跟開東老師怎樣學(xué)寫記敘文
所謂記敘文论矾，有幾點(diǎn)比較重要，切記杆勇。
第一贪壳，你一定要寫自己，寫“我”身上發(fā)生真切的事靶橱。
第二寥袭，你要寫完整的事情路捧，包括事情發(fā)生發(fā)展的過程。最好不要敘說传黄，要有鮮活的場(chǎng)景描寫杰扫，要敢于塑造人物形象。
第三膘掰，要有細(xì)節(jié)描寫和景物烘托章姓，有時(shí)候還要用上側(cè)面描寫。尤其是景物描寫识埋。曹文軒說凡伊，沒有景物描寫，就不水靈窒舟，就不鮮活系忙。
第四，結(jié)尾要能夠水到渠成的點(diǎn)題惠豺，表達(dá)心靈的凈化和人格的升華银还。最好是能上升到人的精神層面。比如人性的洁墙，民族蛹疯，文化方面的，等等热监。其他的還有懸念捺弦，敘事的波瀾等等⌒⒖福可以酌情使用列吼。
? 窮人的風(fēng)骨
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?馬德
一天，我正要去上課疗琉。（典型的記敘文筆冈欢，開頭要精短，切記盈简。）
突然有人在背后喊我凑耻，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我扭過頭看去柠贤，是一個(gè)農(nóng)民模樣的人香浩，但我卻不認(rèn)識(shí)他。（這個(gè)可看成是懸念臼勉。）
他說邻吭，馬老師，馬上就要上課了宴霸，我給閨女捎了些錢囱晴，麻煩你轉(zhuǎn)交給她膏蚓。哦，原來他是我們班一個(gè)女生的家長畸写，他隨即從上衣口袋里掏出一大沓錢驮瞧，當(dāng)時(shí)我并沒有太在意，只是想著家長盡快把錢交給我枯芬，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了论笔。（我的緊張心理，這是欲揚(yáng)先抑千所。）
但他遲遲不肯給我狂魔，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢，我這才注意到淫痰，那一沓錢最外面的一張是100元最楷，里面有兩張20元的，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了，他又翻來覆去地?cái)?shù)了好幾遍袁翁，嘴里念叨乱凿，怎么公少了一張呢？（細(xì)節(jié)描寫础倍，沒有這些烛占，人物就站立不起來。）
看著這些零錢沟启，我突然有一種哽咽的感覺忆家。十幾年前我上學(xué)時(shí)，父親在一個(gè)大雪紛飛的冬天給我送錢去凍得紅裂的手心里攥緊的便是類似這樣的一堆零錢德迹，甚至里邊還夾雜著舊版幾分的錢幣芽卿，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢，甚至有的還是借別人的胳搞，尚留有別人的余溫卸例。可現(xiàn)在肌毅，他都給他的女兒拿來了筷转。（常常要展開聯(lián)想，形成烘托或?qū)Ρ刃瑯?gòu)成文章的張力呜舒，高考發(fā)展等級(jí)中有“豐富”一說，這種筆法笨奠，最為經(jīng)濟(jì)袭蝗。）
我問唤殴，差多少呢？
5元到腥，家長顯然有些捶胸頓足朵逝，嘴里不停地說，走的時(shí)候左电，我明明湊夠了的廉侧，怎么會(huì)少了呢？這位父親顯然很著急了篓足。有時(shí)候還要注重情感的發(fā)展變化過程段誊。寫出這種變化，文章就會(huì)騰挪跌宕栈拖。
我說不要緊连舍，你先給我吧。家長有些遲疑涩哟，但最終還是給我索赏。后來，家長走了贴彼，一邊還不斷地上下摸自己的衣兜潜腻，尋找他那不知道遺失在何處的5元錢。（還是細(xì)節(jié)器仗，讓人動(dòng)容融涣。）
那節(jié)課，我上得很不好精钮，腦海里總是浮現(xiàn)出那位家長找錢的著急樣子威鹿，下課后，我也沒有把錢給我的學(xué)生轨香，而是直接回到了辦公室忽你。
在搭上自己的5塊錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔臂容。給那個(gè)學(xué)生的是時(shí)候科雳，我也只是輕描淡寫，簡單地告訴她這是她父親捎來的策橘，學(xué)生點(diǎn)了頭便走了炸渡。（我的行為）
我深知那一堆零錢的重量，我不想把它壓在我的學(xué)生那稚嫩的肩上丽已。我知道蚌堵，我這樣做實(shí)際上并沒有改變什么，但我似乎只能做到這一點(diǎn)。（行為背后的心理）
我以為這件事就這樣過去了吼畏。不料督赤，一天上午，這位家長又找到我泻蚊，有些局促地從衣兜里掏出5元錢遞給我躲舌，并說：閨女前些日子寫信給我說我這次給她捎的錢有關(guān)些不一樣，因?yàn)樗龔膩頉]有收到過家里這么齊整的錢性雄，看完信后没卸，我便猜出了事情的原委，并且猜到肯定墊進(jìn)去了幾元錢秒旋，所以我今天給你送來了约计。（這就是波瀾！事情總是曲折發(fā)展迁筛，文似看山不喜平煤蚌。）
我百般推辭，說5元錢的事就算了吧细卧。但那位家長卻極認(rèn)真的樣子尉桩，半天推搡過后，他突然好像生氣了贪庙，一把把那5元錢塞到我的手里蜘犁，然后便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。（想想看止邮，這個(gè)人物形象塑造得怎么樣沽瘦？）
我突然想起我那位可敬的學(xué)生，做為窮人家的子弟农尖，她竟然知道窮人家的錢是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親良哲，因?yàn)樗镭毟F的風(fēng)骨是什么盛卡。（可敬的學(xué)生，這既是對(duì)家長的側(cè)面描寫筑凫，也是文章翻出的別一番天地滑沧。）
這個(gè)世界上，許多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失最寶貴的東西巍实，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒滓技。至今，我依然很欽佩這位父親棚潦，因?yàn)樗軌蚋咔嬷约旱撵`魂而活著令漂。（從精神品格上升華，靈魂的堅(jiān)強(qiáng)和孱弱，窮人的風(fēng)骨叠必，就在這里荚孵。）
