2017-06-09 原創(chuàng)作品 彤彤爸爸的家書
前天，接到一個快遞電話浓瞪，通知我次日早上在家里等矾瘾。說有一個很大的快遞箱子女轿，需要搬到家里。
當一個大箱子搬到家里時壕翩。5歲半的女兒彤彤蛉迹，看到這個大箱子，非常的興奮戈泼，問我婿禽，是不是小寶的嬰兒床到了？并主動大猛，要和我一起來安裝小寶的嬰兒床扭倾。
女兒彤彤，對還未出生的二寶挽绩，抱有極大的熱情和主動參與幫忙的意識膛壹。這讓我回憶起，幾個月前唉堪。我們開家庭會議模聋，一起討論是否要增加家庭新成員的情景。
因為考慮到唠亚，身邊一些朋友和看到一些網(wǎng)上信息链方，說很多孩子，對父母再生弟弟妹妹很有抵觸灶搜，因為感覺會分散家庭對自己的愛祟蚀，而且什么都要讓著小的。
獨生子女割卖，獨占的意識比較強烈前酿。有些即使父母已經(jīng)生下二胎，原來的大寶鹏溯，開始也會表現(xiàn)出各種負面情緒罢维，甚至有嚴重的做出過激行為。
所以丙挽，為了讓家庭和平增加新成員肺孵。我和妻子決定叫上女兒彤彤，開一場家庭討論會颜阐。
首先平窘，我問女兒彤彤：寶貝，現(xiàn)在爸爸媽媽有時候工作會比較忙瞬浓，而且還要學習，不能總陪你玩蓬坡，你希不希望有一個弟弟或妹妹猿棉，和你作伴磅叛，和你一起玩玩具，和你一起玩游戲萨赁，你們可以一起做很多很多事情……弊琴？（給女兒描繪未來愿景。）
女兒毫不猶豫的說：那我當然想要弟弟妹妹杖爽，有個伙伴多好敲董。那你們什么時候給我生弟弟妹妹呢？（引導目標達成慰安，我在偷笑腋寨，孩子這么快就接納了。幾乎沒有阻力化焕。但是萄窜，孩子接下來一句話，差點讓我們夫妻笑噴出來撒桨。）
女兒接著說：1個弟弟妹妹不夠查刻，至少要3個。噢不對凤类！我要7個穗泵。這樣人多會更好玩。金剛葫蘆娃就是七兄弟谜疤。我要7個弟弟妹妹佃延，我要7個……
這時，妻子笑過后茎截。說：寶貝苇侵，如果那樣，你媽媽就變成豬媽媽企锌，一次才能給你生7個榆浓。如果你不希望媽媽變豬。那就再生一個撕攒，好不好陡鹃？
女兒想了想，說：好吧抖坪，一個就一個萍鲸。
我接著說：如果我們生了二寶，開始很小擦俐，非常需要照顧脊阴，你愿意和爸爸媽媽一起來照顧，陪伴二寶長大嗎？
女兒說：當然愿意呀嘿期，那我要怎么照顧品擎。
我說：比如，等小寶出生后备徐，你可以給喂奶喝萄传。你可以唱歌讓小寶開心，小寶哭了你要及時叫爸爸媽媽蜜猾。
包括在出生以前秀菱，也有很多事情。比如和爸爸媽媽一起幫小寶選衣服蹭睡，一起買小寶的嬰兒床等等衍菱。
這時女兒的表情，仿佛進入無限的想象中棠笑。從她的眼神里梦碗，我感受到一個大姐大，即將誕生蓖救。
時光一晃幾個月以后洪规，也就是在前幾天。我們準備跟小寶買嬰兒床循捺，妻子和女兒一起商量選床的標準斩例，要舒服，環(huán)保从橘，美觀等念赶。
然后妻子在網(wǎng)上選出，幾款比較合適小寶的嬰兒床恰力。預(yù)防孩子選擇超出合理范圍叉谜。
接著，拿給女兒彤彤做決定買哪款踩萎。培養(yǎng)孩子決策能力停局，讓孩子感受到尊重感。女兒看的非常仔細香府，時不時還問這個床好不好董栽。最后敲定一款免漆木質(zhì)床。
在網(wǎng)上下好單后企孩，彤彤還接著問锭碳，小床放哪間房呀？能不能放的下呀勿璃？放下床后擒抛，衣柜的門能不能打開呀推汽？妻子說：哇塞，考慮這么細歧沪。
當我聽到母女對話時民泵，
我意識到女兒積極性，已被充分激發(fā)了槽畔。
接著，在下單后的幾天胁编。女兒每天都會問床有沒有到厢钧。一副非常期待的表情。
直到昨天嬉橙，二寶的床終于到了早直。等搬運到家里，女兒非常主動的提出市框，一起幫二寶安裝小床霞扬。
打開箱子，把配件攤開枫振。至少有七八十個零部件喻圃。但是女兒彤彤的熱情依然旺盛，絲毫沒有畏難的感覺粪滤。
我問女兒：現(xiàn)在我們要準備裝床了斧拍。第一步要做什么？
女兒說：要看說明書杖小。
我說：沒錯肆汹！還要看安裝圖紙。然后第二步予权。是什么昂勉？……
花了幾分鐘，和女兒把安裝流程梳理了一遍扫腺。
這里的用意是
希望培養(yǎng)女兒岗照，要做好事情，不能光要有熱情斧账，還要有邏輯條理谴返。
時間一點一滴的過去，這個過程中咧织，每個螺絲安裝嗓袱。女兒都非常的認真仔細。有些木板安裝习绢，還跟我反復(fù)確認順序渠抹。
整個安裝過程蝙昙。女兒彤彤，時而站著安裝梧却，時而蹲著奇颠，時而甚至趴在地上擰螺絲。能看出來非常用心放航。責任感爆棚烈拒。
不知不覺，就快兩個小時了广鳍。從滿地的一堆木板荆几，七八十個零配件，到一副嶄新完整的嬰兒床出現(xiàn)赊时。5歲半女兒彤彤的眼中充滿了成就感吨铸。
女兒還錄一段視屏，送給二寶祖秒，說：小寶诞吱，我是姐姐，我?guī)湍阊b好了床竭缝，我等著你噢房维！
我在錄像時，清晰的感覺到抬纸，
一個5歲半的女大姐大形象握巢，油然而生！
和女兒一起
從買到裝床的過程總結(jié)
一
父母要讓孩子參與
家庭討論并適當?shù)慕o予選擇
目的：讓孩子感受到被尊重松却，意識到是家庭的一員暴浦。培養(yǎng)孩子自尊，自信晓锻，責任歌焦，獨立思考能力。
傳統(tǒng)完全由父母決定砚哆，孩子在完全沒有知情權(quán)的情況下独撇，要求像機器人一樣執(zhí)行指令配合。那結(jié)果只有要么容易逆反躁锁，要么形成被動型人格纷铣。
二
父母要賦予家庭決策
積極的意義
目的：傳遞積極信息，培養(yǎng)接納家庭成員的正面價值觀战转。而不是讓孩子被迫接納舶沿，機械的行動桩匪。讓對未來思考學習移必，生活，工作的意義打下堅實思考基礎(chǔ)忧设。
傳統(tǒng)很多家長，在家庭添丁時颠通。會很粗暴的告訴第一個孩子址晕，父母要再生一個孩子。你不管什么都讓著小的顿锰，不要爭谨垃。孩子可能會感覺是無條件退讓，憑什么硼控？
或者說乘客，你的很多東西都要給弟弟妹妹，因為你是姐姐淀歇。父母對你也不會有以前那么關(guān)注，因為要照顧小的匈织。孩子可能會想浪默，這哪里是弟弟妹妹，這就是一個競爭者缀匕。不討厭小的弟妹才怪纳决！
三
讓孩子充分參與行動
放大孩子成就感
目的：引導孩子參與具體事務(wù)，培養(yǎng)孩子的動手能力乡小，邏輯思維能力阔加。對孩子努力的細節(jié)和最后的成果，給予充分的肯定满钟。
傳統(tǒng)的一些觀念認為胜榔，孩子還小。不要讓參與為家庭成員付出湃番，照顧好自己就不錯了夭织。其實，不付出吠撮，就容易沒有責任心尊惰。不付出，就難以培養(yǎng)愛護他人意識泥兰。真正要在心靈和能力方面有成長弄屡，核心是來源自己的付出和成就的被認可。
四
與老一輩的長輩溝通
共同營造積極家庭氛圍
目的：盡量讓爺爺奶奶鞋诗，公公婆婆認同膀捷，盡力為孩子，營造一種整個大家庭削彬，積極的添丁氛圍担孔。相信長輩們會意識到江锨。告訴孩子們，增加家庭成員糕篇，會有收獲啄育，而不是被剝奪，更有利于孩子身心健康成長拌消。
尊重 / 參與 / 體驗 / 意義
讓5歲的孩子家庭責任感爆棚
這是彤彤爸爸
陪伴你的第5封家書
