小梅老師每次帶來的課程都是非常接地氣的蒜绽。夢想是一步一步實現(xiàn)的。成長 是我們生命中最重要的財富桶现。懷著空杯心來到育心躲雅，才能得到真正的成長。今天的課程將由小梅老師帶我們學(xué)習(xí)骡和，應(yīng)對孩子的成癮問題相赁。
看電視成癮，看手機成癮∥坑冢現(xiàn)代的孩子對于電子產(chǎn)品的迷戀達到了成癮钮科。什么是成癮。當(dāng)孩子出現(xiàn)了成癮問題之后婆赠，我們要怎么做呢跺嗽？成癮的概念，來自于藥物依賴页藻。即使是學(xué)習(xí)成癮，也都會有傷害植兰。凡事皆有陰陽份帐。如果孩子只會讀書，變成了書呆子楣导，不懂得與人相處废境，只在書中找到快樂，這就是對學(xué)習(xí)成癮。凡事都有一個度噩凹，過了這個度巴元，就過了。
就像是讀經(jīng)驮宴，137逮刨，每天半小時，就很好堵泽。但是如果大量去讀修己，量過了，就不好了迎罗。度非常重要睬愤。137累積法，不管是應(yīng)用在學(xué)習(xí)纹安，還是生活工作中尤辱，都是符合規(guī)律的。
網(wǎng)絡(luò)游戲的成癮是當(dāng)代家庭最大的痛厢岂。長時間沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔光督。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種心理疾病。喜歡跟成癮是有一個量的區(qū)別的咪笑。
陳益青-漳州錦筠媽G7G3：手機
賀曉燕-六安善兒媽媽M7G1：看書成癮
賀曉燕河北堯堯媽劉素利G11：看小視頻可帽、玩游戲。
指導(dǎo)師-漳州婷燦媽M28G15：我家文燦現(xiàn)在對手機游戲成癮窗怒。
場記-鄭州博楷博遠媽王靖：看電視成癮映跟。
孩子成癮之后，我們要找出問題的根源是什么扬虚？當(dāng)有孩子出現(xiàn)這種情況努隙，我們會不斷地提醒，或者叮囑辜昵。當(dāng)我們不斷地說荸镊，不斷地提醒時，孩子還會繼續(xù)該咬手指頭堪置。從表面來看躬存，孩子不咬手指頭了，但是會出現(xiàn)舀锨，拔眉毛岭洲，玩鉛筆。也就是說坎匿，這個問題杜絕了盾剩。另外一個問題又出現(xiàn)了雷激。就是問題不斷，層出不窮告私。為什么這樣呢屎暇？答案是，我們只是解決了表面問題驻粟，沒有解決根本問題根悼。
打地鼠的游戲，非常好玩格嗅。地鼠鉆出來番挺，我們就會打下去⊥鸵矗可是它不斷地鉆玄柏，我們不斷地打。最后就是贴铜，我們打得手忙腳亂粪摘。我們需要了解背后的原因，就拿手機來說绍坝，手機的功能越來越多徘意。只要連上網(wǎng)絡(luò)，各種各樣的信息都會撲天而來轩褐。
現(xiàn)在的孩子大部分都喜歡打游戲椎咧。偶爾打一下，玩一下把介，都不是問題勤讽，可是，為什么打游戲會成癮呢拗踢？有的孩子在生活中有挫敗感脚牍，但是在打游戲中，就有成就感巢墅。學(xué)習(xí)成績不好诸狭，在老師同學(xué)面前，顯得沒有自信君纫⊙庇觯可是打游戲的時候，一關(guān)一關(guān)地突破蓄髓，就有了成就感妹懒。在游戲中，可以收獲到在生活中收獲不到的成就双吆。遇到這樣的問題眨唬，我們需要多給孩子一些鼓勵和關(guān)懷，這樣的孩子更需要愛好乐，需要陪伴匾竿。這樣的孩子需要在家長的引領(lǐng)下，找到自己的存在感蔚万。只有找到根本問題岭妖，才能幫助孩子走出這些問題。如果只一味地打罵孩子反璃，是解決不了問題的昵慌。
第二類的孩子，在游戲中可以主宰一切淮蜈，我想怎么安排就怎么安排斋攀，我想怎么做就怎么做。這樣的孩子其實是唯唯 諾諾的梧田，非常膽小淳蔼。心里有怨恨，把好的一面展現(xiàn)給他人看裁眯。自己的內(nèi)心就包裹起來鹉梨。在游戲中，就可以找到在生活中缺失的那種被尊重感穿稳。所以存皂，迷沉在這里，是不愿意出來的逢艘。因為出來了旦袋，就找不到在游戲中的快樂。孩子是有自己的細微的變化埋虹，我們要多關(guān)懷多關(guān)心孩子猜憎。這樣的孩子是不善于表達，非常內(nèi)向和害羞的搔课。我們要治未病胰柑。不治已病治未病。
第三類的孩子爬泥，孩子在游戲中柬讨，是能夠感受到有人陪伴的。有些家長會說袍啡，我就是一個全職媽媽踩官，我都是陪著孩子的。當(dāng)知道孩子成癮的原因是感受到孤單境输，會感受到不可思議蔗牡。
賀曉燕-六安善兒媽媽M7G1：沒有質(zhì)量的陪伴
賀曉燕-漳州孝杰媽媽G4：沒有做到有效的陪伴
陳益青-福州佳琳媽M3：沒有用心颖系。
林玉珍-漳州鈺彤梓鑫媽2M5：沒用心
指導(dǎo)師-福州懿軒林玉珍G4；人在心不在辩越。
指導(dǎo)師-漳州浚鎧媽陳境墨G10：大部分是人在心在手機上嘁扼。
為什么每天陪伴孩子，孩子卻會感受到孤單黔攒？是因為沒有做到有效和用心的陪伴趁啸。大部分家人表面看是在陪伴孩子，但其實是在看電視督惰，玩手機不傅，喝酒吸煙。心就沒有在孩子身上赏胚。我們可以換位思考一下访娶，
當(dāng)我們今天精心挑選了一件漂亮的衣服，興致勃勃地穿給自己的老公看栅哀，他頭也不抬地說震肮，好看，我們是什么樣的心情留拾？當(dāng)孩子今天畫了一幅漂亮的畫戳晌，興沖沖地問我們，媽媽痴柔，我的畫漂亮嗎沦偎？我們也頭也不抬地說，漂亮咳蔚，孩子接收到的信號是什么豪嚎？當(dāng)孩子拿著自己喜歡的玩具，開心地跑過來說谈火，媽媽這是我最喜歡的玩具侈询。我們說，哎呀糯耍，你怎么又拿這個扔字，這個這么臟。這些都不是陪伴温技。真正的陪伴革为，是心與心的交流，是有語言和肢體上的交流的舵鳞。是能達到同頻的感覺震檩。
比如，我和我家圣圣蜓堕，我在做易工或課件時抛虏，他跑過來會說博其，媽媽，好無聊嘉蕾。我說贺奠，你可以這樣可以那樣。他會說错忱，可是，沒有人陪我玩呀挂据。雖然我在他身旁以清，他為什么還是會這樣說呢？因為我的心沒有在他那里崎逃，沒有理解他的需求掷倔，我和他的互動是沒有的。真正的陪伴个绍，是精神上有交流的陪伴勒葱。我們很多家長跟孩子的交流是說教式的交流，這種交流不是真正意義上的交流巴柿。真正的交流蔓涧，是關(guān)切槽唾。
比如，你今天在學(xué)校開心嗎？因為什么事開心呀铜秆？真正的交流是要共情。不是說教出皇。是共情篷朵，是把孩子內(nèi)心深處的想法，重復(fù)地說出來糠聪。我們聊天的過程中荒椭，很多時候就是說廢話。但是舰蟆，我們卻會覺得很快樂趣惠。說教式的聊天，會讓人有緊張感夭苗。廢話式聊天信卡，讓人人心理放松。關(guān)系是影響力的基礎(chǔ)题造。有了良好關(guān)系的基礎(chǔ)上傍菇，很多問題都會迎刃而解。所以要建立良好的親子關(guān)系界赔。今天的課程學(xué)習(xí)就到這里丢习。下次我們繼續(xù)探討這個話題牵触。
找到了問題的根源，才能真正解決瓿咐低。如何找到問題的根源揽思，學(xué)會分析，理解孩子的內(nèi)心见擦。孩子迷戀游戲钉汗，不是真正的迷戀游戲，是孩子缺少關(guān)懷鲤屡。家長首先要做好自己损痰，真正用心高質(zhì)量的陪伴。要讓孩子愿意敞開心扉酒来，讓孩子愿意說卢未。而不是說教他們。明天是蒙正老師的易經(jīng)系列課程堰汉。
感恩賀老師創(chuàng)建的平臺辽社，感恩大家的陪伴和聆聽。感恩家人的陪伴與聆聽翘鸭，今天的課后音樂是：陪 伴滴铅、親愛的孩子，我會聽話矮固。
