1.今天閱讀的書：the wheels on the bus,? ten fat sausages, 嬰兒畫報-不吵不鬧，小青豆
2.今天的小進步：已經(jīng)主動說，媽媽我要聽round and round吧。聽ten fat sausages 也不抗拒戳表，很認真地聽帐我。
今天叫棋棋喝水符糊，她說no water. 如今的單詞量：Peggy. Go. No. Water. Lolipop. Yogurt. Hi. Good night.
3.反思：閱讀英文繪本不一定執(zhí)著不講中文叠洗，雖說也許中文帶來負遷移甘改，但畢竟2歲半中文已經(jīng)占領(lǐng)強勢旅东，所以我會用中文講一下故事梗概灭抑，她了解了故事后我再不斷磨耳朵式的讀繪本的英文內(nèi)容，她會更感興趣和認真聽抵代。從童謠開始腾节，童謠比故事更有節(jié)奏和押韻以及旋律會更吸引。推薦Child 's play 系列叢書荤牍，可以有很多互動案腺，有聲音CD，而且書本很大康吵，色彩豐富劈榨。
現(xiàn)階段是英語啟蒙，是讓孩子對英語熟悉晦嵌，感興趣同辣，更多是輸入拷姿，不求輸出，不功利旱函。只需要我不斷地跟她唱英文兒歌响巢，開心夸張的讀繪本，足矣棒妨。
我的輸入還沒有很系統(tǒng)踪古，但我覺得也未必要強求系統(tǒng)，一切隨性隨心券腔，畢竟感覺好才能做得好伏穆。我相信，我對英文的熱愛也會感染小家伙纷纫。
