當(dāng)我們接觸一個新朋友院塞，有什么辦法可以最快速度深入了解他遮晚？
也許你會說：“路遙知馬力日久見人心”。
沒錯拦止，所有深入的了解都需要時間县遣。
不過糜颠，有沒有一些技巧可以可以幫助我們深入讀一篇文章呢？答案是肯定的萧求。
一其兴、特定問題引路
還是打個比方。
我們要深入了解一個人夸政，就應(yīng)該知道他的性格和內(nèi)心想法及其成因元旬。
如何才能做到呢？
先要大致了解他的全貌秒梳，比如身高長相法绵、學(xué)歷職業(yè)和生活習(xí)慣等，在此基礎(chǔ)上酪碘，怎樣才算深入呢朋譬？其實跟我們與人交往的目的有關(guān)。
比如兴垦，交往的目的是為了交朋友徙赢，那么重點是了解對方的興趣愛好；交往的目的如果為了事業(yè)上的合作探越，應(yīng)重點了解對方的行業(yè)狡赐、夢想和價值觀；交往的目的是為了職場協(xié)作钦幔，應(yīng)重點了解對方的職業(yè)觀念枕屉、專業(yè)技能、處事風(fēng)格等鲤氢。
然后呢搀擂？
通過談話、側(cè)面打聽和觀察其行為掌握有關(guān)信息卷玉，找到我們要了解的重點哨颂。
這個過程比起“日久見人心”要直接得多，也快捷得多相种。
快速而深入精讀一篇文章威恼，大概也如此。
第一步寝并，全面通讀一篇文章
需要了解以下信息：
作者是誰箫措？他是哪一領(lǐng)域的作家？——便于掌握他的寫作風(fēng)格
文章類別（體裁）是什么衬潦？——有助于更快找到文章主旨斤蔓，辨認寫作技巧。
文章大概講了什么别渔？——便于更好梳理文章結(jié)構(gòu)附迷，深入把握主題惧互。
第二步，根據(jù)閱讀目的提出問題
我們以學(xué)習(xí)寫作為目的喇伯，可以試著提出以下問題：
我讀完這篇文章喊儡，有什么感受？感動了稻据？受益了嗎艾猜？還是腦洞大開了？
是什么原因讓我產(chǎn)生這樣的感受捻悯？
舉例來說匆赃，我讀了《憶當(dāng)年》（曹靖華），就會這樣的感受：哇今缚！這篇文章讓我覺得很新奇算柳。原因是什么呢？原來它寫出了魯迅不一樣的一面——當(dāng)年對衣著也有過“身不由己”的時候姓言，而不是不拘小節(jié)瞬项。
文章為什么以xxxxxx為標題呢？有沒有更好的寫法何荚？
3.文章的開頭方式是什么囱淋？對引出中間部分有什么幫助？
4.文章的結(jié)構(gòu)餐塘，如果要列出提綱妥衣，怎么列？
5.文章的結(jié)尾有什么特殊之處戒傻？是以什么方式結(jié)尾的税手？
6.文章最重要的價值在哪里？
好稠鼻，帶著這些問題去讀冈止，我們就在逐漸深入一篇文章了狂票。
二候齿、答案整理、總結(jié)與輸出
做了大量深入了解一個人的工作之后闺属，如果不做一些整理和總結(jié)慌盯，就會功虧一簣。
人的大腦對一些簡明扼要的東西才能記憶深刻掂器。
想一想亚皂，我們?nèi)绾卧u價一個人，是在深入了解之后盡量使用一些精煉的語詞來講給他人聽国瓮。這其實就是一個整理灭必、總結(jié)和輸出的過程狞谱。
如何才能做好這步工作呢？
方法有很多禁漓。比如畫思維導(dǎo)圖跟衅，列提綱，做摘錄等等播歼。
對于問題引路閱讀法而言伶跷，我覺得使用三分法筆記，更合適秘狞。
了解這種筆記整理術(shù)叭莫，可以參考我之前的一篇文章《2018我要我的世界像花兒一樣美好！|三分法筆記提升思維品質(zhì)》烁试。
閱讀之后雇初，要有整理和輸出。這一點真的非常重要减响。對于有目的的閱讀來說更是如此抵皱。
有了成果，閱讀才能獲得持續(xù)下去的動力辩蛋。同時呻畸，構(gòu)建自己的知識體系，或者將閱讀所得運用生活和工作實際悼院，也才有所憑借伤为。
三、小結(jié)
要深入閱讀一篇文章据途，類似于深入了解一個人绞愚。首先要全面通讀，了解作者颖医、文體位衩、大意；其次再根據(jù)閱讀目的熔萧，提出特定問題糖驴，帶著問題進入閱讀；最后佛致，學(xué)會整理閱讀成果贮缕，系統(tǒng)化輸出。
在此過程中俺榆，我們應(yīng)該掌握一些筆記方法感昼，如列提綱、做摘要罐脊、三分法筆記術(shù)等定嗓。
總之蜕琴，閱讀文章是心靈與心靈的交流，靈魂與靈魂的碰撞宵溅。能沉浸其中奸绷，亦能出乎其外，便可游刃有余层玲。
