#1
晚上吃飯的時(shí)候，身邊坐著兩個(gè)女孩梧油。剛吃起飯來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)她們兩個(gè)開(kāi)始抱怨飯菜州邢。說(shuō)完飯菜儡陨，其中一個(gè)女孩問(wèn)起“你們宿舍都考研啊”，另一個(gè)女孩“嗯”了一聲表示默許量淌。然后回答的女孩開(kāi)始繼續(xù)說(shuō)——“我們班那些外省的都不考研骗村。可能南方人的教育不一樣吧呀枢，他們都想著讓孩子早點(diǎn)出去賺錢胚股。我家附近一鄰居，南方人裙秋，孩子才15琅拌，6就出去打工了≌蹋可能南方人都這樣吧进宝。”
當(dāng)時(shí)在旁邊的身為南方人的被灌入這段對(duì)話的我枷恕，被她們所說(shuō)的東西吸引住了党晋。
我被什么吸引住了？
“南方人都這樣吧徐块∥床＃”
#2
我不知道你的生活里是不是也會(huì)有那么一些人，他們總是喜歡胡控，用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量整個(gè)他們看到的世界扳剿，于是世界也就只以他們的想象之中的樣子呈現(xiàn)出來(lái)。
回到那個(gè)飯桌上铜犬，設(shè)想一下舞终，如果你是我，你會(huì)作何感想癣猾？一定會(huì)感覺(jué)敛劝，不舒服吧？想一想纷宇，如果你是個(gè)考研黨夸盟，你會(huì)對(duì)那個(gè)女孩的觀點(diǎn)表示不屑；而如果像捶，你正好就屬于那個(gè)女孩口中的不考研群體上陕，你也會(huì)感覺(jué)想要去反駁她的話桩砰，畢竟現(xiàn)在坐在她身邊的，可不是一個(gè)15释簿，6歲就輟學(xué)打工的少女亚隅。
而為什么那個(gè)女孩的話，會(huì)讓你感覺(jué)不舒服呢庶溶？重點(diǎn)就在于煮纵，她的話在以偏概全，在磨滅你個(gè)人的可能性偏螺。在心理學(xué)上行疏，也有專門對(duì)此的定義，即「社會(huì)刻板印象」套像。
社會(huì)刻板印象是對(duì)各類人持有的一套固定的看法酿联，并以此作為判斷評(píng)價(jià)其人格的依據(jù)。舉個(gè)例子夺巩，當(dāng)你遇到一個(gè)新疆女孩贞让，你會(huì)很自然的對(duì)她說(shuō)“你們新疆姑娘都特別會(huì)跳舞吧，你能不能給我來(lái)一段新疆舞劲够？”而此時(shí)震桶，有可能這個(gè)女孩恰巧就是不會(huì)舞蹈。又比如征绎，一個(gè)家在溫州江南皮革廠的女孩和你聊天蹲姐，你可能會(huì)問(wèn)她“大學(xué)畢業(yè)了你會(huì)去創(chuàng)業(yè)嗎？”但是在她的想法里人柿，她可能就只是想安安靜靜讀個(gè)研然后安安靜靜就個(gè)業(yè)柴墩。
刻板印象是個(gè)有趣的存在，它會(huì)讓你被局限在根深蒂固的認(rèn)知里凫岖，而忘記去思考局限以外的存在江咳。刻板印象的存在哥放，讓每個(gè)人都成為集體的底色歼指，而不能夠讓個(gè)體的色差在這個(gè)集體大色板上顯示出來(lái)。
#3
我想是沒(méi)有人甥雕，希望自己被模糊的甚至完全不符合自己的印象所概論踩身。因?yàn)椤拔揖臀遥穷伾灰粯拥臒熁稹卑⑸缏丁Ｃ總€(gè)人挟阻，都希望自己是不一樣的，都希望自己能夠有別于他人，而事實(shí)的確也是如此附鸽。
因?yàn)檫@一事實(shí)和現(xiàn)狀脱拼，我們要學(xué)會(huì)在交流過(guò)程中盡量少使用刻板印象。這一注意坷备，其實(shí)好處多多熄浓。
首先，能夠?yàn)榱吮苊庾屪约罕粍e人省撑，或者說(shuō)是那些整體印象外的例外所反感玉组。畢竟人在江湖飄，能與人為善的時(shí)候我們就不需要去選擇和別人結(jié)仇丁侄。我們?cè)傧胂耄切┘w中的例外是不是往往都比較特立獨(dú)行朝巫？和這樣的人去打交道鸿摇，如果你也是個(gè)集體中的例外，你會(huì)在交流中與之找到共鳴劈猿；如果你是集體中的平凡拙吉，你會(huì)得到觀點(diǎn)的碰撞。一定也會(huì)讓自己收獲不少揪荣。
其次筷黔，避開(kāi)刻板印象，能夠讓我們拋開(kāi)偏見(jiàn)仗颈，接納可能性佛舱，從而讓這個(gè)世界的豐富性和多彩面更順利的被自己觀看到，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看挨决，這是件利他人更利自己的事请祖。
刻板印象，說(shuō)要徹底消除脖祈，難度大是真的肆捕，但是一步步來(lái)，就不會(huì)顯得太難盖高。
共勉慎陵。
