學(xué)霸筆記：吳春林
整理：蘇雅
【概念】去學(xué)習(xí):
什么叫去學(xué)習(xí)呢家厌？這個去是去掉的去，不是來去的去褐奥，字是同樣一個字咖耘，但意思不一樣。一個管理大師說過：如果不包含去學(xué)習(xí)的話撬码，學(xué)習(xí)是容易的儿倒。去學(xué)習(xí)是說你身上已經(jīng)有了一些習(xí)慣和東西，你要把它去掉呜笑。成年人的學(xué)習(xí)最難的一點(diǎn)是什么呢夫否？就是去學(xué)習(xí)。要去掉什么呢叫胁？去掉學(xué)校教育帶給你的危害凰慈。
學(xué)校教育的三點(diǎn)危害:
第一，學(xué)校教育讓我們在學(xué)習(xí)上是尋求標(biāo)準(zhǔn)答案驼鹅。激勵員工最好的方法呢微谓？它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。更好的做法是尋求參考答案输钩。尋求經(jīng)典的參考答案豺型。
第二個危害是什么呢？是分科张足。我們到了工作崗位上是要解決問題的触创，問題是不分學(xué)科的坎藐，你要運(yùn)用綜合知識來解決它为牍。學(xué)校里是學(xué)科導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，工作上就很難轉(zhuǎn)化成問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)岩馍，
第三個危害是什么呢碉咆？是碎片化的學(xué)習(xí)。然而蛀恩，很多學(xué)科背后實(shí)際上有一個共同的底層模式疫铜，有一些跨學(xué)科的思維模式，你沒有學(xué)到它双谆。你不應(yīng)該告訴我你學(xué)了30門課壳咕，重要的是你應(yīng)該告訴我席揽，你學(xué)通了三門課。
這一點(diǎn)我想特別對得到的學(xué)員強(qiáng)調(diào)一下谓厘。我覺得得到的學(xué)員可能在碎片化學(xué)習(xí)上進(jìn)行得比較多幌羞，在模式化學(xué)習(xí)上進(jìn)行得比較少。
碎片化學(xué)習(xí)竟稳，它有三個問題：
1）沒有抓住真正的規(guī)律在哪里属桦。因?yàn)槟銓W(xué)到的是碎片，而不是背后的規(guī)律他爸，而且有時候你學(xué)到的根本不是它好的地方聂宾。中國有一個成語叫東施效顰，就是這個意思诊笤；
2）就算你學(xué)到了對的碎片系谐，拿過來也沒用。比如很多時候你學(xué)到的是鐵鍋的碎片讨跟，但你想拼一個花瓶蔚鸥；
3）你學(xué)習(xí)效率不高，如果能夠從模式上去學(xué)许赃，我們就能夠舉一反三止喷。智慧增長，知識就會消減混聊，因?yàn)榧?xì)節(jié)會被原則包容弹谁。他說的這個智慧就是我說的模式，他說的知識就是我說的碎片句喜。所以我們要學(xué)習(xí)什么呢预愤？我們要學(xué)模式，當(dāng)你的模式增長了咳胃，你的碎片會減少植康，因?yàn)樗槠急荒銡w到各個模式里面去了。
【方法論】
1）三環(huán)學(xué)習(xí):單環(huán)學(xué)習(xí)是在行為上改變展懈，雙環(huán)學(xué)習(xí)是在目標(biāo)上改變销睁，三環(huán)學(xué)習(xí)是在心智模式上改變。我給你一個比喻存崖，我們說把人比作電腦冻记，單環(huán)學(xué)習(xí)有點(diǎn)像軟件升級。比如說這個軟件本來用2.0版本来惧，現(xiàn)在用3.0版本冗栗，把以前的bug修改，變得更好用了。
雙環(huán)學(xué)習(xí)有點(diǎn)像換個軟件隅居，比如說你以前只會用畫圖钠至，現(xiàn)在你改成PS了。
三環(huán)學(xué)習(xí)像改變操作系統(tǒng)胎源，剛才兩個都是軟件的改變棕洋，而心智模式的改變像是操作系統(tǒng)的改變。如果你從Dos升級成Windows乒融，就是一個非常牛的改變掰盘。
2）刻意練習(xí):
重要的不是一萬小時的時間，而是花時間去刻意地練習(xí)赞季。
2.1）有特定目標(biāo)的練習(xí)愧捕；
2.2）專注的練習(xí)；
2.3）有反饋的練習(xí)申钩；
2.4）有一定挑戰(zhàn)的練習(xí)次绘。
3）管理模式:
管理就是計(jì)劃、組織撒遣、指揮邮偎、協(xié)調(diào)和控制。法約爾的管理五要素模型义黎。
法約爾強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)禾进，一個是招聘，一個是培訓(xùn)廉涕，培訓(xùn)不就是人員開發(fā)嗎泻云？
但是如果你掌握了大同的地方，我覺得狐蜕，你會更好地認(rèn)識小異的地方在哪里宠纯。
第一個是有目標(biāo)的練習(xí)，那就是計(jì)劃层释，計(jì)劃就是要定目標(biāo)婆瓜。然后說專注，專注是一個新東西贡羔。第三個是反饋廉白，反饋不是新東西，就是法約爾說的控制治力。第四個說目標(biāo)要有一定挑戰(zhàn)性蒙秒，要走出舒適區(qū)。
法約爾講的是組織管理宵统，刻意練習(xí)是個人管理，個人管理跟組織管理就有區(qū)別。你要掌握了模式马澈，也就是掌握了大同瓢省，你就能夠更清楚地看見那個小異，才能夠更清楚的看到刻意練習(xí)的思想貢獻(xiàn)在哪里痊班。
