? ? ? 近日扶平，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴九江市武寧縣東山村鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)的三下鄉(xiāng)支教團(tuán)隊(duì)圓滿完成了在東山村的支教任務(wù)盏触。本次支教活動(dòng)以“以愛之名為夢支教，五育并舉共筑未來”為主題贮尉，旨在為鄉(xiāng)村孩子們帶去知識(shí)和歡樂拌滋，拓寬他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣猜谚。在為期九天的支教活動(dòng)中败砂，支教隊(duì)員們用青春和熱情為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和托W(xué)生們點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈赌渣，留下了一段難忘的回憶。
? ? ? ? ? （圖為支教組隊(duì)員熱情授課）
? ? ? 支教組的隊(duì)員們迅速適應(yīng)環(huán)境昌犹，以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中坚芜。他們根據(jù)當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膶?shí)際情況，制定了個(gè)性化的教學(xué)方案斜姥。在課堂上鸿竖，支教組隊(duì)員們運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，將抽象的知識(shí)變得通俗易懂铸敏。他們通過有趣的實(shí)驗(yàn)缚忧、精彩的故事、互動(dòng)的游戲等方式杈笔，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)闪水。
（圖為支教組隊(duì)員們與孩子們進(jìn)行游戲互動(dòng)） ? ? ? 除了文化知識(shí)的傳授，支教組還注重培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和綜合素質(zhì)桩撮。開設(shè)了書法敦第、舞蹈、手工等興趣班店量，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的特長芜果，增強(qiáng)自信心。
? ? ? ? （圖為孩子們書法課程成果展示）
? ? ? 同時(shí)融师，支教組還積極組織各類課外活動(dòng)右钾，如唱歌比賽、朗誦比賽等旱爆，豐富孩子們的課余生活舀射，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。
（圖為小朋友們認(rèn)真聽支教隊(duì)員情景再現(xiàn)課程照片）
? ? ? 在支教過程中怀伦，支教組隊(duì)員們與孩子們建立了深厚的感情脆烟。孩子們眼中閃爍的求知光芒和純真的笑容，是對(duì)支教組隊(duì)員們最大的鼓勵(lì)和肯定房待。一位支教隊(duì)員表示：“看到孩子們的進(jìn)步和成長邢羔，我們感到所有的付出都是值得的。我們將繼續(xù)努力桑孩，為孩子們帶來更多的知識(shí)和關(guān)愛拜鹤。”
? （圖為支教隊(duì)員耐心教小朋友繪畫草帽）
? ? ? 此次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)流椒，為鄉(xiāng)村孩子們打開了一扇通向知識(shí)世界的窗戶敏簿，也讓支教組隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。相信在社會(huì)各界的關(guān)注和支持下惯裕，這樣的活動(dòng)將不斷延續(xù)温数，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)注入更多的活力和希望。
來源：赴九江市武寧縣東山村鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán) 胡蘇嫻
