? ? ? 新教育培訓(xùn)體會
? 培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)一中? 韋田田
通過這兩天的培訓(xùn)會鲸伴，讓我感觸頗深飞苇，受益匪淺。走到培訓(xùn)室就被濃濃的文化氛圍所感染，書潤人生誓斥、心燈閃亮顾孽、立德樹人久信、情有獨(dú)鐘豁翎，一草一木，一書一鐘投蝉，處處皆滲透著文化教育养葵。通過老師們的講解，讓我進(jìn)一步了解了新教育的兒童課程所倡導(dǎo)的"晨誦瘩缆、午讀港柜、暮省"是一種回歸樸素的兒童生活方式。
1咳榜、晨誦——與黎明共舞 喚醒生命
晨誦夏醉，在生命的黎明，你讓兒童吟誦什么?前幾十年兒童晨間機(jī)械地背誦課文的晨讀涌韩，引發(fā)了極大多數(shù)人的反對畔柔，然后，讀經(jīng)運(yùn)動臣樱，英語晨讀等替代性課程便應(yīng)運(yùn)而生靶擦。新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為腮考，晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練玄捕，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命踩蔚，在于通過晨誦，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式枚粘，又能習(xí)誦馅闽、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達(dá)的感恩馍迄、優(yōu)美及音樂感福也。說得通俗一些，就是說攀圈，晨誦不是背誦而是朗誦暴凑，或者說是美誦。在朗誦的時候去感受祖國語言的音樂美赘来，節(jié)奏美现喳，去領(lǐng)略詩歌中蘊(yùn)含的美好情感，從而激發(fā)孩子的積極性犬辰、自信心拿穴，或者說得更單純一點(diǎn)，就是帶給孩子一個好心情忧风，讓孩子能滿懷激情地投入一天的學(xué)習(xí)。晨誦課的一個關(guān)鍵詞就是"感染"球凰，當(dāng)我們要帶給孩子一首詩的時候狮腿，首先要找到詩歌與自己生命體驗(yàn)最為接近的切入點(diǎn)，把詩歌編織在自己的生命中呕诉，讓它成為自己的詩缘厢，這樣的話或許你的普通話不是很過關(guān)，或許你的朗誦技巧也不是很高超甩挫，但是你朗誦出來的詩情一定是最真贴硫。然后帶著這樣的生命體驗(yàn)把這首詩讀給孩子聽，去感染孩子伊者，進(jìn)而再去幫助孩子尋找貼近他們生命的切入點(diǎn)英遭，也就是與孩子當(dāng)下的生命結(jié)合。所以亦渗，新教育實(shí)驗(yàn)開發(fā)的晨誦挖诸，是一個結(jié)合了古典詩詞、兒歌與兒童詩法精、晨間誦詩的復(fù)合課程多律。詞句優(yōu)美痴突、兒童在吟誦時可以感受與理解、傳遞人類美好的愿望與情愫狼荞，這是新教育晨誦的三個基本特點(diǎn)辽装。在我們自己的 教學(xué)中，我們可以利用我們的《經(jīng)典讀本》作為晨誦的素材相味。
2拾积、午讀——閱讀屬于自己的童年書籍
一本豐富的書，永遠(yuǎn)不可能把它讀透攻走，無法把任何問題都解決殷勘。午讀最大的作用，是為孩子的精神世界提供豐富的智力背景昔搂。孩子讀書的時候玲销，很多主題會被他運(yùn)用到自己的生活中去。當(dāng)他在生活中遭遇這些問題的時候摘符，他會想起這些經(jīng)歷贤斜，從而做出最為正確的決策。關(guān)于這一點(diǎn)我們不難做到逛裤，我們學(xué)校的每個班級都有一個圖書角瘩绒，我們可以好好利用〈澹可以讓每一位孩子捐一本書锁荔，中午課前時間讓孩子們讀讀課外書。學(xué)生在讀的過程中蝙砌，把精彩的詞句阳堕、段落摘抄在午讀摘抄本上，之后反復(fù)琢磨择克、體味恬总，為寫作積累素材，達(dá)到了讓經(jīng)典走進(jìn)學(xué)生記憶肚邢，流淌到筆尖的效果壹堰。美麗的童書伴隨著師生一路歡歌一路笑語，潛移默化地熏陶著孩子們的心靈骡湖，滋潤著孩子們的童年贱纠，呵護(hù)孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣响蕴。
3并巍、暮省——編織有意義的生活
暮省指的是學(xué)生隨筆、日記换途，以及師生通過日記懊渡、書信等手段刽射，相互編織有意義的生活。用日記記錄成長剃执，親子之間誓禁、師生之間用詞語相互激勵、撫慰肾档。一個學(xué)期下來部分孩子們的寫作有了很大的變化摹恰，同時也拉進(jìn)了我與學(xué)生之間的距離。
早晨怒见，天真純潔的兒童詩俗慈，為同學(xué)們開啟黎明的歌喉;中午，同學(xué)們暢游書海遣耍，采集書中甜蜜的花粉;傍晚闺阱，同學(xué)們通過日記、讀書抄報舵变、讀書心得酣溃、讀寫繪、匯編詩集等等作品纪隙，反思一天的學(xué)習(xí)赊豌、生活，留下暮省的足跡绵咱。
"晨誦—午讀—暮省"碘饼，是一種新的學(xué)校教育方式，也是一種兒童新的生活方式悲伶。這種新的生活方式強(qiáng)調(diào)的是一種師生交往的生活艾恼，一種共讀、共寫拢切、共同生活的新生活方式。在這種方式下秆吵，師生關(guān)系改變了淮椰，老師學(xué)會了鼓勵欣賞，學(xué)會了關(guān)注發(fā)現(xiàn)纳寂，學(xué)會了做教育主穗。孩子們在這種新的生活方式中，找到了自信毙芜，找到了快樂忽媒，得到了改變。作為一種新方式腋粥，我們在以后的教學(xué)中要試著去運(yùn)用晦雨，并不斷在運(yùn)用中得到新發(fā)現(xiàn)架曹。
總之，通過晨誦闹瞧、午讀绑雄、暮省，我們要努力為孩子開辟一條讓生命更為豐富奥邮、更為精彩的道路;我們要努力播撒閱讀的種子万牺，喚醒每個孩子心靈中的美好與神奇;我們要努力去做這件讓世界更美麗的事。當(dāng)然這條路上將布滿荊棘洽腺，可我有信心帶領(lǐng)孩子們走上另一條享受的讀書之路脚粟。
