24017王凱
其實(shí)這本書看過第一遍的時候卿泽，完全沒有搞懂，為什么它會獲得凱迪克大獎滋觉，感覺是畫的什么東西签夭，拋開圖書中想表達(dá)給孩子們的法國巴黎的建筑和實(shí)景，好像其他沒發(fā)現(xiàn)什么椎侠，但是在查閱了各種文檔和讀書分享后第租，發(fā)現(xiàn)里面好多奧秘，而且針對不同的孩子們我纪，都會有不同的奧秘慎宾，書中那個戴著小紅帽的姿態(tài)奇異的小人儡羔，我至今為止不知道是何用意。
【參與人群】4-8歲的6名小朋友
【活動地點(diǎn)】蝸牛圖書館
【使用的法寶】共情體驗(yàn)璧诵、預(yù)測推理、巧妙提問仇冯、延伸
我還是比較喜歡從封面的提問來引起小朋友們的興趣之宿，“封面上有幾個小朋友呢？”“這是一本關(guān)于一位小女孩瑪?shù)铝盏墓适驴良幔蠹蚁炔乱徊卤缺唬@12個小女孩中，誰是瑪?shù)铝漳仄貌眨俊逼鋵?shí)在封面上針對大一點(diǎn)的孩子還有幾個小細(xì)節(jié)可以讓他們發(fā)揮“這鐵塔是哪里等缀？”“猜猜這個故事會發(fā)生在什么地方？”
瑪?shù)铝盏墓适吕锩嬷v述的是一個遵守規(guī)矩和個性張揚(yáng)的碰撞故事娇昙。故事的背景是修道院尺迂，按理說是一個需要遵守紀(jì)律、講究規(guī)矩的地方冒掌，一開始書中也表述了這樣的道理噪裕，“房子里住著十二個小女孩兒，他們常常排成兩排股毫。他們排成兩排吃面包膳音，刷牙，上床睡覺铃诬〖老荩”
一些共同價值觀的認(rèn)同，“她們對好人微笑趣席，對壞人皺眉頭兵志。”這一點(diǎn)其實(shí)還可以做一些延伸吩坝，因?yàn)樽鳛橐粋€小孩來說毒姨，看到好人做好事，她們力所能及的就是表示對好人的認(rèn)可钉寝，微笑就夠了弧呐，代表了禮貌和認(rèn)同；而對壞人嵌纲，她們并沒有能力去制止他們干壞事俘枫，保護(hù)好自己，皺眉頭表示這是一件錯誤的事逮走，就是這12個小女孩能夠做的鸠蚪，沒有更多地引導(dǎo)他們面對無法制止的事情的勇氣，但是態(tài)度和觀念一定是要具備的。
對瑪?shù)铝招愿衩┬拧⑴e動盾舌、身高的講解，引出對“誰是瑪?shù)铝铡钡牟孪搿蘸鲸，數(shù)铝丈哉{(diào)皮妖谴、對新事物又好奇又勇敢，在12個小孩中特立獨(dú)行酌摇，卻又是身高最矮小的膝舅。
【預(yù)測推理】
第一處——兩個小時以后，在擺了花的房間里窑多，瑪?shù)铝招堰^來仍稀。“面對擺了鮮花的床頭柜技潘，瑪?shù)铝斩冀?jīng)歷了什么，她現(xiàn)在心情怎么樣千康？”
第二處——在一個美好的早餐，克拉菲老師宣布——今天的天氣很好吧秕，我們可以去琉闪。
“去干什么呢砸彬？”
【延伸拓展】用紙做一朵花，送給瑪?shù)铝?/p>
