關(guān)于上課復(fù)盤(pán)
一堂教學(xué)課堂分為三部分:前唐全、中埃跷、后，課前備課邮利，設(shè)計(jì)教學(xué)課堂弥雹，為上好一堂好課做準(zhǔn)備。課中是授課過(guò)程近弟，是做與說(shuō)缅糟，是經(jīng)歷，課后是反思總結(jié)祷愉，最好是有新經(jīng)驗(yàn)窗宦，用到下一次被經(jīng)歷同一件事情上的赦颇，讓自己表現(xiàn)更好，不出差錯(cuò)赴涵，更有意義媒怯。
在復(fù)盤(pán)自己上課，今天突然得到新認(rèn)知:1. 在復(fù)盤(pán)課時(shí)髓窜，復(fù)盤(pán)備課時(shí)思維很重要扇苞，之前自己怎樣設(shè)計(jì)課堂，那樣對(duì)嗎寄纵？ 講完了鳖敷，我認(rèn)為成功課堂效果關(guān)鍵是對(duì)的嗎？等等程拭。2. 任何一次演講定踱，演說(shuō)者自己和觀眾行為交流很重要，無(wú)論是眼神恃鞋，表情崖媚，手勢(shì)，聽(tīng)眾及時(shí)反饋對(duì)演說(shuō)人很關(guān)鍵恤浪，除此之外畅哑，就是結(jié)尾處，演講有設(shè)問(wèn)環(huán)節(jié)水由，答疑環(huán)節(jié)荠呐，互動(dòng)環(huán)節(jié)，當(dāng)下就可以知道聽(tīng)眾聽(tīng)的效果是怎樣绷杜。上課也一樣直秆，check學(xué)生作業(yè)完成情況，通過(guò)做題鞭盟，抽查聽(tīng)寫(xiě)單詞和句型，及時(shí)檢查學(xué)生情況瑰剃，查漏補(bǔ)缺齿诉，難重點(diǎn)多說(shuō)，不懂再說(shuō)晌姚，攻克薄弱地方粤剧。總而言之挥唠，學(xué)生給出的反饋信息抵恋，及時(shí)利用，及時(shí)解決問(wèn)題宝磨，讓事情事倍功半弧关。
新認(rèn)知形成:
其實(shí)盅安，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷，時(shí)間在一秒一秒過(guò)去世囊，鐘表滴滴答答别瞭，不可倒流，而你在過(guò)著當(dāng)下每一秒株憾，每一秒都是在經(jīng)歷蝙寨，有經(jīng)歷就要復(fù)盤(pán)，所謂“吃一切長(zhǎng)一智”嗤瞎，只要愿意反思墙歪，下一秒的你就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)兒，也許不是一時(shí)贝奇，也許是隔幾天箱亿，無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，一種新認(rèn)知就萌芽了弃秆，意味著你迭代了届惋，但它要去驗(yàn)證，可靠了就可以放心拿出來(lái)用了菠赚，他就是所謂“經(jīng)驗(yàn)”脑豹。
時(shí)間管理
時(shí)間讓你在經(jīng)歷，經(jīng)歷讓你更成長(zhǎng)衡查。時(shí)間管理是人生管理體系中最基礎(chǔ)的瘩欺，提升時(shí)間管理能力是先決條件，沒(méi)有一個(gè)能力的提升沒(méi)有時(shí)間參與拌牲，都是經(jīng)時(shí)間過(guò)程磨練成的...
