前些天參加秋微老師新書《幾乎愛人》的簽售會，在簽售會上咕宿，她說币绩，她是頂討厭那些寫自己的故事的作家的，尤其是女作家府阀。需是有多自戀才會每天寫自己呢类浪？
聽到這句話的時(shí)候，我感覺到從我的后背冒出了一陣?yán)浜辜∷啤Ｎ译m不是什么作家费就，還只是個(gè)稀松地寫些簡單的文字的一個(gè)人，一個(gè)女孩川队。
我回想自己寫下的文字力细，仿佛多數(shù)都是圍繞著自己。
寫稱不上書評的讀書感悟固额，多是圍繞自己的感受眠蚂，結(jié)合自己的生活來寫。感性往往大于理性斗躏，主觀感受往往多余客觀評價(jià)逝慧。
寫短篇文章，不寫自己也會假想出另一個(gè)自己啄糙，讓筆下的她替自己過另一種人生笛臣。
至于那些生活雜記更無需多言，無一例外隧饼，其文字或前或后沈堡，或多或少，總也離不開自己燕雁〉觯縱然寫身旁的人或事也免不了捎帶上自己鲸拥。
越想我便越發(fā)緊張起來。會不會那些時(shí)常用心寫下的一字一句僧免，在你們眼中也的確都是自戀的文字刑赶？是自戀的一種折射嗎？
可是懂衩，我不寫我撞叨，又能寫些什么呢？
我再去想時(shí)巢眨看的那些網(wǎng)紅公眾號上寫的內(nèi)容谒所，那些作者的確多數(shù)不會寫自己热康，而是將身旁的人的故事沛申，拼湊起來，好聽點(diǎn)說姐军，是徐徐鋪展開來铁材。像是有一個(gè)固定套路，一個(gè)故事奕锌，兩個(gè)故事···末了做一個(gè)總結(jié)著觉。
至于小說，在我看來惊暴，真正的小說背后有一個(gè)時(shí)代饼丘，時(shí)代里有各色的人，哪怕只有幾個(gè)人辽话，這些人物需是鮮活的肄鸽，立體的，殘缺卻又全面的油啤。情節(jié)在前后是有所呼應(yīng)的典徘，其語言也要是美的。
關(guān)于熱銷小說益咬，中學(xué)時(shí)候常有同學(xué)偷偷看言情逮诲、武俠、玄幻小說···幽告，我也看過梅鹦，言情的。武俠那些奇怪的招式冗锁，看著看著我自己就亂套了帘瞭，所以淺嘗輒止。言情的蒿讥，霸道總裁蝶念，看著看著至少開始對愛情有所期待抛腕。但讀過幾本方才意識到，左不過寫的是些男男女女媒殉，情情愛愛那些幼稚的事担敌。所以同樣懸崖勒馬，不再去看所謂熱銷榜上的書廷蓉。
當(dāng)有人問及我平日里愛看什么書時(shí)全封，我常道：散文。
它像個(gè)處變不驚的優(yōu)雅的女子桃犬，哪管是多平實(shí)的生活刹悴，都讓人覺得美得妙不可言。哪管多奢美的言語攒暇，都不讓人覺得失了煙火氣土匀。而至于我，顯然是還沒有足夠的能力形用，寫出那般的文字就轧。
近來看的書雜了許多，但細(xì)想來田度，還是小說居多妒御。古代的，近代的镇饺，現(xiàn)代的乎莉，凡是想看的，也顧不得思慮太多奸笤，只一味地想要追趕著將那些落下的讀物盡快補(bǔ)上惋啃。
因此，只是看揭保，急切地看肥橙，囫圇吞棗地看，不求甚解地看秸侣，把看小說這件事情存筏，當(dāng)做一件任務(wù)一樣地去看∥堕唬看完了椭坚，倒又想不出自己到底收獲了些什么了。
若教我去寫那些似看過的小說一般的小說搏色，也只怕我寫不出什么鴻篇巨著來善茎。到頭來，反而丟了自己频轿，也讓自己的筆因自己一時(shí)興起平白地蒙羞垂涯。
每每想到這里悔醋，一位老師的聲音鸟雏，便開始在耳邊蕩漾：不要把寫作這件事看得太神圣酝静。
我想起初涉簡書時(shí)的自己贞绳，那時(shí)我恨不得將全部的自己交由出去，內(nèi)心有千萬種想法在呼嘯操骡，在噴薄九火。
像一個(gè)初生的嬰兒，在母親的身體里蜷曲著的時(shí)候册招，空聽得外面哪些千奇百怪的聲音岔激，我聽得到卻看不到也不能像外面的那些東西一樣發(fā)出各式的音響。
初見到這世界是掰，就是要尖叫虑鼎，許多人都以為我是在哭叫，其實(shí)不是冀惭。我只是在借助哭泣震叙，讓我吼叫的聲音更加響亮掀鹅，更加徹底散休。我甚至想讓全世界的人都知道，我終于能發(fā)出屬于自己的聲音了乐尊。
那個(gè)初涉簡書的我戚丸，也不曾看過外面的世界，生活平淡了太久扔嵌，我所有的發(fā)聲都像是在努力為自己的生活著色限府，很重的顏色。以期至少能讓我的生活看起來不是那么的索然無味痢缎。
所以我在筆尖下咆哮胁勺、哭訴，向著一眼望到盡頭的生活宣戰(zhàn)独旷，向著母親命令式地懇求署穗，向著遠(yuǎn)方義無反顧。
但當(dāng)我真的掙脫了自以為的牢籠嵌洼，走向自以為的廣闊的天地案疲，在那些暗黑夜里時(shí)常面見自己的時(shí)候，卻又徒然萌生出一種悵然若失的感覺麻养。明明一切都圓滿了褐啡，內(nèi)心卻仿佛多了一處空缺。細(xì)想的時(shí)候鳖昌，又不知道這字备畦，究竟為何而寫了低飒。
如果我不寫我，我究竟還能寫些什么呢懂盐？如果我寫我逸嘀，那又何必將自己剝開來，給眾人看呢允粤？
如果我不寫我崭倘，那文字將會以何種方式傳達(dá)出一個(gè)真實(shí)的我呢？如果我寫我类垫，那文字傳達(dá)出的我司光，可是個(gè)真實(shí)的我？
原以為畢業(yè)后悉患，來到期待已久的城市残家，做著夢寐以求的工作的我，是滿足的售躁，充實(shí)的坞淮。但這些個(gè)問題，攀爬到心頭時(shí)陪捷，似乎回窘，我又開始了另一個(gè)階段的迷茫。
這篇文字市袖，始終啡直，也還是離不了——“我”。
