近年來震糖，我市運用“三種測試+三個評價+兩項評估+一種跟蹤”模式疏虫，建立健全干部教育培訓跟蹤問效機制公你，切實增強干部教育培訓針對性有效性溉仑，促進干部把學習成效轉(zhuǎn)化為實際工作能力水平，推動干部能力素質(zhì)不斷提升绪撵。
落實“三種測試”葛超，實現(xiàn)以考促學暴氏。根據(jù)培訓主題、培訓對象绣张、培訓時長等不同特點答渔，組織開展入學測試、隨堂測試和結(jié)業(yè)測試侥涵，通過“課前測能力沼撕、隨堂測態(tài)度、課后測效果”相結(jié)合方式芜飘，全面深入务豺、及時準確的了解掌握學員學習效果。嚴格學前測試嗦明。每期培訓班開班前笼沥，開展入學測試，重點圍繞政治理論娶牌、政策法規(guī)奔浅、業(yè)務知識等應知應會知識設置試題，對參訓學員基礎知識掌握情況進行摸底诗良，針對測試中反映的知識盲點汹桦、難點，及時調(diào)整培訓內(nèi)容累榜、培訓方式及學員自學內(nèi)容营勤。堅持隨堂測試灵嫌。根據(jù)不同教學需要壹罚，聚焦課程內(nèi)容，結(jié)合實際情況寿羞，組織學員通過現(xiàn)場問答猖凛、交流研討、課后作業(yè)等形式不定期開展隨堂測試绪穆，隨時了解學員課堂的真實狀態(tài)辨泳，動態(tài)調(diào)整教學形式虱岂，增強內(nèi)容吸引力和趣味性。抓實結(jié)業(yè)測試菠红。采取每位授課教師結(jié)合授課內(nèi)容設置試題的方式第岖，每期培訓班培訓結(jié)束前，組織開展結(jié)業(yè)測試试溯，具體了解掌握學員對學習內(nèi)容掌握情況和提升情況蔑滓，檢驗培訓實效。2022年以來遇绞，共舉辦各類培訓班44期键袱，參訓的8200余人次均參加了不同形式的考試測試。
推行“三個評價”摹闽，促進結(jié)果運用蹄咖。嚴格執(zhí)行學員培訓評價機制，修訂完善《中共都勻市委黨校班級管理規(guī)定》付鹿，通過參訓學員澜汤、黨校、組織部三方面評價舵匾，對學員在校學習银亲、出勤、測試纽匙、任職务蝠、履職、發(fā)言等情況實行積分制管理烛缔，全面了解參訓學員的學習態(tài)度和表現(xiàn)情況馏段，同時，建立干部學習檔案践瓷，如實記錄參訓黨員干部的綜合評價院喜，作為干部評先選優(yōu)、職級晉升晕翠、選拔任用參考依據(jù)喷舀。學員自評。每期培訓班設立班委淋肾，在主體班設立臨時黨支部硫麻，組建支委，培訓班開班前樊卓，要求學員結(jié)合自身有點和特長作自我介紹拿愧，并采取自薦和推薦相結(jié)合的形式，競選班委碌尔；培訓期間浇辜，開展研討交流活動券敌，圍繞研討主題，結(jié)合學習內(nèi)容和工作實際柳洋，撰寫心得體會待诅。黨校評價。市委黨校領(lǐng)導全程跟蹤參與了解培訓情況熊镣，對班級和學員管理進行督促檢查咱士，同時根據(jù)每期培訓班的規(guī)模，安排2名至5名帶班老師轧钓，在承擔組織序厉、管理、服務等工作的同時毕箍，跟蹤了解學員學習培訓情況弛房，培訓結(jié)束后對學員的出勤情況、學習態(tài)度而柑、學習表現(xiàn)文捶、培訓紀律問題等進行評價。組織部評價媒咳。市委組織部領(lǐng)導不定期到市委黨校抽查培訓進展情況粹排，并選派市委組織部干部作為跟班管理人員，在督學促學的同時涩澡，通過查看測試成績顽耳、與學員談心談話、聽取帶班老師意見等方式妙同，跟蹤了解學員的政治素質(zhì)射富、理論水平、作風品行等粥帚。2022年以來胰耗，在主體培訓班、優(yōu)秀年輕干部培訓班芒涡、干部政治素質(zhì)能力提升專題培訓班等重點班次柴灯，共評選優(yōu)秀（先進）學員30名，并頒發(fā)優(yōu)秀證書费尽，并記入個人學習檔案赠群。
開展“兩項評估”，夯實培訓質(zhì)效依啰。緊盯備課和授課質(zhì)量乎串，抓實備課質(zhì)量評估和教學質(zhì)量評估，不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容速警、開發(fā)教學案例叹誉、創(chuàng)新教學方式、提升教學能力闷旧，激發(fā)教學活力长豁，提辦學水平。備課質(zhì)量評估忙灼。制定《中共都勻市委黨校聽評課制度》匠襟，針對政治立場、理論觀點该园、研究前沿酸舍、邏輯結(jié)構(gòu)、教學感染力里初、課件制作啃勉、教學狀態(tài)等配套制定了教學評分表，對每一門新開發(fā)課程進行內(nèi)容的科學性双妨、指導性淮阐、針對性進行評估、打分刁品，嚴格質(zhì)量把關(guān)泣特，確保學員聽得懂、學得到挑随、用得上状您，對未達標的課程不予以入課堂。教學質(zhì)量評估兜挨。組織參訓學員開展“一課一評”竞阐，填寫《中共都勻市委黨校教師授課質(zhì)量評估表》，對授課教師的授課內(nèi)容暑劝、授課方法骆莹、語言表達、課堂效果等進行評分担猛，并將學員的評價及意見建議如實向授課教師反饋幕垦，引導教師不斷完善授課內(nèi)容，提升授課水平傅联。2022年以來先改，共收集到學員意見建議20余條，均已整改完畢蒸走。
落實“一種跟蹤”仇奶，推進學用轉(zhuǎn)化。推進干部教育培訓跟蹤問效常態(tài)化長效化比驻，實行“五個一”跟蹤問效措施该溯，每期培訓班結(jié)束后岛抄，組織學員通過推行一個“531”問效法、上一次黨課或做一次專題匯報狈茉、開展一次調(diào)查研究夫椭、解決一個實際問題或辦一件實事、組織一次規(guī)范的政治生日或政治儀式活動等方式氯庆，談學習心得體會蹭秋，明確下步工作目標，并通過向本單位主要領(lǐng)導匯報培訓情況堤撵、向其他同志分享所學內(nèi)容仁讨、深入基層一線調(diào)查研究、幫助群眾解決實際困難等实昨，促進學用結(jié)合洞豁、學用轉(zhuǎn)化，以實際成果跟蹤檢驗學習培訓成效屠橄。
