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重慶衛(wèi)視《大聲說出來》有一期節(jié)目束凑，看哭了很多女生汪诉。
節(jié)目中，一個(gè)34歲的未婚女博士鱼鼓，與媽媽哭訴成長(zhǎng)的委屈该编。媽媽一直強(qiáng)勢(shì)駁斥课竣，根本意識(shí)不到自己的問題。
媽媽一直灌輸這樣的觀念給女兒：讓你吃胖公条，是為了健康靶橱！讓你樸素，是為了學(xué)業(yè)!讓你苦學(xué)纠永，是為了未來!
媽媽看不慣女孩子花枝招展谒拴，她認(rèn)為：只有高學(xué)歷英上，才是真正的資本。
女兒終于學(xué)業(yè)有成惭聂，也熬成了大齡剩女辜纲，她迅速成了媽媽的燙手山芋拦耐，急急讓她相親杀糯。媽媽的行為，讓女兒很崩潰狼纬。
女博士30多了還不會(huì)談男朋友骂际，在媽媽的逼迫下，她相親20多次没炒，竟然沒有一個(gè)男人欣賞她送火。
很多男人要么嫌棄她土先匪、要么嫌她胖呀非，說她像電視劇《渴望》中走出來的老氣女人镜盯。
女兒哭訴說：
從小媽媽就讓自己按照她的意志穿戴速缆，自己只能什么都聽她指揮恩闻。
中學(xué)時(shí)期，自己買了一條花裙子幢尚，因媽媽看不慣破停，把裙子給剪碎了。
媽媽卻認(rèn)為：學(xué)生尉剩，就該好好學(xué)習(xí)真慢，不能跟有些同學(xué)一樣學(xué)打扮。
媽媽一口咬定：女兒是博士理茎，胖點(diǎn)有什么不好黑界？是自己不自信。
她還強(qiáng)調(diào)說：看見外面一些女孩子打扮得花枝招展皂林，就惡心园爷。
女兒崩潰大哭式撼，說：
以前媽媽教育的很多觀念，走入社會(huì)后求厕，發(fā)現(xiàn)根本不是那樣的著隆。
媽媽替自己設(shè)計(jì)和想象的未來，跟現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不一樣呀癣！
因?yàn)閶寢尩膹?qiáng)勢(shì)和偏見美浦，女孩在整個(gè)青春期，只知道死讀書项栏，衣服全是黑色和灰色浦辨。
直到博士畢業(yè)成了大齡剩女，媽媽卻突然覺得有危機(jī)感了沼沈，又逼著女兒相親流酬。
最后女孩哭訴，說是媽媽把自己生丑了列另，現(xiàn)在媽媽也不要她了芽腾，只想快點(diǎn)把她嫁出去。
其實(shí)页衙，這個(gè)女孩真不是丑摊滔，她只是缺自信阴绢！
母親思想教條化，教女兒學(xué)習(xí)艰躺，卻不教她成長(zhǎng);教她順從呻袭，卻不給她自由。
一個(gè)性格強(qiáng)勢(shì)腺兴，思想跟不上時(shí)代左电，還要凡事干涉控制的媽媽，很難培養(yǎng)出自信堅(jiān)毅含长、有個(gè)性魅力的孩子券腔。
2
朋友圈曾刷屏了一個(gè)關(guān)于“快樂抑郁癥”的故事。
那個(gè)當(dāng)教師的媽媽拘泞，因?yàn)閺男?duì)女兒強(qiáng)勢(shì)管理纷纫，只有物質(zhì)關(guān)心，缺少精神交流陪腌，導(dǎo)致表面樂觀能干的女兒辱魁，在國外留學(xué)期間，留下一封遺書诗鸭，選擇了自殺染簇。
女兒在信中說：
自己活得太累了，為了成為媽媽眼中的樣子强岸，成長(zhǎng)為父母的驕傲锻弓，她八年前就患有強(qiáng)迫癥---強(qiáng)迫自己處處表現(xiàn)出優(yōu)秀能干。
可是自己太痛苦蝌箍，已經(jīng)崩潰了青灼，只能選擇永遠(yuǎn)解脫。
媽媽在懺悔中提到：
我這個(gè)女兒很能干妓盲，情商高杂拨，朋友也多，性格開朗悯衬，處理事情冷靜弹沽。
留學(xué)的事情也是她自己決定的，自己找的學(xué)校筋粗，還申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金策橘，自己辦簽證，買機(jī)票亏狰。
當(dāng)時(shí)的她并不知道役纹，女兒堅(jiān)強(qiáng)的外表下，也有一顆脆弱的心暇唾。
為了成為媽媽希望的樣子促脉，她逼迫自己辰斋，只把最好的一面，呈現(xiàn)給眾人瘸味。
回憶從前宫仗，這位媽媽痛苦反思：“一旦女兒考試沒考好，我就會(huì)旁敲側(cè)擊地鞭策一下她∨苑拢現(xiàn)在回想藕夫，那時(shí)女兒的心理問題已隱約出現(xiàn)了”。
“只要碰上大考枯冈，她就出不了好成績(jī)毅贮，這就是心理壓力過大造成的〕咀啵”
這位媽媽最后才明白：父母要學(xué)會(huì)欣賞子女滩褥，看到他們的獨(dú)特之處，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)炫加，盡可能地陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步瑰煎。
強(qiáng)勢(shì)的媽媽，很容易自以為是俗孝。有的盲目粗暴酒甸，有的嚴(yán)肅縝密，揮灑家長(zhǎng)威嚴(yán)于無形赋铝。
就像這位媽媽插勤，以自己做老師的權(quán)威市怎，對(duì)孩子的優(yōu)良成績(jī)舅世、優(yōu)秀表現(xiàn)，有強(qiáng)烈的自信玷过！
無形中影響和控制了孩子的自我苛蒲，孩子一心想按照大人的希望努力變好，卻不堪重負(fù)绿满，最終把自己逼上了絕路臂外。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：
嚴(yán)厲的媽媽都有一顆望子成龍、望女成鳳的癡心喇颁，因?yàn)槌两趯?duì)兒女前程的幻想中漏健，她會(huì)變成一個(gè)完美主義者。
一味要求橘霎、苛責(zé)孩子蔫浆，這會(huì)造成孩子心理上的自卑和刺激。
從根本上來說姐叁，是在慢慢毀掉孩子的自信心瓦盛。
暢銷書《通往成功之路的秘訣----堅(jiān)毅》中說：
培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的個(gè)性至關(guān)重要洗显，它不亞于才華和智商。向著長(zhǎng)期目標(biāo)原环，堅(jiān)持自己的熱情挠唆，即使經(jīng)歷失敗，依然能夠不懈地努力下去嘱吗，這才是成功的關(guān)鍵玄组。
3
孩子擁有堅(jiān)毅自信的個(gè)性，勇于做自己谒麦，是他們美好未來的開始俄讹。
英國前首相丘吉爾，是一個(gè)富有傳奇色彩的政治家绕德，而成就他精彩人生的患膛，正是他媽媽從小對(duì)他良好個(gè)性的培養(yǎng)。
小時(shí)候的丘吉爾天真可愛迁匠，沒有耐心剩瓶，對(duì)歷史和哲學(xué)興趣不大，在貴族學(xué)校哈羅公學(xué)城丧，他的成績(jī)很差延曙，被列為差孩子行列。
他曾被學(xué)校多次警告亡哄。
可他的媽媽卻認(rèn)為枝缔，丘吉爾智力優(yōu)良，有優(yōu)秀的英語寫作和演講能力蚊惯，考試成績(jī)不能說明什么問題愿卸，如果他的所學(xué)與他的特長(zhǎng)相符，將來一定有所作為截型。
于是趴荸，丘吉爾的媽媽丟掉貴族家庭的包袱，把他送進(jìn)了桑赫斯特軍校當(dāng)了一名騎兵士官生宦焦。
這是一所很普通的士官學(xué)校发钝，在這個(gè)上流社會(huì)瞧不起的地方，出身上流社會(huì)的丘吉爾如魚得水波闹，軍校畢業(yè)時(shí)酝豪，成績(jī)名列前茅。
丘吉爾的媽媽讓他發(fā)揮自己獨(dú)特的個(gè)性優(yōu)點(diǎn)精堕，從而讓孩子信心大增孵淘，對(duì)美好未來有堅(jiān)定的希望，最終成就了自己的夢(mèng)想歹篓。
香港特區(qū)第五任行政長(zhǎng)官林鄭月娥談起孩子的教育瘫证，特別強(qiáng)調(diào)家庭的共融：一起講揉阎、一起聽、有商量痛悯，一家人平等交流余黎。她的兩個(gè)兒子都畢業(yè)于英國劍橋大學(xué)。
?教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)载萌，而在于激勵(lì)惧财、喚醒和鼓舞。
4
發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力扭仁、表達(dá)能力垮衷、抗挫能力和特殊技能，都可以造就孩子獨(dú)特的個(gè)性乖坠，而有魅力的個(gè)性搀突，才是他們被社會(huì)接納和被人喜歡的根本力量。
有個(gè)性的孩子熊泵，往往較為自信仰迁，敢于表現(xiàn)不露俗套的自我。有時(shí)正是成人自以為是的教育方式顽分，扼殺了孩子個(gè)性的火花徐许，讓孩子喪失了獨(dú)立人格。
媽媽強(qiáng)勢(shì)控制孩子卒蘸，從思想和行為上要求孩子跟著她走雌隅，最終孩子會(huì)沒有個(gè)性，不夠獨(dú)立缸沃，使孩子害怕遇到否定和拒絕恰起，習(xí)慣于隱藏自己內(nèi)心的感受，習(xí)慣依賴父母趾牧。
美國教育博士詹姆斯說：依賴本身就是個(gè)弱點(diǎn)检盼。它滋生懶惰、精神松懈翘单、懶于獨(dú)立思考梯皿、容易被他人左右。
所以县恕，強(qiáng)勢(shì)包辦，替代孩子做主剂桥，這不是在幫他忠烛，而是在害他。
另一位教育家布魯爾-卡特強(qiáng)調(diào)：孩子健康心理的培養(yǎng)权逗，比對(duì)身體的關(guān)心更重要美尸，孩子只有具備了健康的心理冤议，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功师坎。
愿媽媽們盡早明白：孩子有自己的未來恕酸， 如果你不讓他做自己，早晚有一天胯陋，你成就不了他的未來蕊温，他也成全不了你的希望。
作者簡(jiǎn)介：孫曉帆 筆名：曉凡不煩遏乔。自由撰稿人义矛，身體在都市，心靈在鄉(xiāng)村盟萨。人生本自在凉翻，我手寫我心。文章首發(fā)寫手圈（xieshouquan010）捻激，愛寫作的人都在這里制轰。轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系寫手圈。
