（重要：采用本文方法進(jìn)行寫作輸出訓(xùn)練之前洞渤，請(qǐng)自測(cè)是否達(dá)到中級(jí)學(xué)習(xí)者水平）
你發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)进陡，口語(yǔ)算一般性流利酿箭，而且慢速聽(tīng)力完全沒(méi)問(wèn)題了舌狗，有了這個(gè)基礎(chǔ)鲁驶，才可以開(kāi)始練習(xí)
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又是一年考研季准验。在這場(chǎng)無(wú)聲戰(zhàn)爭(zhēng)中赎线，硝煙味彌漫的地方不在考場(chǎng)，而在考研自習(xí)室糊饱。早晨垂寥，這里面都會(huì)有無(wú)數(shù)的男聲女聲、朗讀聲另锋、私語(yǔ)聲滞项，念經(jīng)聲，繞梁三日余音不絕夭坪，讀者無(wú)意文判，聽(tīng)者煩心。在這眾多聲音中室梅，政治和馬克思主義占據(jù)了絕對(duì)的統(tǒng)治地位戏仓，英語(yǔ)單詞和各路模板句子次之。
為什么英語(yǔ)作文模板句在各大外語(yǔ)考試中占有如此重要的地位亡鼠？
大家都知道赏殃，400字的作文題一般排在試卷的最后，是整張?jiān)嚲淼膲狠S大戲间涵。每當(dāng)掃完閱讀題仁热，英語(yǔ)差生就會(huì)坐在桌子前發(fā)愁，鼓足了吃奶的勁憋出幾個(gè)單詞就往上填勾哩，憋完了怎么辦抗蠢？繼續(xù)多擠幾個(gè)單詞根盒，然后一篇文章就湊出來(lái)了。雖然整個(gè)過(guò)程極其痛苦物蝙，不過(guò)寫完后便秘痊愈炎滞，精神肯定是舒暢許多。
為了更迅速治好這種便秘诬乞，坊間開(kāi)始流傳起模板作文大法册赛。聽(tīng)說(shuō)只要背上幾個(gè)鳳頭豹尾，便可虜獲閱卷老師芳心震嫉，穩(wěn)拿高分森瘪。這其實(shí)是有一定道理的：
在2002年世界杯時(shí)，有人質(zhì)疑巴西隊(duì)的后防線不穩(wěn)票堵，負(fù)責(zé)進(jìn)攻的Ronaldo與Rivaldo卻說(shuō)扼睬，有我們哥倆在前面多多進(jìn)球就可以了，后面丟幾個(gè)球算個(gè)啥悴势？同理窗宇，如果能夠給改卷的老師來(lái)點(diǎn)激勵(lì)因素，給自己的作文加分特纤，即使低級(jí)錯(cuò)誤防不勝防军俊，最后也可以獲得比較好的分?jǐn)?shù)。能夠讓老師眼前一亮的心理激勵(lì)捧存，就是所謂的“高級(jí)表達(dá)”粪躬，即使用一些固定搭配、地道表達(dá)昔穴，甚至引用名人名言——英語(yǔ)專家將這些玩意兒總結(jié)出來(lái)稱之為“模版句”镰官。只要在你區(qū)區(qū)數(shù)百字的作文中用上幾個(gè)模版句，馬上便能讓老師覺(jué)得你的英語(yǔ)是有點(diǎn)“道行”的吗货，即使她看出你是在故意賣弄英語(yǔ)文墨泳唠，甚至就是在堆砌無(wú)聊的辭藻，你的大作在千篇一律的狗屁文章之中卿操，仍然是鶴立雞群的警检，值得加分孙援！
來(lái)自：原著深度開(kāi)發(fā)：用模版句激勵(lì)改卷老師（上）
老師閱卷并不會(huì)一字一句檢查害淤，只會(huì)先詳細(xì)看一下你的開(kāi)頭，接著看看你的論點(diǎn)拓售、句子窥摄、用詞，短語(yǔ)等础淤，最后看文末結(jié)尾句崭放，一趟掃下來(lái)估計(jì)1分鐘左右哨苛。要知道時(shí)間寶貴，老師也不只看你一份卷子币砂。在這種篩選機(jī)制下建峭，提升作文水平最快捷最簡(jiǎn)便的方法只能是背誦模板和亮點(diǎn)句。
而如果讓“背背佳”真刀真槍寫一篇文章决摧，估計(jì)出現(xiàn)頻率最高的句子就是“I want to ...”亿蒸、“I say that ...”（高級(jí)結(jié)構(gòu)賓語(yǔ)從句）、“This is a good instruction.”等等小學(xué)生表達(dá)掌桩。
這樣做出來(lái)的文章內(nèi)容虛偽空洞边锁，徒有其表，肚子里沒(méi)有一點(diǎn)兒墨水波岛。同時(shí)茅坛，身經(jīng)百戰(zhàn)的閱卷老師也已見(jiàn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)參考書式模板，他們特別期望能夠見(jiàn)識(shí)到不平凡的文筆则拷，而模板最多只能讓你拿到平均分贡蓖。
本文中的寫作訓(xùn)練方式不適合應(yīng)試黨，想要速成和萬(wàn)能模版的人可以右上角X了此頁(yè)出門右轉(zhuǎn)新東方煌茬。本方法主要針對(duì)想真正提升英語(yǔ)寫作技能順便通過(guò)考試的童鞋摩梧。
廢話不多說(shuō)，上干貨宣旱。（以下部分文段引用自：奶爸的英語(yǔ)教室）
基礎(chǔ)：語(yǔ)法
市場(chǎng)上的語(yǔ)法書多如牛毛仅父，很多語(yǔ)法書都給學(xué)習(xí)者列出幾十條規(guī)則，幾百條例外浑吟，讓人一拿起書便沒(méi)了閱讀欲望笙纤。這本語(yǔ)法書的講解結(jié)構(gòu)有別于一般語(yǔ)法書，先從五大基本句型講起组力，再講動(dòng)詞省容、連詞、副詞等等燎字，等到枝干梳理完了腥椒，再補(bǔ)充葉子。初學(xué)者只要學(xué)完前四章就可以對(duì)各種句式有初步的了解候衍，而且此書配有賴叔講解MP3笼蛛，憑這一項(xiàng)就可以完爆其他語(yǔ)法書。（我真的不是做廣告）大概用1~2個(gè)月看完本書蛉鹿，然后進(jìn)入下一個(gè)階段滨砍。
首先引用下Krashen博士的二語(yǔ)習(xí)得論，作為后面學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
1，Natural Order惋戏，自然習(xí)得語(yǔ)言的順序——小孩說(shuō)母語(yǔ)都是先聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)领追，然后再閱讀和寫作的，也就是說(shuō)响逢，首先你的英文聽(tīng)力語(yǔ)感要有一個(gè)足夠好的基礎(chǔ)绒窑，然后才能使用本章介紹的方法，先練習(xí)聽(tīng)說(shuō)舔亭，然后再練習(xí)讀寫
2回论，i+1：材料的選擇要比自己的水平高一點(diǎn)點(diǎn)，循序漸進(jìn)分歇，在這條原則的指導(dǎo)下傀蓉，我們需要選擇一套完整的，由易入難的教材职抡，這個(gè)我們稍后說(shuō)
3葬燎，情緒機(jī)制：所學(xué)的材料和所用的方法要足夠有趣，可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣缚甩，越學(xué)越想學(xué)谱净，能堅(jiān)持下去
正餐
LEVEL-1：新概念英語(yǔ)2
1，快速掃描下生詞擅威，這個(gè)我們不說(shuō)了壕探，不過(guò)NCE2的單詞量在2000左右，相信大家問(wèn)題不大
2郊丛，認(rèn)真聽(tīng)錄音2-3遍
3李请，重頭戲開(kāi)始，我們開(kāi)始做變換人稱的retelling寫作
如何操作呢厉熟？
拿第一課A Private Conversation舉例导盅，原文如下
Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry...
這個(gè)時(shí)候，我們可以發(fā)揮想象力揍瑟，用不同的人稱來(lái)敘述這個(gè)故事了
首先以主人公的姑媽視角寫作
Last week my nephew went to the theatre. He had a very good seat...
還可以以不講禮貌的男女中任何一位視角寫作
Last week, my girlfriend and I went to the theater...
事實(shí)上白翻，只要你愿意發(fā)揮想象力，每一個(gè)故事都可以用兩到三種人稱視角來(lái)復(fù)述仿寫绢片，比如第三課Please Send Me a Card,就可以用作者的朋友滤馍，大堂經(jīng)理，大堂服務(wù)員的角度來(lái)復(fù)述
一般來(lái)說(shuō)底循，一天一篇巢株，每篇用兩個(gè)人稱來(lái)復(fù)述就可以了，也就是一天寫兩篇小作文
寫完之后的整理工作
1.每篇文章此叠，只可以記錄一個(gè)用法和相應(yīng)例句纯续，最多兩個(gè)，連同課文標(biāo)題記錄在小小的本子里灭袁，其它的統(tǒng)統(tǒng)扔掉不看
2.翻開(kāi)你30天以前寫的文章猬错，開(kāi)始，改茸歧！
LEVEL-2：新概念英語(yǔ)3
第一個(gè)關(guān)鍵詞：精讀
1倦炒，買一支彩色的記號(hào)筆，開(kāi)始讀書软瞎，注意不要讀中文解釋逢唤，讀的時(shí)候，最好把每個(gè)句子的動(dòng)詞都用彩筆標(biāo)記出來(lái)涤浇，這樣會(huì)大幅度提高你的長(zhǎng)難句理解能力
2鳖藕，使用自問(wèn)自答模式進(jìn)行句式替換練習(xí)
舉例：Boxing matches were very popular in England two hundred years ago. In those days, boxers fought with bare fists for prize money. Because of this, they were known as 'prizefighters'. However, boxing was very crude, for these were no rules and a prizefighter could be seriously injured or even killed during a match.
那么可以自己自問(wèn)自答
1)What was very popular in England 200 years ago?
2)When were the boxing maches very popular in England?
3)Where was the the boxing maches very popular 200 years ago?
這么一來(lái)，每句話都可以吃透只锭，對(duì)自己記憶也非有幫助著恩，但是耗時(shí)較長(zhǎng)，每篇文章大約要讀1個(gè)小時(shí)蜻展，不過(guò)非常值得喉誊，NCE3中每篇文章都值得精讀
3，聽(tīng)力灌輸纵顾，把NCE3的錄音打開(kāi)伍茄，零碎時(shí)間多聽(tīng)
第二個(gè)關(guān)鍵詞，文章梗概的概括施逾，也就是摘要寫作啦
1敷矫，掃清一篇文章的生詞
2，聽(tīng)錄音或朗讀課文3-4遍
3汉额，根據(jù)印象沪饺，寫出文章的梗概，如果覺(jué)得困難闷愤，翻開(kāi)書到課后的習(xí)題整葡，其中有一項(xiàng)，叫做Summary Writing讥脐，摘要寫作遭居，根據(jù)這道題目的提示，慢慢來(lái)寫100字左右的故事梗概
4旬渠，根據(jù)自己的故事俱萍，換一個(gè)人稱來(lái)敘述
5，兩個(gè)月內(nèi)完成告丢，老規(guī)矩枪蘑，每一課整理一道表達(dá)法，過(guò)了30天，開(kāi)始改前面的作文岳颇，繼續(xù)整理總結(jié)一道表達(dá)法
6照捡，有些課文比較簡(jiǎn)單，所以可直接用NCE2的辦法復(fù)述整理修改即可话侧，不用還概括梗概摘要寫作
7栗精，寫作時(shí)候要有意識(shí)的使用文法俱樂(lè)部中教給大家的長(zhǎng)難句的寫法。
LEVEL-3：新概念英語(yǔ)4
1瞻鹏，我們需要你把《文法俱樂(lè)部》讀完悲立，這本書對(duì)英文是條理式的梳理，尤其是對(duì)各種句式的講解獨(dú)樹(shù)一幟新博，以后自己閱讀時(shí)候薪夕，都會(huì)不自覺(jué)的注意到句子的寫法
2，我們還需要你多讀原版文章赫悄，小說(shuō)類的文字作為泛讀寥殖，透析下reading for fun為主，雜志類的文章涩蜘，除了透析生詞外嚼贡，我們還需要透析句子
3，積累多了之后同诫，抽空做回譯的練習(xí)粤策，把句子先翻譯成中文，然后再翻譯成英文误窖，對(duì)照著改叮盘，過(guò)了一段時(shí)間忘得差不多了，再回譯霹俺，再改
學(xué)完新概念3后柔吼，基本上考試的400字作文都是小菜一碟。這時(shí)候你甚至可以創(chuàng)作出自己的模板丙唧，再加上每一課自己積累的表達(dá)愈魏，閱卷老師會(huì)愛(ài)你一輩子的。
對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生想际，我認(rèn)為這種訓(xùn)練是十分必要的培漏。寫作和翻譯不分家，英語(yǔ)習(xí)作水平往往就代表了你的漢譯英水平胡本。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)一點(diǎn)寫作訓(xùn)練牌柄，你在漢譯英中會(huì)遇到很多讓你一頭霧水的句子結(jié)構(gòu)、詞組侧甫，短語(yǔ)等等珊佣，即便你可以寫出這些詞句蹋宦，但用詞的水平不高，許多慣用搭配不熟悉咒锻，寫起譯文也是磕磕碰碰冷冗，徒增煩惱。
像常見(jiàn)的"作出結(jié)論"應(yīng)譯成“draw a conclusion”而非“made a conclusion”虫碉，“具備某種知識(shí)或能力”譯成“equipped with sth”會(huì)比"have the knowledge of sth"更加有文采贾惦。
所以胸梆，何不打好寫作基礎(chǔ)再練習(xí)翻譯呢敦捧？到時(shí)，你自能體會(huì)到筆頭間行云流水的美妙碰镜。
