以前讀書牺堰，牟足了勁，誓要從頭看到尾颅围，生怕錯(cuò)過了某段重要的伟葫，能影響我終生的“養(yǎng)料”。然而院促，戲劇性的是筏养，我花了時(shí)間和精力，一字不落地遍覽全書常拓，當(dāng)合上書的那一刻渐溶，閉上眼睛，讓我看過的文字弄抬，盡可能地像電影字幕一樣浮現(xiàn)在腦中茎辐，結(jié)果呢？腦中出現(xiàn)的只是最近所看的那些文字眉睹，至于前面看過的內(nèi)容荔茬，零星地能想起些，但忘記的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所記住的竹海。
試問其中的原因是什么慕蔚？深入分析后，我認(rèn)為導(dǎo)致花了大量時(shí)間成本看書斋配，最終卻連知識(shí)都沒記住多少的關(guān)鍵問題是：
完全忘記了看書的目的是什么孔飒？俗語有云：打死蚊子不是因?yàn)樗宋私校且驗(yàn)樗枵⊥砘得椋磿哪康牟皇强戳硕嗌伲悄苡枚嗌贂械膬?nèi)容指導(dǎo)自己的現(xiàn)實(shí)生活甩卓。如此推理便會(huì)發(fā)現(xiàn)鸠匀，我以前的那種看書方式純屬掩耳盜鈴，自我欺騙逾柿，我自認(rèn)為只要書看的足夠多缀棍，我就會(huì)有成長(zhǎng)有變化，這個(gè)理兒沒錯(cuò)机错，錯(cuò)是錯(cuò)在“看”這個(gè)動(dòng)詞不恰當(dāng)爬范，如果用“看”這個(gè)詞，基本就是大數(shù)法則弱匪，即海量地“看”青瀑，然后漏斗原則，大量看完記住一小部分，然后運(yùn)用一小部分最終再固化這部分斥难，結(jié)論：看的越多最后固化的就會(huì)越多枝嘶。但這一切的前提是——量要足夠！當(dāng)然蘸炸，要想保證量躬络，有一點(diǎn)必須要考慮：時(shí)間充足尖奔，試問工作后的我能有上大學(xué)時(shí)那么多的自由時(shí)間嗎搭儒？答案顯而易見，我能夠拿出的看書的時(shí)間很少很少提茁，所謂“物以稀為貴”淹禾，用來看書的時(shí)間很少，因此它很珍貴茴扁，如此珍貴的時(shí)間如果最終創(chuàng)造出來的價(jià)值少之又少铃岔，甚至微乎其微，這筆買賣太不劃算了峭火！
既然時(shí)間少毁习，那么用時(shí)間來換取讀書量的這條路很難走通，既然走不通卖丸，那么我以前那種逐字不落地看書方式就是有問題的纺且，就是不可取的，接下來的問題是：如果用時(shí)間換量的方式不可取稍浆，那要想要量的保證载碌，可取的方式是什么呢？這個(gè)答案就在“看”這個(gè)動(dòng)詞上下功夫衅枫！
既然“看”不合適嫁艇，那合適的動(dòng)詞應(yīng)該是什么？
答：掌握弦撩！
看只是過程步咪，掌握是結(jié)果，而結(jié)果才能使一個(gè)人迭代升級(jí)益楼。過程是為結(jié)果服務(wù)的猾漫，唯有明確的結(jié)果，過程才不會(huì)錯(cuò)偏形，如果只是一味地注重過程静袖，忽視結(jié)果的話，過程難免會(huì)跑偏俊扭！明白此點(diǎn)队橙，后續(xù)的就好辦了！
掌握多少書中內(nèi)容，決定著自我變化的大小捐康。談到掌握就必然涉及到我的看書方法了仇矾，以前的看書方法，今天看一點(diǎn)解总，明天看一點(diǎn)贮匕，一點(diǎn)加一點(diǎn)，最終看完全書花枫，整本書被我從前到后割裂刻盐，然后利用碎片化的時(shí)間看完，看的過程中劳翰，
一敦锌、沒有時(shí)間理解，只是為了盡快看完而去看佳簸；
二乙墙、因?yàn)闆]有理解，再加上看書的時(shí)間碎片生均，所以听想，記住的內(nèi)容，可以為我所用的內(nèi)容少的可憐马胧。故：一本書看完汉买，掌握的知識(shí)基本沒有，所以漓雅，花在這本書上的時(shí)間成本就白白浪費(fèi)了录别！
那該咋辦？
答：轉(zhuǎn)換看書的順序邻吞，過去我是從部分到整體组题，碎片化的時(shí)間看書中的部分內(nèi)容，最終合成整體抱冷，這個(gè)已被證明失敶蘖小！現(xiàn)在旺遮，我需要先掌握整體赵讯，即這本書的全貌是什么？這本書的整體框架是什么耿眉？記住它就等于掌握了作者的寫作脈絡(luò)和寫作邏輯边翼，這個(gè)才是一本書值得去看的核心原因，畢竟一本300頁的書鸣剪，80%的內(nèi)容都是觀點(diǎn)的解釋和案例组底，這些不是不重要丈积，而是沒那么重要，因?yàn)檎Γ械慕忉尯桶咐际菫榱藥椭x者明白作者的核心觀點(diǎn)江滨，他們起輔助作用，作者的最終目的還是落在：讓讀者同意并接納自己的核心觀點(diǎn)厌均，然后使用他的觀點(diǎn)唬滑。這就好比一輛車，整體的舒適性才是買車的目的棺弊，至于什么樣的零部件合在一起能達(dá)到這樣的目的晶密，各零部件的作用只是輔助。
既然這樣镊屎，那么作為讀者來說惹挟，為啥不從作者最看重的那一塊，即核心觀點(diǎn)入手呢缝驳？當(dāng)了解了核心觀點(diǎn)后，如有時(shí)間归苍，或是如果對(duì)哪個(gè)核心點(diǎn)不明白用狱，此時(shí)再回去翻看作者的解釋，這才是掌握一本書的正常順序哈拼弃！
總結(jié)：
1夏伊、對(duì)于一本書而言，不只能是看吻氧，看只是過程溺忧，掌握才是結(jié)果，而結(jié)果才能改變自己盯孙！
2鲁森、掌握一本書的正確順序應(yīng)該是按照作者的寫作順序來進(jìn)行：先看整體，如果必要再看解釋內(nèi)容振惰！
