有一種朋友蛋济，與之交往讓你感覺(jué)特別舒服，卻又說(shuō)不出對(duì)方到底有何特別之處炮叶。因?yàn)檫@樣的朋友既沒(méi)有三頭六臂碗旅，也沒(méi)有特異功能，卻總是給人一種魅力四射的感覺(jué)镜悉。這類朋友祟辟，通常情商極高。
其實(shí)侣肄，細(xì)心觀察旧困，用心體驗(yàn)，原來(lái)情商高的朋友稼锅，在說(shuō)話的時(shí)候吼具，會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。學(xué)會(huì)之后矩距，你也可以成為別人眼中的魅力之星拗盒。
①你說(shuō)“嗯”的時(shí)候，朋友會(huì)說(shuō)“嗯嗯”锥债。
關(guān)于“嗯”陡蝇、“哦”、“額”赞弥、“好”......真是一件細(xì)思極恐的事情。
一旦在聊天的過(guò)程中趣兄，別人只回復(fù)一個(gè)字“嗯”绽左，基本表示“我很忙，聊天結(jié)束”艇潭。
如果拼窥，對(duì)方是領(lǐng)導(dǎo)，那還好說(shuō)蹋凝，領(lǐng)導(dǎo)一般都比較忙鲁纠。
關(guān)鍵就是很多時(shí)候，對(duì)方可能是一個(gè)朋友鳍寂、同輩改含、同事、同學(xué)迄汛、家人捍壤，當(dāng)收到這樣冷漠的回應(yīng)后骤视，很多人都難免會(huì)有那么一秒的失落。
為什么“嗯”和“嗯嗯”差別這么大呢鹃觉？
聊天時(shí)疊音讓人更溫暖专酗，疊音是指音節(jié)的重復(fù)，是一種很常見(jiàn)的語(yǔ)言形式盗扇，普遍存在于姓名和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之中祷肯。
有研究者對(duì) 25578 個(gè)人名進(jìn)行了分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大約有3%的人使用疊音姓名疗隶，其中女性使用疊音姓名的比例遠(yuǎn)高于男性佑笋。
研究者認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是疊音會(huì)傳遞親昵和柔美的印象，這種印象與人們對(duì)女性的期望一致抽减，但與人們對(duì)男性的期望相左允青。
在網(wǎng)上聊天時(shí)，人們也經(jīng)常使用疊音卵沉，比如“嗯嗯”颠锉、“寶寶”、“親親”史汗、“么么”琼掠、“萌萌噠”等，疊音會(huì)給人活潑可愛(ài)的感覺(jué)停撞，創(chuàng)造一種充滿童趣的氛圍瓷蛙。
當(dāng)然，也有例外戈毒，比如“呵呵”艰猬。
疊音之所以會(huì)給我們帶來(lái)溫暖的感覺(jué)，是因?yàn)榀B音激發(fā)了我們的嬰兒圖示埋市。兒童語(yǔ)音與成人語(yǔ)音的一個(gè)重要的區(qū)別就在于兒童語(yǔ)音中含有大量的疊音冠桃。
我們對(duì)嬰兒的一些獨(dú)特特征總是帶有一種天然的喜愛(ài)和偏好，嬰兒的可愛(ài)道宅、純真食听、沒(méi)有任何危險(xiǎn)，在我們最原始的記憶里污茵，也在我們繁殖后代的美好憧憬中樱报。
所以，在聊天的時(shí)候泞当，你回一個(gè)“嗯”迹蛤，和回兩個(gè)字“嗯嗯”有著千差萬(wàn)別。
尤其是回兩個(gè)疊音字，會(huì)給對(duì)方一種溫暖的感覺(jué)笤受，你會(huì)有一種在和小孩紙聊天的感覺(jué)穷缤，會(huì)覺(jué)得對(duì)方更加熱情，更讓人有安全感箩兽。
相反津肛，一個(gè)“嗯”字會(huì)讓你覺(jué)得是在和一個(gè)無(wú)比正經(jīng)的人聊天，公事公辦汗贫，冷漠身坐，沒(méi)有人情味兒。
字越少說(shuō)明我越忙落包，對(duì)方回復(fù)的字很少部蛇，甚至不回復(fù)你，有可能是真的在忙咐蝇，也可能是顯得很忙涯鲁。
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)到身邊的小伙伴說(shuō)有序，我好忙啊抹腿。
其實(shí)，說(shuō)這些話的時(shí)候旭寿，很可能會(huì)引起對(duì)方的心理不適：尼瑪警绩，這個(gè)世界就你忙，難道別人都很閑盅称？
說(shuō)自己忙（真的很忙除外）肩祥，其實(shí)是自抬身價(jià)的一種表現(xiàn)。
忙缩膝，意味著什么混狠？意味著自己比較重要，意味著有很多人找疾层，意味著獲得的資源很多将饺，意味著自己有目標(biāo)有追求。
忙是相對(duì)的云芦，如果對(duì)自己不重要的人俯逾，我不忙也是忙贸桶，對(duì)自己有價(jià)值的關(guān)系舅逸，再忙也是不忙。
說(shuō)得更不客氣一點(diǎn)皇筛，忙琉历，背后的潛在意義是，我的時(shí)間比你的時(shí)間更值錢，我和你之間是有距離的旗笔，我的地位是比你高的彪置。
所以，回復(fù)你一個(gè)“嗯”或者“好”蝇恶，表示拳魁，已閱，但是對(duì)不起撮弧，我沒(méi)有時(shí)間打第二個(gè)字了潘懊。
所以，無(wú)論是面對(duì)面溝通贿衍，還是網(wǎng)上聊天授舟，一個(gè)“嗯”怎么聽(tīng)都像是在應(yīng)付，而連續(xù)兩個(gè)“嗯嗯”贸辈，給人感覺(jué)特別真誠(chéng)释树，特別認(rèn)同，特別用心擎淤。
②你說(shuō)“謝謝”的時(shí)候奢啥，其實(shí)可以多個(gè)字“謝謝你”。
有人為你做了點(diǎn)事揉燃，幫了個(gè)忙扫尺，一句“謝謝”有例行公事之嫌疑，而“謝謝你”既表達(dá)了肺腑之言炊汤，還讓對(duì)方有一種專屬被感謝的感覺(jué)正驻。
因?yàn)椤爸x謝”的重點(diǎn)在謝，“謝謝你”重點(diǎn)在你抢腐，前者表達(dá)是禮貌姑曙，后者傳遞是情感。
謝謝和謝謝你迈倍，他們都表達(dá)著相似的意思伤靠，但是當(dāng)我們讀起來(lái)的時(shí)候除了三次發(fā)音的區(qū)別，也會(huì)發(fā)現(xiàn)“謝謝你”比“謝謝”會(huì)更真誠(chéng)而又包含更多真感情啼染。
借此說(shuō)到姓名宴合，以前看過(guò)一個(gè)小故事，關(guān)于老師應(yīng)聘的迹鹅，幾位老師分別給學(xué)生上課卦洽，都講的不錯(cuò)，卻只有你被錄用了斜棚，原因很簡(jiǎn)單就是這樣一個(gè)細(xì)節(jié):前幾位老師叫學(xué)生時(shí)只叫名不叫姓阀蒂，但你是叫他們?nèi)Q该窗，尊重學(xué)生。
人與人之間需要互相尊重友善蚤霞，包括長(zhǎng)輩對(duì)晚輩也一樣酗失。
③機(jī)會(huì)面前將“我不會(huì)”昧绣，換成“我可以學(xué)”规肴。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾講過(guò)一個(gè)段子:有同學(xué)和他說(shuō)等到有很多錢的時(shí)候就去環(huán)球旅行,俞敏洪說(shuō)“你真的想環(huán)球旅行的話,現(xiàn)在就可以上路,有一個(gè)碗和一支棍子就可以了”。
中國(guó)的大學(xué)里面說(shuō)“我不會(huì)”的人遠(yuǎn)多于說(shuō)“我要學(xué)”的人,無(wú)數(shù)的人坐在教室里面聽(tīng)臨畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),但是行動(dòng)卻始終停留在期盼上夜畴。找工作時(shí)奏纪、工作中,很好的機(jī)會(huì)就因?yàn)槟阌⒄Z(yǔ)不好而錯(cuò)失,后悔莫及!
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,并且極其短暫,必須珍惜自己難得的一生,努力在自己有限的生命旅程中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。一個(gè)人之所以能前進(jìn),就在于他賦予了自己生命的方向斩启。
無(wú)數(shù)的人都在抱怨自己命運(yùn)不濟(jì),從而厭倦生活以及周圍這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,但很少思考到,在自己身上有一種意識(shí):“我不會(huì)”但“我要學(xué)”序调。
陶淵明說(shuō)“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人⊥么兀”四年,人的差距就是這樣拉開(kāi)发绢。后面的歲月,差距會(huì)繼續(xù)拉大。思維的差異在改變著世界,而你也許只有在別人提到新的奇跡的時(shí)候說(shuō)“我和xx是同學(xué)”,但是你卻記不得他的往事,也許當(dāng)你在打游戲的時(shí)候,他正在圖書(shū)館看書(shū)垄琐。
冰心說(shuō)“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的雪雨边酒。” 職場(chǎng)進(jìn)步,從淘汰自己開(kāi)始狸窘。
“我不會(huì)”但“我要學(xué)”,要不斷學(xué)習(xí),要讓自己的能力墩朦、素質(zhì)、技能與不斷變化的工作環(huán)境相適應(yīng)翻擒。
老子在《道德經(jīng)》中說(shuō):“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下氓涣。”從平凡到優(yōu)秀再到卓越并不是一件多么神奇的事,你需要做的就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),只要你肯學(xué),就有超越的機(jī)會(huì),就有創(chuàng)造奇跡的可能!
④無(wú)論和愛(ài)人干什么陋气，都請(qǐng)把“隨便”改成“聽(tīng)你的”劳吠。
一對(duì)情侶到餐廳吃飯，男生讓女生點(diǎn)菜巩趁，女生問(wèn)男生想吃什么痒玩，這個(gè)時(shí)候如果男生來(lái)一句“隨便”，會(huì)大煞風(fēng)景议慰。
而如果男生含情脈脈的對(duì)著心愛(ài)的女生說(shuō)一句“聽(tīng)你的”蠢古，那現(xiàn)場(chǎng)的浪漫氛圍油然而生。
愛(ài)一個(gè)人就是要付出真心去愛(ài)她（他）别凹。 你愛(ài)他（她）就會(huì)包容他草讶，理解他，支持他番川，喜歡他到涂，為他高興，為他痛颁督，為他分憂践啄，又為他擔(dān)憂，其實(shí)愛(ài)很復(fù)雜沉御，并不是一言兩語(yǔ)能解說(shuō)的清屿讽，不要以為我懂的很多，其實(shí)我只是剛剛懂的一點(diǎn)皮毛而以吠裆。
得付出你的真心,這樣才能讓她感覺(jué)得到啊 伐谈。區(qū)別一下愛(ài)他（她)還是愛(ài)自己，很多人其實(shí)是在愛(ài)自己试疙，愛(ài)自己的感覺(jué)诵棵、愛(ài)自己得到對(duì)方的榮譽(yù)感、愛(ài)自己被對(duì)方欣賞的滿足感祝旷、愛(ài)自己被別人羨慕的虛榮履澳、愛(ài)自己從對(duì)方得到的生理滿足。這不是愛(ài) 怀跛！愛(ài)是無(wú)私的付出距贷。
一句簡(jiǎn)單“聽(tīng)你的”，意味著最重要的是吻谋，你在付出你的真心忠蝗！
⑤與人溝通，用“我說(shuō)明白了嗎”漓拾，代替“你聽(tīng)懂了嗎”阁最。
前幾年接受過(guò)一次培訓(xùn)，那次培訓(xùn)給我留下深刻印象的就是老師骇两，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)來(lái)一句“我說(shuō)明白了嗎闽撤。”從來(lái)不像其他培訓(xùn)師那樣說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎”脯颜？所以那次培訓(xùn)讓我至今記憶猶新哟旗。
其實(shí)看來(lái)要傳達(dá)最后的意思是一樣的，但是作為學(xué)員栋操，聽(tīng)到的感覺(jué)卻是完全不一樣的闸餐，”我說(shuō)明白了嗎”，讓人聽(tīng)著更舒服矾芙。
詞語(yǔ)代表著思想,詞的變化就是文化的變化和靈魂的變化,也是思想態(tài)度的變化舍沙。在“你聽(tīng)懂了嗎”一句中,聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂的責(zé)任在于“你”,跟我沒(méi)有關(guān)系;你明白不明白的原因是你聽(tīng)的能力大小的問(wèn)題,所以,一句“你聽(tīng)懂了嗎”是對(duì)你聽(tīng)的一種判斷。
明白了,好,你聽(tīng)的很好;不明白,是因?yàn)槟懵?tīng)的時(shí)候態(tài)度不認(rèn)真,或者聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行思考,總之,我說(shuō)的這段話,懂了與否,責(zé)任主要是你,和我沒(méi)有任何關(guān)系剔宪。
但是,“我說(shuō)明白了嗎”這句話呢?這句話的主語(yǔ)是“我”,“我”承擔(dān)著你明白與否的主要責(zé)任拂铡。如果你明白了,那是“我”說(shuō)明白了,我的解釋令你清楚了壹无。但如果你沒(méi)有明白,那是因?yàn)椤拔摇睕](méi)有說(shuō)明白,沒(méi)有表達(dá)清楚,是“我”的表達(dá)不清導(dǎo)致了你沒(méi)有明白。歸根結(jié)底,“我說(shuō)明白了嗎”的主要原因在于“我”說(shuō)的清楚不清楚感帅。
猶如我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候斗锭，當(dāng)老師講完一個(gè)定義或者一個(gè)難以理解概念的時(shí)候，最后老師結(jié)尾的一句話更多的是：大家聽(tīng)懂了沒(méi)有失球？這時(shí)候我們往往瞪著一雙懵懂的眼鏡機(jī)械的微微點(diǎn)點(diǎn)頭或者用一句微弱的聽(tīng)懂了來(lái)附和老師岖是。
但是如果老師換句話說(shuō)：我說(shuō)明白了嗎？這時(shí)候?qū)W生沒(méi)聽(tīng)懂可能就會(huì)說(shuō)：沒(méi)聽(tīng)明白实苞，這樣就不會(huì)接受到你聽(tīng)懂了嗎帶來(lái)的壓迫感豺撑，也不會(huì)造成教與學(xué)都是在模棱兩可中進(jìn)行。
親愛(ài)的朋友黔牵，看到這兒聪轿，請(qǐng)問(wèn)”我說(shuō)明白了沒(méi)”？謝謝你猾浦！
（未完待續(xù)屹电，提升魅力之第二季。）
