普天之下，世人都愛花米辐，因?yàn)榛ǖ拿篮弥帉?shí)在很多胸完。論氣味，或濃郁或清香翘贮，沁人心脾赊窥。論色彩，或嬌艷或淡雅狸页，賞心悅目锨能。論功用扯再，或裝點(diǎn)家居美化室內(nèi)環(huán)境或親手栽培盡享種植之趣，妙處確實(shí)不少址遇。
因?yàn)橛兄活w與生俱來的愛美之心熄阻，女人無疑比男人更樂意享受有花環(huán)繞的生活。而萬花之中倔约，最受女人青睞的莫過于花語為愛情的玫瑰了秃殉。
百度百科曰：玫瑰花是“愛情之花”。特別是2月14日浸剩，西方情人節(jié)钾军，農(nóng)歷正月十五日、七月七日绢要，東方情人節(jié)吏恭，在愛情之河暢游的年輕人，都用此花獻(xiàn)給自己的心上人來表達(dá)自己的感情袖扛。
在古希臘神話中砸泛，玫瑰花集愛與美于一身，既是美神的化身蛆封，又溶進(jìn)了愛神的血液唇礁。可以說惨篱，在世界范圍內(nèi)盏筐，玫瑰是用來表達(dá)愛情的通用語言，形成了永不凋零的玫瑰花花語文化砸讳。
然就在昨天琢融，我聽到了不一樣的聲音。關(guān)于表達(dá)愛情簿寂，其實(shí)還有比玫瑰更能打動(dòng)人心的東西漾抬。譬如：為所愛的人寫一首詩。
提出這個(gè)觀點(diǎn)的是來自廣東深圳東南教科院研究所的吳福雷老師常遂，在校本培訓(xùn)上為我們作《為什么是閱讀》的專題講座時(shí)纳令，他講到了前兩天的西方情人節(jié)，自己創(chuàng)作的一首小詩不僅彌補(bǔ)了夫人沒有收到玫瑰的遺憾克胳，而且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了夫人的意料平绩。驚喜之余，夫人以附文“執(zhí)子之手與子偕老”將小詩發(fā)布在了自己的微信朋友圈漠另，引來各好友點(diǎn)贊一片捏雌。
話到此處時(shí)，臺(tái)下已然掌聲熱烈笆搓。欽佩吳老師的才學(xué)是一方面性湿，我以為纬傲，大家也非常認(rèn)可這種表白愛的方式。吳老師還闡明自己的立場說：我們?yōu)槭裁匆喿x窘奏？閱讀讓我們做一個(gè)有文化的人嘹锁。不同流于世俗，不盲目于跟眾着裹，以精神上的富足來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。
這番言論無疑得到了大家的共鳴米同。吳老師的講座也輕松地吸引了大家的關(guān)注骇扇。因?yàn)樗那猩眢w驗(yàn)與真誠感悟，也因?yàn)樗闹鲝埗继釤捰谧约旱慕虒W(xué)與生活實(shí)際面粮。培訓(xùn)結(jié)束后少孝，我聽到同事們紛紛評價(jià)他的講座接地氣、不浮夸熬苍，我深以為然稍走。
無獨(dú)有偶。下午的另一場培訓(xùn)中柴底，來自縣教體局教研室負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)語文教研工作的胡玉恒主任在為大家分享他的《名著精讀與閱讀素養(yǎng)》時(shí)婿脸，也提到了自己對文化與書籍之于一個(gè)人的意義的理解。當(dāng)舉例到自己與愛人之間的日常相處柄驻，他的許多舉止竟與吳老師異曲同工狐树，相當(dāng)一致。
那一刻鸿脓，我所領(lǐng)悟到的是：愛是人類永恒的話題抑钟，但感受愛的方式與能力真的因人而異。有人能捧出火紅的玫瑰野哭，有人能寫下雋永的詩詞在塔。有人滿足于眼前的絢爛拦惋，有人沉浸于內(nèi)心的豐盈……
我無意于分辨其中的良莠匣摘，我只是明白了自己更傾向于哪一種躏碳。在與兩位老師一起用餐的晚宴上产喉，我也如實(shí)地表達(dá)了自己對他們的敬仰查排。
回歸生活之中峡眶，試問芽腾，在人人都買得起玫瑰的如今歉提，在我們的身邊态兴，還有多少男人能在情人節(jié)為自己心愛的人揮就出一首詩或者其他狠持？
我以為，這一現(xiàn)象折射的不僅僅是當(dāng)下人們價(jià)值觀瞻润、愛情觀喘垂、經(jīng)濟(jì)觀已經(jīng)普遍趨于利益甜刻，也反映出大家對于良好精神文化的推崇與熱衷與否。
物質(zhì)與精神原本沒有任何沖突正勒，它們共同貫穿于我們的生命始末得院。但孰重孰輕，何去何從章贞，既堅(jiān)定于我們的內(nèi)心祥绞，更彰顯在我們的行動(dòng)。
