今天在班上搞了一個(gè)活動(dòng)，主題為“說說我的夢(mèng)想”益缠。
因?yàn)檫@個(gè)班是我新接手的，所以對(duì)學(xué)生需要一個(gè)熟悉的過程基公。今天是開學(xué)的第二天幅慌，我想快速了解每一個(gè)學(xué)生，除了查看檔案資料以外轰豆，讓學(xué)生進(jìn)行自建欠痴，也是一個(gè)非常好的辦法。
初二年級(jí)秒咨，是學(xué)生人生觀和世界觀初步形成的時(shí)期喇辽，也是學(xué)生叛逆的青春期的開始階段，所以雨席，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣菩咨，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，平穩(wěn)度過青春期的叛逆都擺在了班主任和家長(zhǎng)面前陡厘。
當(dāng)前抽米，社會(huì)屬于飛速發(fā)展時(shí)期，又是信息爆炸時(shí)期糙置，雖然科學(xué)技術(shù)手的先進(jìn)學(xué)生獲取知識(shí)的渠道也越來越多云茸，也越來越便捷，網(wǎng)絡(luò)的普及讓學(xué)生面臨的誘惑增多谤饭，很多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的世界里迷失了自己标捺，忘掉了理想，迷茫了方向揉抵。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)要求亡容，我們應(yīng)該改變過去單純以學(xué)校教育為主的方法，應(yīng)該形成家庭冤今，學(xué)校社會(huì)立體式的教育氛圍闺兢，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位的培育，才能抵抗當(dāng)前社會(huì)變革下的浪潮沖擊戏罢。
但是外部條件再優(yōu)越屋谭，終歸屬于外因脚囊，真正對(duì)發(fā)展變化起決定作用的，應(yīng)該是內(nèi)因桐磁。激發(fā)學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)力悔耘，幫助學(xué)生樹立宏偉的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想應(yīng)該是最好的方法所意。
我想讓學(xué)生們暢談一下自己的理想，在第一天的時(shí)候催首，我就布置這個(gè)任務(wù)扶踊，讓他們回家與父母一同商量著，明確一下自己的理想郎任，打算和對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃秧耗，我們以為每個(gè)同學(xué)都會(huì)回答的非常的滿意，對(duì)自己的未來有一個(gè)清晰的規(guī)劃舶治。
可是分井，事實(shí)并非如此。
有四五名同學(xué)干脆拒絕回答這個(gè)問題霉猛，在老師和同學(xué)的再三要求下尺锚，他勉強(qiáng)說出來，我暫時(shí)沒有理想惜浅。還有幾名同學(xué)的理想非程北纾現(xiàn)實(shí)，比如說想掙大錢坛悉，想成為幼兒教師伐厌，想成為一名高級(jí)廚師，等等裸影。
這些理想可以說非常的接地氣挣轨，充滿人間煙火的味道。在我們看來轩猩，是非常的普通卷扮，我想這樣的理想，家長(zhǎng)們均践，如果聽說是不愿意的画饥，但孩子們?yōu)槭裁丛谶@里鄭重地說出自己的這個(gè)在成人看來非常不光彩的理想呢？
他們的理想與家長(zhǎng)的期望應(yīng)該是天壤之別浊猾，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況抖甘？我想這可以作為一個(gè)課題，靜下心來認(rèn)真的研究他葫慎。
活動(dòng)搞得基本成功衔彻，有一半的同學(xué)認(rèn)真的談自己的理想薇宠。對(duì)于此次表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，我給予了口頭的表揚(yáng)艰额，這次活動(dòng)也給了我深刻的啟發(fā)澄港，如何如果把這個(gè)活動(dòng)推向深入，讓學(xué)生談一談自己夢(mèng)想中的大學(xué)柄沮，也比剛才的理想又具體了一些回梧。這樣學(xué)生就可以有話可說了，另外祖搓，談自己夢(mèng)想中的大學(xué)學(xué)生狱意，可以借助網(wǎng)絡(luò)去搜集，整理關(guān)于這所大學(xué)的一些資料拯欧，搜集資料详囤，整理資料的過程也是語文學(xué)習(xí)的一種方式，我想這種方式完全可以仔細(xì)的去研究镐作，認(rèn)真的去對(duì)待藏姐，用心去和學(xué)生交流，當(dāng)我們做到這一切的時(shí)候该贾，之前的問題和困惑也會(huì)迎刃而解的羔杨。
