1
參加一個文化活動時冻河，認識了一位企業(yè)家箍邮，人稱雷總。
雷總事業(yè)有成叨叙，夫妻和睦锭弊，兒女雙全，是大寫的人生贏家擂错。
認識時間久了味滞，雷總透露了自己的一件糟心事：
兒子就讀于國際學校，本指望著將來能申請美國名牌大學，但是成績不理想剑鞍，所以機會十分渺茫昨凡。
為此，雷總憂心不已蚁署。
我勸解道便脊，每個人的天賦各不相同，有的人擅長讀書光戈，有的人擅長經(jīng)商哪痰，有的人擅長手藝，就算進不了美國名校久妆，并不代表沒有前途晌杰。
雷總搖搖頭說：“不是孩子不擅長讀書，是我一意孤行毀了孩子的學業(yè)筷弦±哐荩”
原來，雷總的兒子從小學到初中都是尖子生烂琴，之后又考入了市里的重點高中惋啃，將來進入國內(nèi)名牌大學可謂是毫無懸念。
雷總卻希望兒子將來直接去美國讀大學监右，于是自我主張把剛進入高中的兒子轉(zhuǎn)入了國際學校边灭。
兒子不想轉(zhuǎn)校，但是父命難違健盒，只得垂頭喪氣地聽從安排绒瘦。
國際學校的課程設(shè)置、教學方式與國內(nèi)的普通中學差別很大扣癣，這讓兒子有些無從適從惰帽。
此外，兒子本來對轉(zhuǎn)校一事心不甘情不愿父虑，所以出現(xiàn)了對抗情緒该酗，漸漸迷戀上電子游戲，致使學習成績一路下滑士嚎。
現(xiàn)在已經(jīng)升高三呜魄，可是糟糕的跡象一點也沒有轉(zhuǎn)變。
雷總后悔不迭莱衩，說自己當初沒有尊重兒子的想法爵嗅，才導致今天的局面。
很多父母習慣按照自己的意愿規(guī)劃孩子的人生笨蚁，對于孩子自己的想法和意見睹晒，他們往往并不重視趟庄。因為他們覺得自己走過的橋比孩子走過的路還多，足以擔當孩子的人生導師伪很。然而戚啥，父母們這種一廂情愿的做法往往會產(chǎn)生得不償失的后果。
2
小雪是同事家的孩子锉试，也是眾多父母口中的“別人家的孩子”猫十。
她膚白貌美、聰明乖巧键痛，被父母視為掌上明珠炫彩。
她從小成績優(yōu)秀匾七，并且特別熱愛文學絮短，所以立志考北大中文系。
可是她的命運就像《春風十里不如你》的秋水一樣昨忆，在父母的威逼利誘下報考了醫(yī)科大學丁频。
父母覺得，學中文沒有用邑贴，畢業(yè)后很難找工作席里；學醫(yī)實用性強，前途光明得多拢驾。
小雪最終以優(yōu)異的成績考入了醫(yī)科大學奖磁，讓父母得償所愿。
進入醫(yī)科大學后繁疤，小雪的灰暗人生就此拉開序幕咖为。
從小熱愛文學的小雪自己也沒有想到，竟然對醫(yī)學天生排斥稠腊，一看到醫(yī)學書就會犯頭痛癥躁染。
她向父母訴說苦衷，父母認為她是故意使小性子架忌，于是狠狠地訓斥了她一番吞彤，讓她安心學習。
就這樣叹放，小雪硬著頭皮讀了三年饰恕，掛科無數(shù)。
老師見她成績太差井仰，將來不可能順利拿到學位證懂盐，于是勸她退學，另尋出路糕档。
父母這才意識到問題的嚴重性莉恼，跟老師多次深談后拌喉，最終讓小雪退了學。
同齡的孩子都讀大四了俐银，小雪又重新拿起了高中課本尿背，開始復讀。
父母欲哭無淚捶惜，后悔當初太武斷田藐，讓女兒白白浪費了四年的光陰。
青少年教育專家孫云曉說：“教育孩子的前提是了解孩子吱七，了解孩子的前提是尊重孩子汽久。”
如果父母做不到尊重孩子的天賦踊餐、個性景醇、喜好和專長，那么孩子必然會陷入深深的挫敗和失望中吝岭，將來很難有所作為三痰。
3
認識一對夫婦，他們有一個兒子叫小明窜管，從小特立獨行散劫。
小明上小學時，父母聘請了一位口碑極好的家教幕帆，幫他輔導英語获搏。
小明只上了一次課，便對父母說失乾，這位老師的教學方式不適合自己常熙，要求換老師。
如果換成其他家長仗扬，肯定會訓斥孩子無理取鬧症概。
小明的父母卻聽取了兒子的意見，婉言辭退了這位家教早芭。
隨后彼城，小明又說，不需要父母幫他找老師退个，他自己會找到合適的老師募壕。
父母便答應(yīng)讓兒子自己去找找試試。
幾天后语盈，小明告訴父母舱馅，自己找到了合適的老師，然后把那位老師的住址給了父母刀荒，讓父母去聘請人家代嗤。
小明的父母按照地址找到那位老師棘钞，然后半信半疑地聘用了對方。
沒多久干毅，小明的英語成績便有了明顯提高宜猜。
從此以后，父母對小明多了一份信任硝逢，所以更加尊重小明的想法和選擇姨拥。
現(xiàn)在的小明，已經(jīng)從國外的頂尖名校畢業(yè)渠鸽，成為了社會精英叫乌。
從小學到大學，再到擇業(yè)徽缚，父母一直尊重小明的選擇憨奸，并且給予了全力地支持，才成就了今天的小明猎拨。
特立獨行的孩子膀藐，常常不按常理出牌屠阻，這往往讓家長倍感頭痛红省，無所適從。家長茫然無措時国觉，往往會采取“高壓政策”對孩子進行嚴加管教吧恃，可是結(jié)果往往不盡人意。
小明的父母用事實告訴我們：尊重孩子比嚴加管教更為明智麻诀。
父母學會尊重孩子痕寓，才能促使孩子創(chuàng)新思維，提升能力蝇闭，擁有自信呻率，從而促進孩子更快更好的成長。
4
1938年呻引，著名教育家陶行知先生到武漢大學演講礼仗。
他走上講臺后，沒有說一句話逻悠，而是從箱子里拿出一只大公雞元践。
臺下的聽眾十分愕然，不知陶先生要干什么童谒。
陶先生又掏出一把米放在桌子上单旁，然后按住大公雞的頭，強迫它吃米饥伊。
大公雞只是叫象浑，卻不肯吃蔫饰。
陶先生又強行掰開大公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞愉豺。
大公雞拼命掙扎死嗦，還是不肯吃。
陶先生松開手粒氧，把雞放在桌子上越除，自己后退了幾步。
不一會兒外盯，大公雞自己就吃起米來摘盆。
這時陶先生開口說道：“我認為，教育就像喂雞一樣饱苟。先生強迫學生去學習孩擂，把知識硬灌給他，他是不情愿學的箱熬。即使學也是食而不化类垦，過不了多久，他還是會把知識還給先生的城须。但是如果讓他自由地學習蚤认，充分發(fā)揮他的主觀能動性，那效果一定好得多糕伐∨樽粒”
臺下頓時掌聲四起，為陶先生的開場白喝彩良瞧。
顯而易見陪汽，無論在教育上，還是生活中褥蚯，如果對孩子進行橫加干涉挚冤，結(jié)果只會適得其反。
很多父母習慣擺出大家長的姿態(tài)赞庶，喊著“這都是為你好”的口號训挡，行使著自私的特權(quán)，甚至強行左右孩子的人生尘执。這種不懂得尊重孩子的行為舍哄，終將會付出代價。
5
有一則很有啟發(fā)性的寓言故事誊锭。
在伊甸園里表悬，一顆大樹對一朵玫瑰說：“你雖然很漂亮，卻沒什么用丧靡。要想活得有意義蟆沫，光有美麗的外表是不行的籽暇。”于是這朵玫瑰找到上帝說：“請您把我變得有用一些饭庞〗溆疲”上帝同意了。從此以后舟山，世界上有了第一顆卷心菜绸狐。
玫瑰有自己的長處和價值：艷麗的顏色、優(yōu)美的姿態(tài)和馥郁的香氣累盗，這一切都能帶來美的享受寒矿。
遺憾的是，玫瑰缺乏自信若债，沒有意識到自己所擁有的正是別人所缺失的符相，所以輕易的改變了自己。
同理蠢琳，每個孩子的天賦和長處也各不相同啊终，家長應(yīng)該懂得因材施教，不要盲目地把一朵玫瑰培養(yǎng)成一棵卷心菜傲须。
父母們大都望子成龍蓝牲、望女成鳳，希望把孩子培養(yǎng)成為杰出人才躏碳。
為此搞旭，他們在教育孩子的問題上就格外用心散怖，可是有時候難免用力過度菇绵。
孩子擅長踢足球，父母認為玩物喪志镇眷，于是強迫孩子學鋼琴咬最。
孩子擅長音樂舞蹈，父母認為沒前途欠动，于是強迫孩子參加數(shù)學競賽永乌。
孩子喜歡寫作，父母認為很難出頭具伍，于是強迫孩子學法律翅雏。
孩子喜歡電影，父母認為不著邊際人芽，于是強迫孩子學金融望几。
父母的選擇看似更實用更有價值，但是他們忽略了孩子的天賦和喜好萤厅，所以最終往往事與愿違橄抹。
真正明智的父母既懂得尊重孩子的想法靴迫、要求和建議，也懂得尊重孩子的天賦楼誓、個性和喜好玉锌，因為只有這樣能更好地幫助、引導孩子成長為理想的樣子疟羹。
