標(biāo)題前半句，延續(xù)了昨天的创泄。
其實(shí)在這個(gè)時(shí)代里，聰明這個(gè)先天因素會(huì)越來越弱化且改，被強(qiáng)化的是能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的能力验烧。
這里有一個(gè)假設(shè)，是必須首先承認(rèn)自己的無知又跛。
當(dāng)我們談?wù)?.0000001這樣的數(shù)字時(shí)碍拆，我們說它幾乎為零。
而當(dāng)我們每個(gè)人所擁有的知識(shí)和整個(gè)世界存在的知識(shí)總量相比時(shí)慨蓝，還要低于上面這個(gè)值感混，為什么我們卻不承認(rèn)自己的無知呢。
當(dāng)接受了無知假設(shè)后礼烈，面對(duì)的是昨天談到的近乎無限的信息維度弧满，于是，一臉懵逼此熬。
當(dāng)供給無限豐富時(shí)庭呜，被供給的商品價(jià)值滑进，可能比不上提供給你的建議本身值錢。
這句話也好理解募谎，為什么網(wǎng)紅那么值錢扶关，因?yàn)門A們告訴你應(yīng)該買什么，而不用你費(fèi)盡心力去近乎無限的商品世界里耗費(fèi)大量的時(shí)間去挑選数冬。（當(dāng)然节槐，你也可以用羅振宇跨年演講中的“時(shí)間戰(zhàn)場(chǎng)”邏輯去理解）。
不限于上有形的商品拐纱，無形的知識(shí)和信息同樣適用铜异。
你是否發(fā)現(xiàn)周圍突然就火爆了一堆以“知識(shí)服務(wù)”為核心的個(gè)人和平臺(tái)...
平臺(tái)型的：羅輯思維/得到，樊登讀書會(huì)秸架，十點(diǎn)讀書揍庄，有書...
個(gè)人：李笑來，古典咕宿，成甲币绩，彭小六，秋葉府阀，蕭秋水...
拿這些個(gè)人為例缆镣，你可以叫他們斜杠青年，也可以叫他們知識(shí)網(wǎng)紅试浙；他們有的擅長(zhǎng)拆書董瞻，有的是PPT大師，有的長(zhǎng)于知識(shí)管理田巴，有的在時(shí)間管理上造詣?lì)H深钠糊。
而不論哪樣，一旦你follow了壹哺，便很難再離開抄伍，因?yàn)樗麄冏屇阍诿鎸?duì)近乎無限的知識(shí)和信息面前，變得稍微...沒那么...一臉懵逼管宵。
回頭來說這類人的共同特點(diǎn)：吃書截珍！
一周一本的是起點(diǎn)，一年100本的是中段箩朴，一天一本的大神一籮筐岗喉。
想想去年連20本目標(biāo)都沒達(dá)成，也是慚愧到把臉別褲腰帶上去了炸庞。
真的钱床，不是你不夠聰明，只是你真的無知埠居，或者你對(duì)自己的無知尚一無所知查牌，因此你一次又一次放棄了應(yīng)該用來讀書的大好時(shí)間而已事期。
時(shí)間是一切的良藥，對(duì)于治愈無知也是如此纸颜；前提是刑赶，你從現(xiàn)在開始，放下陰陽師或者爐石傳說懂衩，撿起Kindle。
Just Do It.?
