二年級時，我便領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)了Family 這一主題仰税，那時候領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)了如何用英語去稱呼家人，以及如何向別人介紹你的家人抽诉。
這一學(xué)期陨簇，在課本的第二單元，我們又邂逅了這一主題迹淌『诱溃可是，我們這一次唉窃，要聊點關(guān)于family的什么呢耙饰？
我們學(xué)會了詢問他人的家人，學(xué)會了描述他來自哪里纹份，學(xué)會了描述他們的愛好苟跪，學(xué)會了用一篇小短文來介紹一大家人廷痘。這不，我們就來看一下孩子們的部分作品吧件已！
（因為剛接觸仿寫笋额，本次作業(yè)不聚焦語法對錯）
最后一句話逗樂我了
每個人的愛好都好棒
這寫繪真棒！
認(rèn)真的家長
字體工整篷扩，書寫認(rèn)真
最后還有總結(jié)句
不會的詞自己選擇了查詞典兄猩，點贊！
Perfect!
可以看到自己檢查的痕跡
走過路過不要錯過這一篇
Sunny 很有自己的想法
別具一格的Family Tree
都可以做成一篇閱讀理解了
另一種風(fēng)格的Family Tree
又一種風(fēng)格的介紹
這個孩子每次作業(yè)都會掃描完再提交鉴未，點贊
這個作業(yè)看起來讓人很舒服
雖然我們只要求了介紹家人的愛好厦滤，但孩子們有很多自己的創(chuàng)新在作業(yè)里，真的很棒歼狼！當(dāng)然掏导，還有太多的作品，因為孩子們圖片提交的原因羽峰，沒有辦法上傳清晰趟咆，只能留著我自己欣賞了！
