寶寶學(xué)走路蔓榄，是1歲前家長們最期待的一個(gè)發(fā)展里程碑了。
如果寶寶很早就會(huì)走路默刚，大人就會(huì)暗暗開心甥郑，覺得寶貝一定很聰明。
但如果寶寶1歲多了還只會(huì)爬羡棵，不愿意學(xué)步的話壹若，大人就會(huì)很焦慮，擔(dān)心寶寶是不是發(fā)育遲緩，或者其他什么問題店展。
今天养篓，小樣?jì)尵蛠砹牧膶殞殞W(xué)走路，你最關(guān)心的幾件事赂蕴。尤其是會(huì)導(dǎo)致寶寶走路晚的3個(gè)養(yǎng)育誤區(qū)柳弄，一定要避免哦。
01 寶寶多大開始學(xué)走路概说？
很多家長會(huì)用“1歲”這個(gè)時(shí)間結(jié)點(diǎn)碧注，來判斷寶寶學(xué)走晚不晚。但其實(shí)糖赔，正常的學(xué)步時(shí)間比“1歲”要寬泛的多萍丐。
一般來說，大部分嬰兒會(huì)在9-12個(gè)月邁出人生的第一步放典，在14-15個(gè)月時(shí)能夠自己走路逝变，并且走得比較穩(wěn)。
即使你的孩子14個(gè)月還不太會(huì)走奋构，也不用太焦慮壳影。只要注意用正確的方式引導(dǎo)孩子，多多練習(xí)弥臼，沒準(zhǔn)他很快就會(huì)掌握走路這項(xiàng)技能了宴咧。
不過，美國兒科學(xué)會(huì)指出径缅，假如孩子18個(gè)月了還不會(huì)走路掺栅，就要引起重視了。一定要請(qǐng)兒科醫(yī)生檢查一下芥驳，看看是什么原因?qū)е铝撕⒆幼呗吠淼膯栴}柿冲。
02 寶寶學(xué)走的5個(gè)階段
寶寶學(xué)走路并不是突然發(fā)生的，而是有幾個(gè)明確的階段兆旬。
1、學(xué)習(xí)站立
在7個(gè)月左右怎栽，寶寶會(huì)學(xué)習(xí)依靠大人的攙扶丽猬，或者其他可支撐的東西來保持站立的姿勢(shì)。
2熏瞄、拉著東西站起來
8個(gè)月左右脚祟，寶寶會(huì)學(xué)習(xí)拉著東西站起來，比如欄桿强饮、沙發(fā)由桌，或者媽媽的腿。
這個(gè)階段有兩件事特別重要。
一是確保寶寶能拉到的家具都是牢固和安全的行您。
之前新聞多次報(bào)道铭乾，宜家“奪命柜”已經(jīng)導(dǎo)致8名兒童被壓身亡，讓人很痛心娃循。
我們要引以為戒炕檩，在孩子能夠爬行前，就仔細(xì)檢查家里的家具捌斧，排查風(fēng)險(xiǎn)笛质。
這一階段還有一點(diǎn)很重要，就是要教寶寶如何彎曲膝蓋捞蚂，慢慢地坐下來妇押。
否則寶寶站起來后很可能會(huì)進(jìn)退兩難，走也不能走姓迅，坐也不會(huì)坐舆吮，急得大哭，甚至不小心跌倒受傷队贱。
3色冀、扶著東西走路
寶寶8-9個(gè)月時(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)扶著東西走路柱嫌，也就是教科書里常說的“巡航”锋恬。
這一時(shí)期，寶寶很可能會(huì)扶著沙發(fā)编丘、茶幾与学、圍欄在家里到處走。走到?jīng)]有東西可以扶的地方嘉抓，又改用爬的方式前進(jìn)索守。
4、獨(dú)自站立
對(duì)于寶寶來說抑片，大腦袋卵佛、小短腿的身體結(jié)構(gòu)使得保持平衡變成了一件很難完成的任務(wù)。而學(xué)走路的關(guān)鍵恰恰就是保持平衡敞斋。
所以當(dāng)寶寶11個(gè)月左右截汪，能夠靠自己保持平衡，維持站立的姿勢(shì)后植捎，離他邁出第一步就不遠(yuǎn)了衙解。
5、邁出第一步
9-12個(gè)月左右焰枢，很多寶寶會(huì)嘗試邁出第一步蚓峦。在這之后舌剂，只需通過不斷的練習(xí)，寶寶就能慢慢掌握平衡的技巧暑椰，直至自己獨(dú)立走路霍转。
03 導(dǎo)致寶寶走路晚的3個(gè)養(yǎng)育誤區(qū)
很多家長以為，寶寶走路早或晚干茉，都是由遺傳基因決定的谴忧，我們大人干著急也沒用。但發(fā)展心理學(xué)家指出角虫，嬰兒的動(dòng)作發(fā)展是和環(huán)境相互作用的連續(xù)過程沾谓。
寶寶生活的環(huán)境，既有可能促進(jìn)他的發(fā)展戳鹅，讓他早一些學(xué)會(huì)走路均驶，也可能為他制造阻礙，延遲學(xué)步的時(shí)間枫虏。
下面3個(gè)養(yǎng)育誤區(qū)妇穴，就會(huì)對(duì)孩子學(xué)走路造成不利的影響。
誤區(qū)1：經(jīng)常抱著寶寶隶债，或把寶寶放在推車?yán)?/b>
曾經(jīng)看過一個(gè)報(bào)道腾它，一位爺爺非常寵愛孫子，只要他在家死讹，大部分時(shí)間都會(huì)把小孫子抱在手上瞒滴，或者兩人一起坐著玩。
結(jié)果孫子已經(jīng)快3歲了赞警，既不愿意穿鞋妓忍，也不愿意下地走路，到哪都要讓人抱愧旦，大動(dòng)作的發(fā)展也非常滯后世剖。眼看馬上要上幼兒園了，爸爸媽媽非常擔(dān)心孩子的適應(yīng)問題笤虫。
我們身邊旁瘫，很多老人出于對(duì)孩子的寵愛，或者怕地上臟耕皮，所以不愿意讓孩子在家里爬來爬去境蜕，更喜歡把他們抱在手上，或者放在嬰兒推車?yán)锪柰＃侥膬憾纪浦摺?/p>
孩子是干凈了，卻也喪失了很多鍛煉腿部肌肉和平衡感的寶貴機(jī)會(huì)售滤。導(dǎo)致他們?cè)诖髣?dòng)作發(fā)展的各個(gè)階段都比同齡的孩子滯后罚拟，遲遲學(xué)不會(huì)走路也就成了必然台诗。
不僅如此，心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn)赐俗，和主動(dòng)移動(dòng)身體相比（如爬行）拉队，孩子如果總是被動(dòng)地移動(dòng)身體（被人抱著走，或坐在嬰兒車?yán)铮?b>會(huì)嚴(yán)重影響他們對(duì)危險(xiǎn)的判斷阻逮。
照片里的兩塊木板間粱快，有一條很大的鴻溝，我們成年人一眼就能識(shí)別到這個(gè)潛在的危險(xiǎn)叔扼。
對(duì)于已經(jīng)能夠熟練爬行的寶寶來說事哭，他們?cè)谂赖侥景暹吘壍臅r(shí)候，憑借對(duì)深度的感知以及經(jīng)驗(yàn)的積累瓜富，也會(huì)知道繼續(xù)爬過去會(huì)有危險(xiǎn)鳍咱。
但對(duì)剛剛開始學(xué)走的寶寶來說，他能看到其中的危險(xiǎn)嗎与柑？
為此谤辜，科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們讓這道溝足夠的寬价捧，同時(shí)抱著寶寶俯下身去丑念，讓他能看到這個(gè)溝。
可即使是這樣结蟋，寶寶在扶著扶手往前走的過程中脯倚，還是一次次“掉”進(jìn)了這個(gè)溝里。
心理學(xué)家在寶寶學(xué)習(xí)爬行的階段椎眯，也做了類似的實(shí)驗(yàn)挠将，由此得出結(jié)論，“嬰兒在學(xué)習(xí)移動(dòng)的每個(gè)階段编整，都得重新適應(yīng)環(huán)境舔稀。”
對(duì)寶寶來說掌测，爬行時(shí)看到的世界内贮，和學(xué)走時(shí)看到的世界是截然不同的。他們必須依賴不斷的練習(xí)汞斧，才能在掌握技巧的同時(shí)夜郁，學(xué)會(huì)怎么辨識(shí)危險(xiǎn)。
所以不管是為了寶寶能夠早日掌握走路的技能粘勒，避免發(fā)育滯后竞端，還是為了讓他學(xué)會(huì)區(qū)分安全和危險(xiǎn)，我們都要放手讓寶寶去爬行庙睡，去站立事富，去學(xué)走技俐，讓他們積累主動(dòng)移動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)要特別注意统台，不要給寶寶使用可以移動(dòng)的學(xué)步車雕擂。
研究證實(shí)，學(xué)步車不僅有很大的危險(xiǎn)因素贱勃，而且會(huì)限制寶寶的動(dòng)作發(fā)展井赌，讓他們更晚學(xué)會(huì)走路。
誤區(qū)2：寶寶一摔倒贵扰，就急著把他扶起來
寶寶要學(xué)會(huì)走路仇穗，就不可避免地要摔跤。很多人沒有意識(shí)到拔鹰，寶寶摔跤時(shí)大人的反應(yīng)仪缸，會(huì)對(duì)他學(xué)走路造成很大的影響。
心理學(xué)家泰倫曾說列肢，“嬰兒的發(fā)展取決于他和環(huán)境之間的相互作用恰画，其中一個(gè)起作用的因素就是嬰兒做事的動(dòng)機(jī)〈陕恚”
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)拴还，有些孩子學(xué)說話特別晚，原因就是他有一個(gè)“善解人意”的照顧者欧聘。
不用等他開口說話片林，對(duì)方就能猜到他想要喝水還是吃飯，于是孩子就失去了學(xué)說話的動(dòng)機(jī)怀骤。
學(xué)走路也是一樣的费封。孩子摔倒時(shí)，如果我們馬上驚慌地沖過去蒋伦，把寶寶抱起來弓摘，不停地安慰。寶寶就會(huì)接收到我們發(fā)出的信號(hào)：
一方面覺得走路是一件很危險(xiǎn)的事痕届，還是讓大人抱著比較安全韧献。
另一方面也會(huì)覺得，“我是脆弱的研叫，容易受傷的锤窑，我必須依賴大人的保護(hù)∪侣”
有過幾次這樣的經(jīng)歷渊啰，我們就在無形中弱化了寶寶學(xué)走路的動(dòng)機(jī)。表面看來是孩子性格膽小申屹、黏人虽抄，不愿意自己走路走搁，但真正的始作俑者卻是我們自己独柑。
心理學(xué)家魯?shù)婪?/b>說過迈窟，“可憐別人，是帶著向別人施恩的態(tài)度忌栅，它不會(huì)增加對(duì)方的勇氣车酣。聰明的媽媽給孩子最好的愛，但拒絕孩子的過分要求索绪，而給予他信心和勇氣湖员。”
因此瑞驱，孩子學(xué)走路時(shí)娘摔，我們一方面要提前做好保護(hù)措施。
比如在地板鋪上地毯唤反，把桌子凳寺、柜子的角都用軟的海綿包起來，給孩子換上長褲彤侍，以減輕摔跤可能造成的傷害肠缨。
另一方面，當(dāng)孩子摔倒時(shí)盏阶，我們一定要保持平靜的態(tài)度晒奕，鼓勵(lì)他拉著你的手，或者自己站起來名斟。多給孩子積極的心理暗示脑慧，他才能勇敢面對(duì)成長道路上的挑戰(zhàn)。
誤區(qū)3：覺得寶寶胖一點(diǎn)才健康
很多老人都喜歡以胖瘦為標(biāo)準(zhǔn)砰盐，來評(píng)判孩子養(yǎng)的好不好闷袒。受自己小時(shí)候忍饑挨餓經(jīng)歷的影響，老人總覺得孩子養(yǎng)得胖一點(diǎn)身體才結(jié)實(shí)楞卡，才不容易生病霜运。
殊不知增加的體重會(huì)成為孩子發(fā)展身體技能的一大負(fù)擔(dān)。
一方面蒋腮，肥胖的寶寶會(huì)更晚學(xué)會(huì)翻身淘捡、爬行，進(jìn)而影響學(xué)走路的進(jìn)程池摧。
另一方面焦除，寶寶學(xué)走的整個(gè)過程，包括站立作彤、扶著東西走膘魄、獨(dú)立行走乌逐，都需要力量和平衡感的支撐。
過高的體重會(huì)給寶寶學(xué)走增加很多難度创葡，不僅很難平衡好身體浙踢，也很容易感到疲倦，不愿意動(dòng)彈灿渴。
而且研究發(fā)現(xiàn)洛波，肥胖不僅會(huì)影響寶寶學(xué)爬、學(xué)走的時(shí)間表骚露，對(duì)于孩子今后的學(xué)業(yè)成績蹬挤、人際交往，以及成年后超重棘幸、患高血壓焰扳、糖尿病的概率都有影響。
所以我們還是要用科學(xué)的方法喂養(yǎng)孩子误续。不強(qiáng)迫他們吃東西吨悍，從添加輔食開始，就要重視飲食結(jié)構(gòu)女嘲，不僅僅關(guān)心他們吃了多少畜份，更要關(guān)心吃了什么。
以上就是關(guān)于寶寶學(xué)走欣尼，家長最容易出現(xiàn)的3個(gè)誤區(qū)爆雹。
假如這3點(diǎn)您都避開了，寶寶也沒有生理方面的疾病愕鼓，那我們就踏踏實(shí)實(shí)地靜待花開钙态，期待寶寶邁出走向獨(dú)立的第一步吧。
我是小樣?jì)尮交危瑥?fù)旦畢業(yè)的學(xué)霸媽媽册倒。喜歡我的文章，就關(guān)注磺送、轉(zhuǎn)發(fā)支持我吧驻子。
