?? ? ? ? 今天正在聽王鋼老師的創(chuàng)意寫作課《觀點(diǎn)》時，忍不住在感慨王老師的課講得好時芥备，同事何老師就問我：“王老師是不是那個鄭州市加斯頓小學(xué)的校長冬耿？”? 這下把我問住了，我還真的不知道是不是萌壳？只是知道王老師的課講得好亦镶。于是，讓何老師過來看王老師的真人袱瓮，一看還真的是缤骨。何老師就開始滔滔不絕講起了她所知道的的王老師的事了〕呓瑁看來何老師是王老師的忠實(shí)粉絲绊起。我趕快在群里把這個消息告訴給了王老師。和王老師分享一下喜悅之情褐望，有同事和我一樣喜歡王老師的課勒庄，還是令人蠻高興的事。
? ? ? ? 王老師的課真的很精彩瘫里，但最讓我喜歡的還是他的課總是那么的輕松实蔽、隨意，但背后的知識卻毫不含糊谨读，他的作業(yè)似乎也很隨意局装，但如果你細(xì)品之后，就會發(fā)現(xiàn)劳殖，看似隨意铐尚，其實(shí)不然，還是緊扣他的教學(xué)內(nèi)容的哆姻。就像今天的小打卡題目：良藥苦口利于病宣增，忠言逆耳利于行。 對于這句話 你認(rèn)同么矛缨？為什么爹脾？是不是猛一看，似乎與今天講的內(nèi)容沒有多大聯(lián)系箕昭，但你細(xì)思量灵妨，就會發(fā)祥，他是讓你在表述你的觀點(diǎn)的落竹，而今天的創(chuàng)意寫作課就是? 《觀點(diǎn)》泌霍。厲害吧，這就是我們的創(chuàng)意寫作老師王老師述召！
? ? ? ? 同時朱转，王老師為了降低孩子們打卡時的難度蟹地，還給我們做了適當(dāng)提示，用王老師的話就是寫時的套路：“ 第一藤为，你認(rèn)同嗎锈津？第二，你為什么認(rèn)同或不認(rèn)同凉蜂。第三，你能不能舉一個例子來證明自己的觀點(diǎn)性誉×裕”
? ? ? 這次， 我準(zhǔn)備早早打卡错览，于是纫雁，決定先在電腦上把打卡內(nèi)容編輯好。因?yàn)樵陔娔X上倾哺，我就隨手點(diǎn)擊了百度引擎轧邪，結(jié)果，出來了一系列的內(nèi)容羞海。關(guān)于這句話的出處忌愚，很有意思，我把它引用過來：
? ? ? ? "良藥苦口利于病却邓，忠言逆耳利于行"硕糊。出自《史記·留侯世家》。講得是：沛公劉邦十萬義軍攻破峣關(guān)腊徙，在藍(lán)田大敗秦朝關(guān)中守軍简十，領(lǐng)先天下義軍，順利進(jìn)入咸陽撬腾。進(jìn)入秦朝的咸陽宮后螟蝙，沛公劉邦被宮中的美色珍玩吸引，忘乎所以民傻，準(zhǔn)備留在秦宮里玩?zhèn)€盡興不出來了胰默。他的連襟兄弟樊噲勸他他也聽不進(jìn)去。這個時候饰潜，張良入宮直諫初坠，很嚴(yán)厲地?cái)?shù)落了劉邦一頓，說明了他這樣做的錯誤彭雾，并且說了這么一句:"良藥苦口利于病碟刺，忠言逆耳利于行，請沛公聽樊噲言薯酝。"沛公這才依依不舍離了秦宮半沽，宣布軍隊(duì)開出城市爽柒，到咸陽郊外的霸上乖乖駐扎，不許擾民者填。
? ? ? ? 而最有意思還是下面這段話浩村，于我，還是第一次聽到：
? ? ? 生活是需要忠言的占哟，但是心墅，是不是一直都需要忠言呢?"
? ? ? ? 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"傳了上千年了榨乎≡踉铮基本的思路沒有錯，就是要人接受別人難聽的勸告蜜暑。道理不難懂铐姚，其根據(jù)是因?yàn)槿藷o完人，人人都有不足肛捍，而且隐绵，容易故步自封，自以為是拙毫，別人的勸告總是沒有那么順耳依许，所以，要求聽者擺正心態(tài)恬偷，要虛懷若谷悍手，要能夠容納，要集思廣益袍患，兼聽則明坦康，聽得進(jìn)去。
? ? ? ? 其實(shí)诡延，細(xì)細(xì)想來滞欠，這話里還是有很多問題的。
? ? ? ? 首先就是如何定義"忠言"肆良。是不是逆耳的都是忠言?如果"忠言逆耳"是必然的筛璧、注定的、唯一的惹恃，那么夭谤，就可以說，"逆耳"是忠言的判斷標(biāo)準(zhǔn)了巫糙。這樣朗儒，就有問題了。"忠言"一定就要逆耳嗎?既然是"忠言"，那為什么就不可以講究點(diǎn)說話藝術(shù)醉锄，注意一下場合?畢竟現(xiàn)在又不像古代那么需要當(dāng)眾死諫了乏悄。人與人溝通還是可以私聊的。私下里恳不，溫和地說檩小，或者先表揚(yáng)，關(guān)注一下對方心態(tài)烟勋，預(yù)感一下接受能力规求，然后再巧妙地、分步驟地表達(dá)忠言卵惦，這樣豈不更好?"忠言逆耳"的提法顯然不符合上文的做法颓哮。"忠言逆耳"，似乎忠言就不能說得更讓人接受點(diǎn)鸵荠，不講分寸了，一定是逆耳的伤极。這樣蛹找，說忠言的，用心良苦哨坪，語重深長庸疾，人家可能就不買帳了。不是僅僅這個耳朵進(jìn)那個耳朵出的問題当编，可能就是抵觸届慈，抗?fàn)帲踔练创较嘧I忿偷，惡語回應(yīng)了金顿。? ? ? ? ?
? ? ? ? 真理是相對的，那么"忠言"也是有條件的鲤桥。而且揍拆，是不是忠言，往往是說話方自己認(rèn)定的茶凳，是一相情愿的嫂拴。正因?yàn)檎f話方經(jīng)常自己認(rèn)為對對方有用，自認(rèn)為是忠言贮喧，就不考慮對方的承受能力了筒狠，也不看場合，就說"為了你好"箱沦，更不管講話口氣了辩恼，這當(dāng)然很成問題。更何況這"行"就一定需要忠言嗎?有些行，做的人心中就知道怎么回事运挫，就清楚困難所在状共，這里說什么言語都是多余的。有些"行"是習(xí)慣谁帕，有些"行"是性格峡继，有些"行"則是受種種條件限制了的，所以匈挖，"忠言"并不是一直管用的碾牌。說多了，反而影響做事情緒儡循，不僅逆耳舶吗，還影響做事人心情，影響做事效果择膝。所以誓琼，忠言并不一定是必須的，也未必就管用;而沒有分寸肴捉、不講藝術(shù)的"逆耳忠言"更可能是于事無補(bǔ)腹侣，反添亂象的。
? ? ? ? 事實(shí)上齿穗，說"忠言逆耳利于行"的人多半是教訓(xùn)別人的一方傲隶。聽者這方認(rèn)可這句話的，而且經(jīng)常掛在嘴上的并不多窃页。有些人受了這話的影響跺株，有些人是骨子里就有這個文化的遺傳基因，好為人師脖卖，整天沒有什么事做似的乒省，就是在琢磨給別人忠言善言。似乎就他自己最懂得人生畦木，最懂得做事作儿，也不管別人要不要，煩不煩馋劈，一味地提意見攻锰。這些人似乎沒事盡找事，盡說些"逆耳"的話妓雾，而且娶吞，沒完沒了。從這點(diǎn)看來械姻，病根就在于受古人這含糊的話潛移默化了妒蛇。古人這話本身是朗朗上口，容易記憶，更容易傳播绣夺，但是吏奸，越是這樣的話，也因?yàn)楹喚毝账＃覀冊绞且獙?shí)事求是奋蔚，越是要深究，越是要細(xì)細(xì)分析烈钞。時間泊碑、場合不一樣了，觀點(diǎn)就應(yīng)該更明朗更進(jìn)步些毯欣，要與時俱進(jìn)馒过，要靈活變通。行動未必都要忠言酗钞，說多了無益;忠言未必要逆耳腹忽，逆耳了容易產(chǎn)生誤解，形成敵意砚作。而且留凭，苦口未必是良藥，苦不苦口也不是治病服藥的判斷依據(jù)偎巢。因此，還不如說成"良藥對癥利于病兼耀，忠言有效利于行压昼。"對癥才是標(biāo)準(zhǔn)，有效才是關(guān)鍵瘤运。
? ? ? ? ? 看來這個作者窍霞，對這句話的分析很透徹的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 又長了一些見識拯坟。真好但金！
? ? ? 經(jīng)過學(xué)習(xí)，沉淀后郁季，我的小打卡內(nèi)容浮出水面冷溃。
? ? 今天聽了王鋼老師的創(chuàng)意寫作課《觀點(diǎn)》后，對王老師提出的“良藥苦口利于病梦裂，忠言逆耳利于行”這句話 似枕，我持認(rèn)同觀點(diǎn)。? 今天聽了王鋼老師的創(chuàng)意寫作課《觀點(diǎn)》后年柠，對王老師提出的“良藥苦口利于病凿歼，忠言逆耳利于行” 這句話 ，我持認(rèn)同觀點(diǎn)。 ?
? ? ? ? 從大的方面來說答憔， 縱觀古代味赃，凡是興盛的朝代，皇帝大都能聽從忠臣的勸誡虐拓，放眼現(xiàn)在心俗，凡是成就突出的人，大都勇于接收不同意見侯嘀。他們能夠吸取眾人的智慧另凌，避免自己的失誤，從而成就自己的事業(yè)戒幔。? ? ? ?
? ? ? ? ? 從小的方面來說吠谢，朋友勸說的話，雖然不好聽诗茎，但實(shí)用工坊。記得有一次，我在處理一件事情的時候敢订，沒有考慮那么多王污，就處理的有點(diǎn)偏激，這時楚午，好朋友就劈頭蓋臉把我說了一頓昭齐，說實(shí)話，當(dāng)下心里不舒服矾柜，但后來發(fā)現(xiàn)正是她的不留情面阱驾，我才及時改變做法的。這不正是“忠言逆耳利于行”嗎怪蔑？
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? ? ? ? ? ? 良藥苦口利于病里覆，忠言逆耳利于行。這句話真的是讓人深思的一句話缆瓣。
