為什么要讀書宝与？
如何讀書才最有效？
讀書的不同境界是什么冶匹？
這三個(gè)問題习劫，我自己一直在尋找答案！
為求答案嚼隘，跟秦始皇求長生不老藥一樣诽里，反復(fù)嘗試過，很多的讀書方法飞蛹。
無論國內(nèi)的還是國外的谤狡。閱讀方法的書籍也買過不少灸眼，在古代也算是集齊各大門派的武功秘籍。
一：三位門派掌門人
其中三個(gè)人是實(shí)踐過程中墓懂，改變了我的閱讀觀念：
1:本田直之（2016）
以我為主的高效閱讀法焰宣，與趙周的拆書法類似，關(guān)鍵是帶著問題找答案拒贱，并解決自身實(shí)際問題宛徊。因?yàn)槿松緛砭褪怯蔁o數(shù)問題組成，是一個(gè)不斷解決問題逻澳，升級打怪的過程。所以中途看看小地圖暖呕、攻略是幫助升級打怪最有效的方式斜做。
2:李源（2017）
五位一體法，關(guān)鍵追根溯源找到作者的老師湾揽，隊(duì)友瓤逼，對手，徒弟库物，核心觀點(diǎn)和論據(jù)霸旗。這樣就能很好理解作者寫出的初衷和觀點(diǎn)。
比如網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)學(xué)家薛兆豐戚揭，他屬于芝加哥學(xué)派诱告，崇尚的是自由市場而不是政府，與奧地利學(xué)派都屬于自由派民晒。
對手則是崇尚政府管制的凱恩斯學(xué)派精居。
隊(duì)友則有汪丁丁，馮興元潜必，其中還有《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者
這樣我在看小島經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候靴姿，就能抓住自由市場核心理念，不會迷失在茫茫書海之中磁滚。
3:張五常（2018）
書可不讀佛吓，讀書為了偷思
二：書可不讀，關(guān)鍵為了偷思
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)大師張五常垂攘，最近30年都沒有讀過書维雇，他說讀書是為了偷思。
當(dāng)其他方式更高效的時(shí)候搜贤，那么為什么一定要讀書谆沃？
書可以不讀，前提是自己的思考深度仪芒，已經(jīng)超越大多數(shù)書唁影，比如張五常直接和經(jīng)濟(jì)學(xué)大師交流耕陷，比看無數(shù)本書都有用。
好比要吃紅燒肉据沈，可以自己做哟沫，也可讓別人做。最終是為了吃進(jìn)肚子锌介，消化變成自身能量嗜诀。
讀書也是一樣，只看書孔祸，沒有消化為獨(dú)立思考的養(yǎng)分隆敢，看了和沒看一下，看再多也沒用崔慧！
三：以我為主的讀書法
讀書法可以有很多拂蝎，比如有主題閱讀，超速閱讀惶室，拆書法等等温自。前期當(dāng)然可以試驗(yàn)各種方法，但是那些都是別人的皇钞，最后還是要提煉出自己的悼泌。
比如，一道紅燒肉夹界，有無數(shù)菜譜馆里，不會做的時(shí)候，就只能上網(wǎng)百度菜譜掉盅，然后照著做也拜。
當(dāng)做過很多次以后，可以根據(jù)具體情況趾痘，想吃甜就多放一點(diǎn)糖慢哈，想口感豐富就多放點(diǎn)土豆，真正做到因地制宜永票。
標(biāo)準(zhǔn)化做法是為了更加高效輸出卵贱，我一直認(rèn)為個(gè)性化-標(biāo)準(zhǔn)化-個(gè)性化是一個(gè)循環(huán)。
私人定制的技法才是最高級的侣集，讀書也是如此键俱，集百家之長，最終還是要消化成自己的世分。
四：讀書四重境界
我自己特別偏愛的武俠人物就是獨(dú)孤求敗编振，他的四種境界正好解釋了從武功招式到內(nèi)功心法的演變
第一層：利劍期
第二層：軟劍期
第三層：重劍期
第四層：木劍期
利劍期，就是掌握很多的理論和技法臭埋，用于實(shí)際之中踪央，這也讓獨(dú)孤求敗在十幾歲就已經(jīng)進(jìn)入高手之列了臀玄，對于一般人需要幾年或者十幾年。
軟劍期畅蹂，將招式技術(shù)發(fā)揮到極致健无，不拘泥與套路和限制，開始融會貫通液斜，尋求變化累贤，已經(jīng)沒有明確的劍招了（就跟張無忌學(xué)太極劍一樣，最后忘記才是學(xué)會）
重劍期少漆，玄鐵重劍就是后來?xiàng)钸^得到的那把臼膏，這時(shí)候獨(dú)孤求敗已經(jīng)是天下第一了，從變化無窮的劍招示损、鋒利的劍刃變成了笨拙無峰的重劍讶请，這也是從修外變成修內(nèi)的轉(zhuǎn)變。
木劍期屎媳，此時(shí)萬物皆可為劍，無劍勝有劍的境界论巍，這個(gè)時(shí)候就是純粹的意識流了烛谊，而不是前兩層的技術(shù)流了
這四個(gè)時(shí)期也代表我們精進(jìn)一項(xiàng)技能的過程，想要成為真正的大師就必須要經(jīng)歷這些階段嘉汰。
由此可類比出丹禀，讀書四重境界：
1:第一重，利劍期鞋怀，讀書不如拆書
此時(shí)双泪，讀書效率是關(guān)鍵，如何將書中的觀點(diǎn)密似、方法與自己實(shí)際的問題結(jié)合焙矛，獲得解決問題的方法是關(guān)鍵。
比如超速閱讀残腌，拆書法等都屬于此…
2:第二重村斟，軟劍期，拆書不如拆人
此時(shí)抛猫，讀一本書蟆盹，就可通讀作者所有的書籍。
停留在作者的觀點(diǎn)層闺金，可以通過尋找反例來與作者辯論逾滥。因?yàn)槿魏沃R的產(chǎn)生，都是不斷假設(shè)驗(yàn)證的過程败匹。
就好比一道紅燒肉寨昙，有東坡肉做法讥巡，有毛式紅燒肉做法等多重做法。
找到其中的共同性毅待，然后加入自己的見解尚卫，就可形成自己獨(dú)特的做法，而不會迷失在不同的紅燒肉做法之中尸红，因?yàn)槿f變不離其宗吱涉，核心的關(guān)鍵點(diǎn)就那么幾個(gè)。
比如主題閱讀外里，就屬于此
3:第三重怎爵，重劍期，拆人不如偷思
此時(shí)盅蝗，書可不讀鳖链。倘若讀書效率沒有與人交流的收獲大，那么書就可不讀墩莫。因?yàn)樽x書最后的目的是為了內(nèi)化自己的思考能力芙委，從而增強(qiáng)解決問題能力。
4:第四重狂秦，木劍期灌侣，偷思不如內(nèi)省
此時(shí)，萬物皆可為書裂问，生活就是一本好書侧啼。
以上三層都是向別人學(xué)，第四層是向自己學(xué)堪簿。
人生路漫漫痊乾，別人的永遠(yuǎn)沒有自己來的好。
就像我奶奶椭更，做了六十年的飯哪审，實(shí)踐中悟出來的做菜心得，永遠(yuǎn)比菜譜上來得簡單甜孤，有效协饲。
五：總結(jié)
閱讀就像做紅燒肉，肯定需要經(jīng)過學(xué)別人和學(xué)自己兩個(gè)階段缴川。
學(xué)別人一開始都是招數(shù)上茉稠，后面才從心法上學(xué)習(xí)。
由此可推把夸，屬于我的讀書四境界
1:第一重而线，利劍期，讀書不如拆書
2:第二重，軟劍期膀篮，拆書不如拆人
3:第三重嘹狞，重劍期，拆人不如偷思
4:第四重誓竿，木劍期磅网，偷思不如內(nèi)省
讀書最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)思考方式，而不是觀點(diǎn)和論據(jù)筷屡，因?yàn)橛^點(diǎn)和論據(jù)會隨著時(shí)代的變化而變化涧偷，但是思考方式才是一個(gè)長期不變化的。
比如從張五常這里毙死，我學(xué)到最大的思考方式是善用例子燎潮，張五常說：“善用例子的人，再蠢也蠢不到哪里去扼倘∪贩猓”
一道紅燒肉，好吃永遠(yuǎn)比菜譜重要再菊，并非一定要自己做…
原創(chuàng)100天100篇之3/100爪喘，享受自己的每一天吧！
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