這是一本由美國的薩莉.海洛森（Sally Helgesen）和馬歇爾.古德史密斯（Marshall Goldsmith）合著娇掏，陳小咖翻譯而成的中文書。
隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勋眯，女性在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面亦呈上升趨勢婴梧。這種趨勢變化背后的因素是多方面的――社會進(jìn)步與女性獨(dú)立自主意識的崛起……
女性從家庭化逐漸過度到職業(yè)化，過程不簡單客蹋。有些適用于經(jīng)營家庭的準(zhǔn)則不一定百分百在職場中也能發(fā)揮其良好效果志秃。
由于社會因素，女性更容易走進(jìn)一部分處事誤區(qū)嚼酝，以至于職業(yè)生涯停滯不前，進(jìn)入“瓶頸期”竟坛。
全書例舉了十二個“壞習(xí)慣”闽巩，這些“壞習(xí)慣”或多或少的阻礙著女性個人的職業(yè)發(fā)展，如下：
⑴不愿提及自己的貢獻(xiàn)
⑵期待別人自然而然地注意到你的貢獻(xiàn)
⑶過于看重專業(yè)技能的作用
⑷人緣好担汤，但無法“利用”人緣
⑸沒有在上任第一天就與下屬建立聯(lián)盟
⑹更注重手頭的工作涎跨，而不是職業(yè)生涯的總體發(fā)展
⑺苛求完美
⑻總想取悅別人
⑼極力“壓縮”自己
⑽夾雜太多情感
(11)“反芻式思維”
(12)總讓你的“雷達(dá)”干擾你
其中，(11)“反芻式思維”指的是過度的自我反省崭歧。女性在這一點(diǎn)上隅很，比男性更趨向于自責(zé)，更容易把一件事的失敗歸因于自身率碾。
適度反省能夠日日精進(jìn)叔营，稻盛和夫的“六項(xiàng)精進(jìn)”里就有提到“要每天反省”屋彪。可這里的反省并不是說只要一反省就去找自己的茬兒绒尊，女性需要客觀看待自己的工作畜挥，因?yàn)樵蛴袃蓚€：
第一，你越習(xí)慣于自責(zé)婴谱，你整個人的狀態(tài)就會越糟糕蟹但；第二，它會妨礙你處理問題的能力谭羔。
(12)中提到“雷達(dá)”华糖，都知道雷達(dá)的輻射范圍廣且反應(yīng)靈敏。女性的注意力就類似雷達(dá)瘟裸，而男性的注意力則和“激光”相似客叉。
這源于女性通常在家庭里的多重身份以及要處理事情的多、雜景描、亂十办。但這種“雷達(dá)”式注意力在職業(yè)中分散女性注意力并且干擾思維的順暢性，因?yàn)榕韵矚g滿足他人的要求超棺，即“取悅”向族。
在教師行業(yè)中，聽到“這種吵鬧的課堂怎么上下去啊”“我要怎么做學(xué)生才滿意棠绘？”“當(dāng)我在上課的時(shí)候件相，某同學(xué)在玩橡皮擦，而某同學(xué)在摳手指氧苍，更可惡的是夜矗，某同學(xué)找同桌聊天……”諸如此類的抱怨，而且大部分教師都會去想让虐，“是我的課堂太枯燥乏味了紊撕，學(xué)生才出現(xiàn)這種狀態(tài)~”
教師反思自己的教學(xué)方式是自我進(jìn)步的表現(xiàn)，但事實(shí)并不完全如此赡突，教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”都存在对扶，并且有“交流方式”作為橋梁，這才構(gòu)成“教學(xué)”惭缰，三者中缺一都不是“教學(xué)”浪南。
倘若教師一味地反思自己，一個班級那么多學(xué)生漱受，這種方式并不可取络凿，因?yàn)閷W(xué)生那部分原因根本沒得到解決。
教師暫時(shí)關(guān)閉“雷達(dá)”式注意力，完成課堂目標(biāo)絮记，然后根據(jù)情況找各個學(xué)生分別溝通……當(dāng)然這需要很多時(shí)間才能有效果摔踱，所以教育小班制還是很值得推行的。
接下來書的第三部分“改變自己”提到了切實(shí)可行的四種措施到千，個人覺得非常接地氣：
⑴從小細(xì)節(jié)開始
⑵“獨(dú)改不如眾改”
⑶“放過”自己
⑷向從前的自己致敬
要改變?nèi)魏我豁?xiàng)不良習(xí)慣都像培養(yǎng)一個好習(xí)慣那樣不容易昌渤。
找個想一起改變的伙伴（同輩教練）互相監(jiān)督，監(jiān)督的問題清單要落實(shí)到具體的事情憔四，而不是態(tài)度和情感上膀息，比如要減肥，互問：
1. 你今天走了多少路了赵？
2. 做了多少個俯臥撐潜支？
3. 做了多少個仰臥起坐？
4. 你今天吃高脂肪的食物了嗎柿汛？
? ? ……
每個人根據(jù)不同的自己不同的階段冗酿，設(shè)置不同的問題清單，和同輩教練商量好時(shí)間溝通并得出修改的參考意見络断，以此作為修正自己行為的方向裁替。
本書中最值得反復(fù)閱讀領(lǐng)悟的是“改變自己”這部分，較之前面的論述分析貌笨，“改變自己”實(shí)踐性強(qiáng)弱判，論述接近生活，實(shí)施步驟清晰锥惋。
最后我要談?wù)勥@本書昌腰，書中引用大部分舉例論證，都是外國人名膀跌，對于部分中國人來說遭商，記人名真的燒腦筋。
由于是英文翻譯過來的捅伤，很多論述還是失去了原來的味道劫流，翻譯成中文給人索然無味的感覺，味同嚼蠟丛忆，不能體現(xiàn)譯者真正的水平祠汇。
個人覺得文字本身的力量很強(qiáng)大，但相對于人的思維感受而言蘸际，文字能表達(dá)的東西是有限的，文字并不能百分百把人的思維感受一絲不落的表達(dá)出來徒扶。
人的腦袋里想的是某種感受粮彤，用文字表達(dá)出來，可能這種感受就打了個八折，然后再經(jīng)譯者一翻譯成另外一種語言导坟，可能還要打個折扣……這樣下來屿良，作者要表達(dá)的意思就“失真”了。
譯者翻譯外國作品惫周，得對兩國政治尘惧、經(jīng)濟(jì)、文化递递、風(fēng)俗……等充分了解喷橙，加以思考方能出好的作品。
