你準(zhǔn)備好做個解密者了嗎？
當(dāng)你想要成為一名講書人時瓶摆，樊登老師希望你不是因?yàn)榭吹接腥送ㄟ^這件事賺到了錢刊愚。因?yàn)槟阄磥砟塬@得的遠(yuǎn)超金錢。
塔勒布在《反脆弱》一書中說吩抓，讀書是最反脆弱的學(xué)習(xí)方式涉茧。一開始樊登老師還不太理解：難道大學(xué)里的課程設(shè)計(jì)，學(xué)分體系真的都像他說的那么沒用嗎疹娶？
后來伴栓，隨著學(xué)習(xí)復(fù)雜科學(xué)理論及參考眾多“大神”的成長經(jīng)歷，樊登老師越來越相信他的判斷。學(xué)習(xí)的最終目的是內(nèi)化钳垮，讓知識和自己融為一體惑淳。任何所謂的框架都只是建立在對學(xué)習(xí)者的臆測之上。
學(xué)習(xí)者之間的差別是一個復(fù)雜的體系饺窿。只有學(xué)習(xí)者自己最有可能知道自己渴望知道的和已經(jīng)知道的歧焦。在求知的過程中所產(chǎn)生的任何摩擦和痛苦都是有價值的。這時候短荐，只有一本本的好書倚舀，能構(gòu)成一階階歪七拐八的樓梯，讓一個人快速走著“彎路”成長忍宋『勖玻孔子，老子糠排，釋迦牟尼的修養(yǎng)不是靠著外在的體系訓(xùn)練出來的舵稠。牛頓，愛因斯坦入宦，霍金也不是被逼迫成為科學(xué)家的哺徊。甚至史蒂夫.喬布斯和，埃隆.馬斯克乾闰，也并不是某種體系的執(zhí)行落追。相反，他們都是某種體系的締造者涯肩。
所以轿钠，重要的一點(diǎn)是，重拾書本病苗，就是重新接受教育疗垛。
這所學(xué)校是慈悲，是平等硫朦，是廉價贷腕。不需要學(xué)區(qū)房，不需要找關(guān)系咬展，更不需要一對一的天價課時費(fèi)泽裳。一本再高貴的書，往往都是以它的紙張破婆，而不是以它的價值來定價的涮总。這是留給每一個人的救贖機(jī)會。你錯過了著名小說荠割，不要緊妹卿；你錯過了重點(diǎn)中學(xué)，沒關(guān)系蔑鹦；你因這一輩子沒有上大學(xué)而感到遺憾夺克，沒關(guān)系。只要你依然有堅(jiān)持讀書的習(xí)慣嚎朽。這家永不打烊的學(xué)校铺纽，只需要幾十塊錢就可以入學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向所有人敞開大門哟忍。讀書狡门，可以比上學(xué)更有效！
但是很多人會選擇上學(xué)而不是讀書锅很。也許人們相信一分價錢一分貨其馏，這么有效的一本書只賣幾十塊錢不可靠。還是去買個36萬元一平方的天價學(xué)區(qū)房吧爆安！到最后孩子就算變成了一個模子里的產(chǎn)品叛复。家長也可以說“至少我盡力了”！
更重要的是扔仓，書籍是有個性的褐奥，文字是有門檻的。一本有價值的名著對一個看不懂的人來說與輟學(xué)無異翘簇。所以柏拉圖和蘇格拉底害怕文字會戕害真理撬码，因?yàn)槲淖终娴母甙粒淠姹＃衩艽a——想要引起共鳴呜笑，意解心開，需要有能解開密碼的人找筝。小孩子是最懂這個道理的蹈垢。你見過哪個小學(xué)生是靠自己讀數(shù)學(xué)書學(xué)習(xí)的？他們一定要聽一位解密者講解這些書袖裕，才能一步步具備解密的能力曹抬。
這個了不起的解密者就是老師〖宾孔子說：“溫故而知新可以為師矣谤民！”我們說：“能夠讀懂一本書，還可以（愿意）講出來疾宏，就算是老師了张足！”所以，當(dāng)你選擇向樊登老師一樣成為一名講書人的時候坎藐，你其實(shí)是選擇了成為一名解密者为牍，成為一名幫助別人成長的老師哼绑。肩上的擔(dān)子很重，心中的熱情很高碉咆，腳下的道路很長抖韩。任重而道遠(yuǎn)，不亦樂呼疫铜？
老師們總是高估自己對學(xué)生的影響茂浮。如果你非要完全讀懂一本書，自己理解壳咕，沒有瑕疵之后席揽，才敢講給別人聽，那就干脆別講了谓厘。這個世界沒有什么理解是不可以辯論的幌羞。教師的作用不是不犯錯，而是讓學(xué)生知道即便犯錯也不能停止求知竟稳。你能通過自己的講解新翎，讓一個人愛上一本書或?qū)σ粋€話題產(chǎn)生興趣，剩下的事住练，就交給他（她）自己吧地啰。你的體系是只有你自己能爬上去的歪七拐八的腳手架，而學(xué)生們的未來讲逛，也只能走在他們自己搭建的腳手架上亏吝。
放輕松，用你的盏混，熱情和智慧蔚鸥，去理解一本書，講解一本書许赃。認(rèn)知會有層次的差別止喷，教育的初心卻沒有差別。當(dāng)然混聊，這也不意味著你可以為所欲為的講各種怪力亂神弹谁。講書人自己得不斷反思和學(xué)習(xí)，是這個“游戲”最有趣的一部分句喜。只要你相信閱讀的力量预愤，相信知識的浩瀚無涯，你的成長也會不可思議咳胃。
想想未來植康，有一個職業(yè)叫做講書人。聽起來好像是明清時代的江湖藝人展懈，但他們不講評書销睁，不說相聲供璧，更不表演胸口碎大石。他們挑選書籍冻记，傳播知識嗜傅，使得人和人之間討論最多的是有趣有用的知識和美好共同的價值，讓各種各樣的知識進(jìn)入千家萬戶檩赢，武裝每個人的頭腦……求知的渴望必將引領(lǐng)我們共同進(jìn)步，每個人都可以打造屬于自己的進(jìn)步階梯违寞！
