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? ? ? 重讀《小王子》赂鲤，里面的一段對話讓我感同身受。小王子問：“儀式是什么棍掐？”狐貍說：“它就是使某一天與其他日子不同藏雏，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同∽骰停” 我覺得這句話形象地解讀了儀式的價(jià)值掘殴，這不禁讓我將“儀式”這個(gè)詞語與我和孩子們的相處聯(lián)系起來。?
? ? ? 案例1：前一陣最疆，趙均昊的外婆來學(xué)校杯巨。因?yàn)槲覀兊男≮w同學(xué)好幾天都忘記寫作業(yè)了。小趙同學(xué)是留守兒童努酸，父母在廣東上班服爷，生活由外婆照顧，還算比較獨(dú)立获诈∪栽矗可最近突然多了一個(gè)毛病，就是常常忘記寫作業(yè)舔涎，周一的作業(yè)周三才想起來笼踩。班主任多次找他談過話，也拿他沒辦法亡嫌。我突然想起嚎于，我做公開課還有多余的小紅花印章。于是挟冠，我就和小趙同學(xué)約法三章（我們共同商定條約于购，以免出現(xiàn)強(qiáng)制性條款），外婆負(fù)責(zé)監(jiān)督知染。每一項(xiàng)落實(shí)肋僧，外婆簽日期并蓋上小紅花印章。如果積累夠10個(gè)，可由爸爸媽媽兌換一個(gè)愿望清單嫌吠。孩子熱情高漲止潘，信心滿滿。
? ? 小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)辫诅，對于我們大人來說真不值得一提凭戴，可在孩子眼里拿到一朵獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花可比蜜兒還甜。每當(dāng)孩子拿到獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花后泥栖，他都格外珍惜簇宽，每次還不忘數(shù)一數(shù)，在數(shù)的過程中他小有成就感吧享，而我會(huì)問問他為啥獎(jiǎng)勵(lì)魏割，還鼓勵(lì)他第二天要好好表現(xiàn)，爭取再拿到小紅花啊钢颂。就這么一個(gè)簡單的小紅花钞它，在充滿儀式感下就顯得更有意義了。
? ? 一位心理專家曾說過：正常的身心需要一定的儀式感殊鞭，在這個(gè)小小的儀式中遭垛，其實(shí)就是一種強(qiáng)烈的自我暗示，讓自己的注意力更集中操灿、更認(rèn)真锯仪、更用心，儀式感趾盐，暗示你必須要認(rèn)真地去對待這件事庶喜。
? ? 歲月不可逆，最終保留在記憶深處的救鲤，都是那些用心生活過的日子久窟，那些精心準(zhǔn)備的儀式感。
? ? 每一個(gè)節(jié)日本缠，每一個(gè)紀(jì)念日斥扛，每一個(gè)家庭日，都該被認(rèn)真對待丹锹，再平凡再瑣粹的生活稀颁，有了這份認(rèn)真對待，有了這份儀式感楣黍，都會(huì)變得熠熠生輝匾灶，變成孩子成長路上最閃光的記憶。
