? ? ? ? 自從加入青椒學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的教育生活又多了一抹陽(yáng)光。參加工作二十多年來(lái)邮绿，一直渴望能有好的學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，能用自己的“長(zhǎng)流水”來(lái)滿足孩子們的需要攀例。青椒學(xué)習(xí)就像“長(zhǎng)流水”一樣船逮，先滿足了我的“干渴”，添補(bǔ)了我的愿望空缺粤铭。在每周六挖胃、周三的晚上，我都會(huì)“排除萬(wàn)難”，如約打開(kāi)手機(jī)酱鸭，聽(tīng)各位專家吗垮、各位老師的課。課后凛辣，還可以“舉手”和講課老師交流抱既，也可以和同仁們交流，以解決自己平時(shí)工作中的疑惑扁誓，感覺(jué)收獲頗豐防泵。
? ? ? ? ? 我從事低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，一直很重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)蝗敢，每天都會(huì)要求學(xué)生至少半個(gè)小時(shí)的課外閱讀捷泞。在每周的閱讀課上，我鼓勵(lì)孩子們給同學(xué)講故事寿谴、讀兒歌锁右，分享閱讀給自己帶來(lái)的快樂(lè)！但只是部分孩子能保證閱讀量讶泰，還有小部分孩子閱讀效果甚微咏瑟。我在學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)方面很是欠缺，導(dǎo)致部分孩子缺乏興趣痪署，不能很好的堅(jiān)持閱讀码泞。聽(tīng)了北京師范大學(xué)教育部姚穎老師主講的《繪本閱讀促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》，使我茅塞頓開(kāi)狼犯，姚老師的這一講真可謂是“燈塔”余寥。? ? 后來(lái)，根據(jù)課程要求悯森，我又自選了“彩虹花和閱讀”課程宋舷，每周組織學(xué)生參加晨讀和閱讀課，豐富閱讀形式瓢姻，激發(fā)閱讀興趣祝蝠，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平幻碱。
? ? ? ? 北京師范大學(xué)教授肖甦教授所講的《蘇霍姆林斯基的教育思想》续膳。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的世界。作為孩子們的教育者收班，應(yīng)行使明智的權(quán)力、應(yīng)善于珍視孩子們的信任谒兄、應(yīng)善于憐惜孩子們的無(wú)力自衛(wèi)等……使我不由審視自己的教育工作摔桦，及時(shí)做了反思、改進(jìn)，努力使自己所教的學(xué)生成為最幸福的學(xué)生邻耕。? ?
? ? ? 教育就是愛(ài)鸥咖，用愛(ài)喚醒愛(ài)，教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)兄世。愛(ài)父母啼辣、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師御滩、愛(ài)朋友鸥拧、愛(ài)自己。從走上工作崗位那天起削解，我一直擔(dān)任班主任工作富弦，增加了我和孩子們相處的機(jī)會(huì)。孩子們的生活冷暖氛驮，健康安全腕柜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們的心。
? 今年暑期還沒(méi)來(lái)臨矫废，但周邊已有溺亡事件發(fā)生盏缤，年幼的生命因此而終結(jié)”推耍看著視頻中家長(zhǎng)的捶胸頓足唉铜、嚎啕大哭，讓人心生憐恤赵誓。
? ? ? ? 做為班主任打毛，我認(rèn)真上好每一節(jié)安全教育課，叫孩子們學(xué)有所獲俩功，能分辨危險(xiǎn)與安全幻枉，知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)正確保護(hù)自己诡蜓。? 并 利用微信熬甫、校訊通等信息平臺(tái)，時(shí)時(shí)提醒家長(zhǎng)盡職盡責(zé)做好監(jiān)護(hù)工作蔓罚，保證孩子的安全椿肩，使孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
今天下午的家長(zhǎng)會(huì)依然是這個(gè)防溺水安全話題豺谈，在家長(zhǎng)們聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的講話后郑象，我又根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行了安全提醒茬末。并組織家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀了“防溺水”告家長(zhǎng)書(shū)厂榛、及相關(guān)防溺水安全知識(shí)盖矫，把自己能想到的，做到的击奶，都傾心相助家長(zhǎng)辈双，希望家長(zhǎng)們都能記在心里，行在當(dāng)下柜砾！為了孩子們的安全湃望、健康地成長(zhǎng)，我們一起加油吧痰驱！
