王羲之《圣教序》臨習(xí)要領(lǐng)必讀

臨摹是一個艱辛而不可缺少的過程闻察。這好比鋼琴中的練習(xí)曲拱礁,油畫中的素描。臨習(xí)蜓陌,是為創(chuàng)作打基礎(chǔ)觅彰,同時臨習(xí)本身也是一門藝術(shù),一項高超的技能钮热。書法的學(xué)習(xí)入門首先必從臨摹開始填抬,臨摹好比是一塊敲門磚。臨習(xí)到什么水平隧期,相對個人的書法創(chuàng)作便到什么水平飒责。尤其是學(xué)習(xí)王字赘娄,對《圣教序》這種筆法森嚴(yán)、結(jié)構(gòu)完美宏蛉、變化無常遣臼、刻工精良的碑帖,臨習(xí)時必須心平氣和拾并,細(xì)致周到揍堰。無論從氣勢、章法嗅义,還是從用筆屏歹、結(jié)體,都須注意觀察之碗,細(xì)細(xì)體驗蝙眶。


  一、《圣教序》因為是集王字褪那,字跡大小完全是按墨跡的原尺寸幽纷,多為一寸之內(nèi),也是當(dāng)時晉代指的“八分”書大小博敬。系用指友浸,稍加掌功而得。初學(xué)者冶忱,不容易將字寫到原大尾菇,可以先放寬尺寸,逐漸縮小恢復(fù)至原大囚枪。不宜寫得過大,因為這要牽涉到用腕劳淆、用肘及用臂链沼,便不得其本碑要領(lǐng)。


  二沛鸵、古人云:“工欲善其事括勺,必先利其器∏”書寫工具的選擇尤為重要疾捍。我們可以從古代書論中反復(fù)體察到“紙筆精良”的諄言。而今人往往不以為然栏妖,用極不相配的工具乱豆,花大量時間,欲得其效果吊趾,只能事倍功半宛裕,甚至事倍功無瑟啃。久而久之,便喪失臨習(xí)的興趣揩尸,或自然地放棄蛹屿,草草、急迫地進(jìn)入“創(chuàng)作”岩榆,隨意發(fā)揮错负,走不了幾步便可能自食其果。因此勇边,如何擇紙犹撒、筆等工具,勢必首當(dāng)其沖粥诫。


  就《圣教序》而言油航,那個時代屬王字的鼎盛時期,工具極其考究怀浆。如果要實臨得相像谊囚,工具當(dāng)選用準(zhǔn)確,或是比較貼近执赡。那時镰踏,貴族、宮廷中大部分用絹沙合、綾奠伪,或是質(zhì)地柔綿、細(xì)膩的紙首懈。生宣誕生在明末绊率,《圣教序》時代是沒有生宣的,因此如今實臨也避免用這種滲水量過大的生宣究履。也不宜用雜質(zhì)過多滤否、顆粒過粗的紙張,否則王字的細(xì)微處便無法體現(xiàn)最仑。我們?nèi)缃裨趯嵟R中當(dāng)然不可能常用價格昂貴的絹藐俺、綾之類(如今絹與古代絹又有不同),可以選擇一些質(zhì)地細(xì)膩泥彤、綿柔的紙欲芹,吸水量要小些,譬如元書紙吟吝、報紙菱父、仿古宣、熟宣、包裝紙及一些書籍用紙均可滞伟。


  筆的選擇尤為重要揭鳞。首先要選擇新或較新的筆。古書論中常言口“池水盡墨梆奈,頹筆成谝俺纾”。一是指古人用功程度亩钟,二也是指古人用筆之講究乓梨,稍一頹毛,禿了清酥,舊了扶镀,便棄之,不像今人一支筆會用上五年焰轻、十年臭觉,也不更換。


  王字遒勁堅挺辱志,且婀娜多姿蝠筑,清利颯爽,且志氣平和揩懒。雖羊毫什乙、狼毫均可,但羊毫不宜過長過軟已球,狼毫不宜過粗過硬臣镣,最好是中、小白云加健智亮。筆鋒一般在一寸之內(nèi)忆某。不宜長放于水中浸泡,過于胖大阔蛉,使用不便褒繁。用后清水爽干。使用起來不順手馍忽、不見效的筆不要勉強為之,多試幾種為好燕差≡馑瘢總之,筆是宜小不宜大徒探,鋒是宜短不宜長瓦呼,筆桿是宜細(xì)不宜粗,毫是宜尖不宜禿测暗。能夠選擇一支合適的筆央串,等于有了一個良好的開端磨澡。


  再則是墨。古人研墨质和,故深淺稳摄,濃淡自如。今人研墨者已甚少饲宿,大多是墨汁加水厦酬。水加得多少,是一學(xué)問瘫想,過少粘厚枯滯仗阅,拖不動筆,過多則肥爛稀薄国夜,字無筋骨减噪。因此首先得調(diào)好墨的濃淡度,筆蘸上去要由尖至根车吹,不要一下蘸得過多過飽筹裕。王字多在筆尖上做文章,墨的爛礼搁、枯皆不行饶碘,故臨習(xí)者要重視這個問題。


  三馒吴、由于《圣教序》不同于其他碑帖扎运,其中二千多字是由楷、行饮戳、草間隔組成豪治,因此臨習(xí)中須全面地掌握楷、行扯罐、草三種字體的寫法與規(guī)律负拟,然后巧妙地搭配組合在一起。因此臨習(xí)者同時要學(xué)習(xí)三種字體歹河,相對來說掩浙,難度要大些。同時秸歧,學(xué)習(xí)的面也相對廣些厨姚。初學(xué)者最好先具備

楷書

功底,或先臨習(xí)些與王字相近的楷書键菱,再涉及《圣教序》谬墙,或先將此碑中的楷字練熟,再沿及碑中的行、草字拭抬。沒有一點書法基礎(chǔ)常識部默,即臨《圣教序》,不易見成效造虎,更不易到位傅蹂。


  四、《圣教序》從章法上看累奈,似無規(guī)律可言贬派。字的大小排列隨意自由,間隔也緊寬不等澎媒,似不可預(yù)測搞乏。一個極工整的楷字下面可以接上一狂草字,粗厚與纖細(xì)的用筆可以同時出現(xiàn)在上下二字中戒努。間距的不等也是一大特征请敦。因為拓本是把碑上的字拓好,再一條條連接成文的储玫,因此《圣教序》可以隨意拼接成任何一開本侍筛,仍不失其面目。這種無規(guī)律正是《圣教序》的規(guī)律撒穷。在臨習(xí)時匣椰,必須首先準(zhǔn)確地把握其中無規(guī)律的規(guī)律,立足于把每一個單獨的字寫好端礼,寫標(biāo)準(zhǔn)禽笑,然后尋出各種偏旁部首,各種不同結(jié)構(gòu)字的造型規(guī)律以及它們的各種變化蛤奥。


  王字素有“魔術(shù)師”的魅力佳镜,千變?nèi)f化,出其不意凡桥,不是很快就能把握蟀伸、認(rèn)識的。再加之《圣教序》較長缅刽,達(dá)二千四百多字啊掏,四五十版面,臨習(xí)者得耐下心來逐字逐句地做功夫衰猛。好在此碑中亦有多處重復(fù)造型的字脖律,比如“福”腕侄、“教”、“生”、“賢”等冕杠,會寫一處微姊,遇他處便少臨一字。待每個字都能寫得標(biāo)準(zhǔn)分预,寫到位時兢交,一頁的字便會自然暢通一氣,自然成章法笼痹。

實臨《圣教序》易出現(xiàn)的問題:
  一配喳、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)。這是寫實性臨寫需過的第一關(guān)凳干。所謂王字晴裹、米字、顏字的區(qū)別救赐,不外乎是字的結(jié)構(gòu)與用筆二者不同涧团。其中結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵。過這一關(guān)需要極大的細(xì)心與耐心经磅。必須仔細(xì)研究每個字的每個布局的空間泌绣,筆畫的左右長短、高低预厌、斜度與角度阿迈,偏旁部首的搭配、大小轧叽、錯讓苗沧,都是很有講究的。寫一遍不準(zhǔn)犹芹,可多重復(fù)多遍崎页。這里,視覺的記憶與判斷以及糾正起了決定性的作用腰埂,因此飒焦,大凡善于用眼的人,也善于做到結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確屿笼。練習(xí)結(jié)構(gòu)牺荠,可以用硬筆幫助解決。平日注意結(jié)構(gòu)的記憶驴一,留意觀察休雌,隨時可用硬筆臨寫纳账、背寫結(jié)構(gòu)分唾,多在結(jié)構(gòu)的微妙處下功夫难述。“功夫不負(fù)有心人”羞福。
  二、用筆遲滯琴许。造成這個現(xiàn)象的主要原因是眼睛一面看帖劫笙,手里一邊寫,既要注意臨寫結(jié)構(gòu)涌献,又要注意筆畫輕重安排胚宦,寫寫停停,在運筆時便滯澀燕垃、彎曲枢劝,不干脆果斷,顧此失彼卜壕。初臨習(xí)者易如此您旁。這完全屬正常現(xiàn)象印叁。值得提醒的是王字的用筆是極其流暢被冒、韌挺的,不允許出現(xiàn)抖滯轮蜕、枯澀的筆畫昨悼,所以臨習(xí)者在實臨中應(yīng)該嚴(yán)格尊重原碑的本來面目。
  要解決用筆遲滯問題的方法是要多臨跃洛、多寫率触,熟能生巧。來源書法屋汇竭,書法屋中國書法學(xué)習(xí)網(wǎng)葱蝗。可以邊看邊寫第一個字细燎,記住字的結(jié)構(gòu)之后两曼,再默寫第二個字,一氣呵成玻驻,便不會遲滯悼凑。如果不行可以多來一遍,到記住為止璧瞬。只要能熟背字的結(jié)構(gòu)和用筆時户辫,抖滯、猶豫的現(xiàn)象就會隨之解決嗤锉。如果臨習(xí)一段時間仍有抖滯現(xiàn)象渔欢,這表明臨習(xí)者對毛筆的性能、駕馭能力本身尚存在問題瘟忱,還需要再進(jìn)行些其他用筆的基本訓(xùn)練奥额。
  當(dāng)然苫幢,我們強調(diào)的是結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確基礎(chǔ)上的流暢,如果一味追求流暢披坏、果斷态坦,而失其結(jié)構(gòu),這才是真正的本末倒置棒拂。
  三、虛實不分玫氢。這里指的實是字本身應(yīng)該有的筆畫帚屉,而虛則是那些相連的引帶筆畫。在楷書中漾峡,虛的筆畫幾乎沒有攻旦,而行書則實虛相間了。臨習(xí)者往往虛實的分寸把握不當(dāng)生逸,實筆會過細(xì)牢屋、過飄,而虛筆則粗重結(jié)實槽袄。如果涉及到草字烙无,虛實便要復(fù)雜得多。按照草書的寫法與用筆規(guī)律遍尺,虛實也應(yīng)十分明晰的截酷。因此臨習(xí)者首先要弄清楚何虛何實,何重何輕乾戏,不能依葫蘆畫瓢迂苛。
  虛實還牽涉一個用筆問題。此帖有的字的筆畫是重力在頭鼓择,有的是先輕后重三幻,有的是在轉(zhuǎn)折處發(fā)力。比如“夢”字是整個筆的三分之二的毫鋒著紙呐能,粗放有力念搬,而“趣”、“有”字都是筆尖一點點著紙催跪,細(xì)如游絲锁蠕。在此中雖沒有特別明顯的虛實,但臨習(xí)者首先了解該字的寫法之后懊蒸,便可以自如地依照碑而處理手下的虛實問題荣倾。
  四、作抄書對待骑丸。這是日常最常見到的一種臨習(xí)毛病舌仍。他們臨帖的是每次從頭到尾地抄一遍妒貌,無論臨好的或臨不好的地方都視而不見,一遍走過铸豁。
  臨習(xí)的目的灌曙,首先要解決每個字的造型及用筆問題,寫起來不是一遍便可以準(zhǔn)確完美的节芥,不能每次臨寫都似乎為了湊一張完整的臨作在刺,真要做功夫,是做給自己看头镊,不成文蚣驼,支離破碎,獨個字臨寫相艇,揀重點颖杏,無疑必須是對自己負(fù)責(zé)才是。應(yīng)該是先臨一字坛芽,及時總結(jié)優(yōu)缺點留储,再糾正寫一遍,如果不行可再寫一遍咙轩。但至多不可超過三获讳、四遍。有的臨習(xí)者會把一個字寫上十遍以上臭墨,最后感覺麻木赔嚎,以數(shù)量湊質(zhì)量,往往最后幾個字還沒有前幾個的好胧弛。當(dāng)然尤误,如果能一、二遍就能準(zhǔn)確把握便可放過關(guān)结缚,隔日再重新復(fù)習(xí)一遍损晤,留下較深刻的記憶。完全可以過關(guān)的字先置一邊红竭,不過關(guān)的重點臨寫尤勋,最后再整篇臨寫,如果作抄書對待茵宪,勢必效果甚微最冰,且失其真正的目的。
  另外稀火,執(zhí)筆不當(dāng)暖哨,工具不當(dāng),都會造成實臨中的問題凰狞∑茫總之沛慢,能夠掌握一種正確的實臨方法,這是書法學(xué)習(xí)的前提达布,也是必修課团甲。
??? 意臨,也可稱創(chuàng)造性臨寫黍聂。首先得搞清楚意臨的概念躺苦。一般意臨有三種含義:
  一種是建立在實臨的基礎(chǔ)上,多次的實臨令臨習(xí)者對碑帖的結(jié)構(gòu)安排以及特點了如指掌产还。滾瓜爛熟后圾另,脫開帖而自己去寫,實際上是背臨雕沉,創(chuàng)造性體現(xiàn)在其中給予較多的自由度,給予一些個性發(fā)揮的余地去件,不拘泥于每個字的每個具體部分坡椒。這種意臨是不失本帖的原來面目,給以少量的創(chuàng)造空間尤溜。這往往是對于初學(xué)書法倔叼、初臨習(xí)者而言的」常可以實臨與這種意臨交替進(jìn)行丈攒,隨時可檢驗自己對此碑的把握程度如何。這種意臨看上去比較保守授霸,卻是非常見功夫的巡验,如果實臨不過關(guān)的人,這種意臨就絕對做不到碘耳。
  第二種是長期對王字有所侵浸显设,王字的筆法、結(jié)構(gòu)辛辨、章法已爛熟于心捕捂,呼之欲出,以自己對王字的理解斗搞、體會指攒,主觀地去臨寫。這里已不僅僅拘泥于本帖僻焚,而可以隨意融入王字其他書跡的風(fēng)格允悦,得以融會貫通,自由發(fā)揮溅呢。這種意臨不是初學(xué)澡屡、初臨者所急于能為猿挚,因為它要有平素的王字的扎實基本功才行,或有書法方面較長久的臨習(xí)經(jīng)驗的積累驶鹉。
  第三種是一些學(xué)者绩蜻、專家及書法家,自身已經(jīng)有良好的書法修養(yǎng)與體驗室埋,特別是具有除王字以外的其他碑帖的良好訓(xùn)練素質(zhì)办绝,本身早就自成一格,個性突出且鮮明姚淆,書風(fēng)老練亦成熟孕蝉。在這種情況下,他們來意臨腌逢,往往是以王字以外的定了型的書風(fēng)降淮,主觀地意臨,雖自然距王字風(fēng)格較遠(yuǎn)搏讶,卻具有本身獨到的特征佳鳖,又在意臨中或多或少地注意加入王字的某些東西,這可謂是真正創(chuàng)造性的“意臨”媒惕。

在意臨中易出現(xiàn)的主要問題:  一些初學(xué)系吩、初臨者往往以“意臨”為一條逃避實臨的捷徑,他們不肯下苦功妒蔚,因為臨不好穿挨,臨不像,又不想放棄肴盏,也不想改觀科盛,于是便用“意臨”來搪塞解釋,或用“意臨”來拔高和標(biāo)榜自己叁鉴。他們通常羨慕和摹仿專家書家的意臨土涝,以為有個性,有派頭幌墓,反過來認(rèn)為那些實臨且卓有成效者為“沒有創(chuàng)造性”但壮,嗤那些老老實實做功夫者為“無個性”。其實常侣,這種“淺嘗而止”的“意臨”與專家的意臨有絕然不同的質(zhì)的區(qū)別蜡饵。如果沒有扎實的書法基本功做后盾,要想直接省事進(jìn)入后一種意臨狀態(tài)胳施,只能是自欺欺人溯祸,荒唐可笑。俗話說:“水到渠成〗垢ǎ”任何事有他本身的規(guī)律博杖,急不得。一分耕耘筷登,一分收獲剃根。任何事總想走捷徑,哪有不自食其果的前方”纷恚  還有些臨習(xí)者面對碑帖時,可以發(fā)揮得不錯惠险,一旦離開碑帖苗傅,靈感全無。問題一是出在臨寫時沒有注意記憶班巩,對整個碑帖的特征渣慕,精神未及時總結(jié)歸納,自然把握不住抱慌。二是因為太不留心摇庙,凡臥案臨書時方為臨,而平素日常生活中卻不有心注意遥缕、反省與書法有關(guān)的事物,所謂字外功夫宵呛,便會出現(xiàn)上述狀況单匣。  毋庸置疑宝穗,即便是意臨户秤,目的也是為了創(chuàng)作。最佳臨寫效果應(yīng)該是逮矛,臨寫時的感受在默寫時能呼之欲出鸡号,而在創(chuàng)作時更能隨時拈來便是。

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