難忘的足球賽
北京 五年級 劉雅妍
1.人的一生中有（許多）難忘的場景：有激動的場景羡鸥，也有悲喜交加的場景……最令我難忘的就是那天足球比賽蔑穴。
2.那天天空萬里無云，微風(fēng)吹來惧浴，給人陣陣暖意存和。【環(huán)境描寫很好】踢球的十個隊員自信滿滿地上場了衷旅。
3.中場開球捐腿，敵方隊員們雙眼直直地盯著我方隊員腳下的球∈炼ィ【此處如能加上點觀眾的表現(xiàn)進行側(cè)面描寫茄袖，會更好∴揖猓】
4.開始了宪祥，我方的隊員左閃右閃，趁對方一個不留神就晃過防守球員家乘，帶球前進蝗羊。敵方也緊追不放，而且又有別的隊員過來補防了烤低。我方的前鋒有點招架不住了肘交，好在另一個隊員跟過來了。因為離敵方的球門較近了扑馁，1號前鋒馬上起腳，傳給2號前鋒凉驻，2號前鋒跟上腻要，掃了一個地板球。
5.“球進啦涝登！”我們班的學(xué)生個個手舞足蹈地歡呼起來雄家，踢球的隊員也互相擊掌歡慶。再看對方球員胀滚，卻是個個垂頭喪氣趟济。
7.這就是那天的比賽場景，我至今難忘咽笼∏瓯啵【故事要有結(jié)尾，同時形成過渡】
6.為什么這個足球場景令我難忘剑刑？因為我們足球隊員在場上奮勇拼搏了媳纬。因為這足球場上有隊員拼搏的身影双肤，我當(dāng)然不會忘記。
【老師點評】表揚孩子學(xué)習(xí)構(gòu)思很快钮惠，中間還有自己的創(chuàng)造茅糜。
開頭列舉了許多難忘的場景，再講足球比賽場景最難忘素挽。有對比蔑赘，開門見山地扣了題目。很好预明。
第二段先來一個環(huán)境描寫（誰說孩子不會寫作文米死？）還有自己的感受（暖暖的）。接著開始了比賽場景的描寫贮庞。這時候其實可以分段了峦筒。中間不要只寫一段，三段的結(jié)構(gòu)窗慎，老師不會喜歡物喷。最精彩的部分是我方進球的場景。動作描寫用得較好遮斥，一看就是真踢了球才寫得如此細致真實峦失！要注意交代我方球員閃過對方，帶球前進术吗，對方球員再緊追不放尉辑。中間可以分成三段。
結(jié)尾以事明理较屿，寫了難忘的原因是球員的拼搏精神隧魄，點明了中心。非常好隘蝎。
薛老師評分：95分购啄。【指導(dǎo)老師：薛劍】
