有人說(shuō)：
好的古箏老師老師應(yīng)該具備的素質(zhì)
1.專業(yè)水平好栽连，教學(xué)方法正確
2.親和力強(qiáng)、溝通能力好侨舆、課堂氣氛緊張秒紧、活躍結(jié)合有度。
3.事業(yè)心挨下、責(zé)任心強(qiáng)
4.時(shí)間觀念好熔恢，不輕易遲到、課上不接電話臭笆，更不隨便停課绩聘。
古箏老師的重要性相信每位家長(zhǎng)都明白。如果你學(xué)了一段時(shí)間覺(jué)得老師沒(méi)達(dá)到這幾個(gè)要求耗啦，則建議更換老師。
初學(xué)古箏的孩子選擇老師時(shí)應(yīng)該這樣考慮：
? ? ? ? 首先這個(gè)老師是孩子喜歡的也是喜歡孩子的机杜。每個(gè)孩子喜歡的老師都不一樣帜讲，有的喜歡個(gè)性一點(diǎn)，有的喜歡親和一點(diǎn)椒拗，有的喜歡隨性一點(diǎn)似将，有的喜歡漂亮一點(diǎn)，有的喜歡可愛(ài)一點(diǎn)蚀苛，有的喜歡嚴(yán)厲一點(diǎn)（哈哈怨规，這個(gè)應(yīng)該沒(méi)有吧）芥吟。
? ? ? ?不要以家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)去判斷孩子應(yīng)該喜歡什么樣的老師。這一點(diǎn)一定要聽(tīng)孩子的，孩子喜歡老師蝎亚，崇拜老師，才會(huì)去模仿這個(gè)老師僧叉，聽(tīng)從老師的教學(xué)安排拌滋。而讓孩子喜歡的老師一般都有很多辦法讓孩子愛(ài)上古箏，愛(ài)上學(xué)習(xí)音樂(lè)雌芽。喜歡孩子的老師自然會(huì)對(duì)孩子有責(zé)任心授艰。但這樣的老師并不一定是專業(yè)院校畢業(yè)的老師。
? ? ? ? 所以第二點(diǎn)世落，老師的專業(yè)水平說(shuō)得過(guò)去就行淮腾。如果用一個(gè)比較俗的等級(jí)來(lái)劃分，起碼是過(guò)八級(jí)以上的（但有的業(yè)余老師是不考級(jí)的）。盡量不要選擇專業(yè)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的老師谷朝，如果選擇專業(yè)院校的古箏老師常常會(huì)出現(xiàn)周海宏老師提到的業(yè)余學(xué)琴過(guò)于專業(yè)化的問(wèn)題洲押。
? ? ? ? 孩子初學(xué)古箏最重要的是保持對(duì)音樂(lè)興趣并堅(jiān)持下去，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)審美和感性素質(zhì)徘禁，調(diào)查表明：98%的家長(zhǎng)并沒(méi)有想讓孩子從事古箏專業(yè)的想法诅诱，專業(yè)的古箏老師一般會(huì)以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)化的技術(shù)訓(xùn)練送朱，而專業(yè)化的技術(shù)訓(xùn)練是一個(gè)痛苦的過(guò)程娘荡，導(dǎo)致很多孩子“學(xué)了一門技術(shù)，恨了一門藝術(shù)”驶沼。
? ? ? ? 當(dāng)然專業(yè)老師也有愿意放下身段和專業(yè)要求來(lái)輕松快樂(lè)教學(xué)的炮沐。
? ? ? ?周海宏教授認(rèn)為，業(yè)余學(xué)琴的真正目的應(yīng)該是：通過(guò)學(xué)琴熱愛(ài)音樂(lè)回怜，通過(guò)音樂(lè)熱愛(ài)藝術(shù)大年，通過(guò)藝術(shù)熱愛(ài)生活，通過(guò)生活體驗(yàn)幸福玉雾。
? ? ? ? 第三點(diǎn)翔试，對(duì)老師一點(diǎn)小要求，老師最好是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人复旬，不斷尋求在專業(yè)上以及教育上的優(yōu)化和進(jìn)步垦缅。這樣的老師責(zé)任心強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)驹碍，各種活動(dòng)比賽以及老師資源也較多壁涎，孩子也能在其中得到更多的鍛煉。真正的古箏女神永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步志秃。
? ? ? ?所以如果孩子喜歡這個(gè)古箏老師怔球，老師也喜歡孩子，老師熱愛(ài)學(xué)習(xí)浮还，當(dāng)然水平也是不錯(cuò)的竟坛，就不要頻繁更換老師啦。等孩子學(xué)了一段時(shí)間碑定，有個(gè)更專業(yè)的需求的時(shí)候流码，喜歡孩子的老師自然會(huì)把孩子推薦給更好的更專業(yè)的適合孩子的老師甚至是名師，這比家長(zhǎng)盲目的去尋找讓孩子不斷的嘗試不停地更換老師好多了吧延刘。
