接近半年前弧哎，因為想要恢復(fù)朗讀的習慣，于是自己建了一個群稚虎，并堅持每天每天朗讀至少十分鐘撤嫩。
之所以建群打卡，是為了借助外動力來督促自己蠢终。
之所以只有十分鐘的底線序攘，是因為確實很難有完全空閑的屬于自己的時間。
之所以想要朗讀寻拂，是為了訓(xùn)練自律程奠，同時保持朗讀水平。
而經(jīng)歷了一百多天的堅持兜喻，我的收獲也是滿滿的梦染。
一赡麦、朗讀能力的提升
因為之前有朗讀功底朴皆，所以重新拾起來這個優(yōu)勢技能相對比較容易帕识。但一開始的朗讀錄音和現(xiàn)在的朗讀錄音聽上去，還是有很大的區(qū)別遂铡。
開始朗讀是在暑假里肮疗，所以相對時間也更充裕一些，除了在“小打卡”上參與朗讀圈的打卡以外扒接，還有在“荔枝FM”上讀自己看的書伪货。雖然每天朗讀的時間較多，但聽上去語調(diào)都比較平平的钾怔，或者總是有沒著地的感覺碱呼。
經(jīng)過這100+天的堅持朗讀，現(xiàn)在即使每天我只用晚飯后的十來分鐘即興朗讀“小打卡”圈里的內(nèi)容宗侦，也能輕車熟路地讀出調(diào)調(diào)來愚臀。這種調(diào)調(diào)不單單指抑揚頓挫，還包含將這段話的主旨用準確地語調(diào)表達出來矾利。
同時姑裂，因為和父母同住，又有幼兒需要照顧男旗，私人的有效時間就顯得很珍貴舶斧，因此朗讀的時間壓縮帶給我的后果便是，我學會了“一眼望穿”察皇。
就是打開新的朗讀內(nèi)容茴厉，只需要快速地瀏覽，基本就能把握出文字的基調(diào)什荣，以及應(yīng)該營造的文字氛圍呀忧，并且基本可以一遍不出錯地把它讀完，有效地完成一次朗讀溃睹，而非讀而账。
這些都是我通過100+天的努力收獲的技能提升∫蚱可能平日里的工作用不上泞辐，可能朗讀得再好也沒有太多用武之地，但是竞滓，聽到自己的朗讀咐吼，也能有悅耳舒心之感，也覺得難能可貴商佑，并且值得锯茄。
二、見識了專業(yè)，并認同專業(yè)才是王道
首先申明肌幽，我沒有因此加入任何一個付費社群晚碾。
我用的打卡小程序是“小打卡”，里面有很多專業(yè)的老師和團隊喂急，他們中有的背景甚至還很強大格嘁，都是專業(yè)出身或者給知名大金主常年御用。很多朗讀圈也是由團隊在操作廊移，并且多數(shù)做到一定的時候會引流粉絲加入自己建立的付費社團糕簿，去進一步地學習朗誦和閱讀等技巧。
而我狡孔，不加入付費社群的原因懂诗，不是因為沒錢，也不是因為看不上或者鄙視這種引流方式苗膝，而是僅僅覺得自己離專業(yè)還很遠响禽，未達到進門拜師的地步。況且荚醒，我并沒有真的動念頭想要吃這碗用“賣聲”換來的飯芋类。
但回過頭來看，除了可以通過進入這種付費社群來學習專業(yè)的朗讀或者播音技巧界阁，其他也有可取的方式來提高自己專業(yè)技能侯繁。
比如，看看除了圈主之外的圈友里泡躯，有沒有朗讀非常優(yōu)秀并且堅持很久的人贮竟。如果有，那在每天打卡同樣內(nèi)容時较剃，就可以拿自己讀的咕别，和那些圈里的“紅人”比較，分析一下同樣句子写穴，人家怎么處理的惰拱，自己的處理是否達到了效果。
同時啊送，優(yōu)秀的圈子偿短，圈主也會不定時地教一些基本的練聲方法，同時把范文錄音貼出來馋没，供大家學習昔逗。在這其中，語氣的輕重篷朵，發(fā)音時的氣息處理等等勾怒，都能夠靠自己的領(lǐng)悟去學習婆排。
當然，因此也讓可以讓人見識專業(yè)的力量笔链。
優(yōu)秀的朗讀者段只，除了能駕馭多種文風的朗讀內(nèi)容，還能通過朗讀傳達知識卡乾，傳達內(nèi)容本身，并不僅僅限于傳遞美妙聲音帶來的信息缚够。
聲音幔妨，本身就是一種奇妙的存在，好的聲音谍椅，不僅僅在于遺傳帶來得本質(zhì)的好误堡，還在于如何處理。唱歌如此雏吭，朗讀亦如此锁施。
三、自律的韁繩又松了一寸
我一直認為杖们，真正的自律是不需要約束的悉抵。當自律成為一種習慣，就不會有約束存在摘完，堅持便是水到渠成姥饰、自然而然的事情。
在過去100+天里孝治，我并沒有做到每天堅持打卡列粪，因為中間有大約近兩周的時間，父親突然摔倒住院谈飒，所以全家都忙得不可開交岂座，無暇打卡也無心打卡。除此之外的時間里杭措，無論是上班還是休息费什，我?guī)缀醵甲龅搅嗣刻齑蚩ā?/p>
可能是興趣所致，也可能是虛榮心所致手素，總之吕喘，時間在堅持打卡中慢慢地產(chǎn)生了效應(yīng)，讓我變得自律了不少刑桑，并且也沒有那么地抵觸關(guān)于自律的約束氯质。
這使我開始反思其他方面的自律為什么沒有達成的原因。比如減肥祠斧，比如早起闻察。雖然并沒有系統(tǒng)地思考得到完整的答案，但是或多或少堅持朗讀這件事是讓我體會到了自律的快感和真正的自由。
四辕漂、潛移默化的幼教力量
都說呢灶，父母是兒女最直接的榜樣。這一點钉嘹，在朗讀打卡中鸯乃，我也有所體會。
現(xiàn)在每天朗讀打卡基本都是在晚飯后跋涣，這個時候是家里的親子時間缨睡，我也只能抽出其中的十幾分鐘來完成朗讀打卡的任務(wù)。
每次打卡的時候陈辱，兩歲零四個月的兒子總是在我腳邊黏著我奖年，他玩他的，我讀我的沛贪，我倆看似相互沒有互動陋守。直到有一天，我讀雙音節(jié)的詞語利赋，他竟然在一旁有模有樣地跟讀起來水评。雖然，他并不知道我讀得是什么媚送，雖然他的有些發(fā)音仍舊不清晰之碗，但我由此看到了朗讀對他的影響。且不論對他學習語言是否有幫助季希，就是專注地看書這件事情上褪那，我都為他驕傲。
同齡的小朋友可能沉迷于電視式塌，可能已經(jīng)把爸爸媽媽的手機玩得很溜了博敬，但我的兒子不是，他基本不看電視不耍手機等電子產(chǎn)品峰尝，他愛拿著書讓我教（講故事）偏窝。
我想，這跟我堅持朗讀這件事是有關(guān)系的武学。這是一種潛移默化的力量祭往，這也恰是教育最本質(zhì)的內(nèi)容之一。
此時已經(jīng)是2018年的12月12日了火窒，離跨年還有不到一個月的時間硼补。新的一年的計劃又該做了，我想明年除了繼續(xù)朗讀打卡熏矿，會在別的方面繼續(xù)修煉自律已骇。
