我的孩子今年小學(xué)4年級了凹蜈，總是不會收拾自己的書本搓译，書桌，說了很多次贩毕，也給教了很多次落萎，可是現(xiàn)在每次寫完作業(yè)亥啦，書桌上總是擺滿了學(xué)習(xí)用品，書桌有多大练链，就能鋪多大的地方翔脱，桌子上總是沒有一處空地方，批評教育了很多次媒鼓，這個習(xí)慣很不好届吁，可是糾正了很多次，總是糾正不過來绿鸣，請問老師疚沐，遇到這種情況，應(yīng)該怎么做更好一些潮模？
小孩子不收拾書桌亮蛔，一則是沒有這種習(xí)慣，二則是想有自己的掌控感擎厢，三則是本身就屬于比較隨性的人究流，四是秩序感不強(qiáng)的人。
家長可以做的就是：
1.刻意練習(xí)養(yǎng)成收拾書桌的習(xí)慣动遭，家長可以通過示范或者網(wǎng)上搜索梯嗽，讓孩子看到收拾好的書桌是什么樣子。
2.要跟孩子談沽损，東西隨便扔有什么感受灯节？或者聽大人的話，收拾了又是什么感受？可以增加些趣味炎疆，問這些物品有什么感受卡骂？有些孩子就是為了想自己的事情，自己做主形入。
3.有些家長東西的擺放就比較隨意全跨，孩子耳濡目染，有可能有樣學(xué)樣亿遂，也有可能孩子本身就是比較隨意自由的浓若。
4.對于秩序感的建立，需要家長蛇数，通過給孩子講道理的方式來解決挪钓，如果能夠達(dá)成一致最好，如果實(shí)在達(dá)不成一致耳舅，那就順其自然吧碌上！
其實(shí)這也不是什么原則性的問題，只要保持基本的衛(wèi)生就好浦徊。有些人是整天都不疊被子的馏予，有些人則是強(qiáng)迫癥，一天洗無數(shù)遍盔性！
