先答應我共苛，看完我的文章不許笑。
學校要準備一個“告別陋習蜓萄，走向文明”的活動隅茎，每班出一個節(jié)目，還要進行評比嫉沽。像我這種即沒有藝術細胞又有自知之明的老師辟犀，當然是學生重在參與了，找個學生隨便上去演講就好了耻蛇。什么獎不獎的踪蹬，友誼第一，比賽第二臣咖。? ?
“報告老師跃捣，初中的學生不僅搶咱們班的饃還罵咱們班的學生《嵘撸”?
“什么疚漆？還搶？居然還罵人刁赦？氣死我了娶聘，領導都不管管。還辦什么“告別陋習甚脉，走向文明”活動丸升，等著，我們就遍個節(jié)目罵罵他們牺氨〗瞥埽”
以下就是我們節(jié)目
節(jié)目主旨：讓領導看看和調(diào)侃調(diào)侃初中的
節(jié)目形式：雙簧（給從沒看過雙簧的學生排雙簧，我也是沒誰了猴凹。）? ?
部分臺詞：
甲：我小就能欺負我夷狰，再過兩年，等我上了初中郊霎，看誰還敢欺負我沼头。寫字沒筆就去搶，吃飯沒饃就去搶，管它哪個班进倍，吃了沒吃土至，來了沒來，搶的光光猾昆。搶它個小學一毙籽、二、三毡庆、四坑赡、五、六么抗、七毅否，不對，七是初一蝇刀。
乙：搶什么呀螟加？學校正在辦“告別陋習，走向文明”活動吞琐。你倒好“告別文明捆探，走向陋習”。
莫道年少力量小站粟，以大來欺不人道
人人都從少來長黍图，壯而老來衰病亡
吾若壯來欺老若，怨怨相報喪心狂
勸君自重莫施強奴烙，天外有天身自傷
各位看官助被，看完還有什么好點子，盡管提出來切诀。我就不信領導這次看完揩环，還不管管。初中的幅虑，還好意思過來搶丰滑。
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