小學(xué)看家長(zhǎng)，初中看老師见转，高中看自己缕碎，到底看的是什么？
? ? ? 最近請(qǐng)教了一位從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年的長(zhǎng)者池户，問(wèn)起他培養(yǎng)孩子有什么心得，他送給我了一段順口溜：“小學(xué)看家長(zhǎng)凡怎，初中看老師校焦，高中看自己⊥车梗”
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小學(xué)看家長(zhǎng)寨典，看的是家長(zhǎng)這兩樣
? ? ? 這位長(zhǎng)者的女兒已經(jīng)上高中，他說(shuō)當(dāng)初第一個(gè)孩子房匆，他也信奉快樂(lè)教育耸成，重興趣廣撒網(wǎng)报亩，孩子喜歡什么都接觸接觸，不喜歡就放棄井氢。
? ? ? 結(jié)果弦追，還沒(méi)等到他后悔，女兒在初中時(shí)就責(zé)怪他為什么當(dāng)初不堅(jiān)持讓她學(xué)鋼琴花竞，由著她半途而廢了劲件。
? ? ? 沒(méi)有在鋼琴上有所堅(jiān)持是表象，更壞的影響是沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成持之以恒约急，和惰性抗?fàn)幍暮昧?xí)慣零远。
? ? ? 學(xué)齡前和小學(xué)階段，孩子心性不定厌蔽，需要家長(zhǎng)最多的陪伴和引導(dǎo)牵辣。
? ? ? 總結(jié)下來(lái)，最需要家長(zhǎng)做的是兩件事：習(xí)慣的培養(yǎng)奴饮、目標(biāo)的設(shè)立纬向。
? ? ? 有人說(shuō)，我天天陪著孩子學(xué)習(xí)拐云，孩子就一定能成才嗎罢猪？當(dāng)然不是，除了時(shí)間叉瘩，家長(zhǎng)更需要給孩子定目標(biāo)膳帕。很多人會(huì)不屑于功利教育，可我更堅(jiān)信薇缅，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)危彩，大概是沒(méi)有效果的。
? ? ? 學(xué)鋼琴泳桦，可以是為了培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)汤徽，但是更可以培養(yǎng)孩子的持之不懈，在枯燥中堅(jiān)持灸撰，在收獲中體驗(yàn)成就感谒府。你可以不考級(jí)，但你不能沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)浮毯。
? ? ? 別用“快樂(lè)教育”的字眼給自己找借口完疫，更別定義孩子對(duì)于快樂(lè)的理解，孩子也需要成就感债蓝，需要付出努力過(guò)收獲成果的快樂(lè)壳鹤，這才是真正的快樂(lè)。
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初中看老師饰迹，看的是老師給孩子打開(kāi)了多大一扇窗
? ? ? 孩子到了初中芳誓，本能的開(kāi)始對(duì)外界的事物余舶、未來(lái)的人生有了好奇。同時(shí)锹淌，內(nèi)心也開(kāi)始有了叛逆匿值，有了自己的選擇。
? ? ? 很多時(shí)候葛圃，一個(gè)好老師千扔，可能會(huì)讓孩子愛(ài)上一門(mén)學(xué)科，也可能給孩子打開(kāi)了一個(gè)通向未來(lái)職業(yè)的門(mén)库正，還可能給孩子一個(gè)更高的人生目標(biāo)曲楚。
? ? ? 初中時(shí)，我遇到了一個(gè)很有趣的物理老師褥符，他其實(shí)剛從師范學(xué)校畢業(yè)沒(méi)多久龙誊，然而他的課堂充滿段子和知識(shí)點(diǎn)的穿插，上課生動(dòng)風(fēng)趣喷楣。而比起生動(dòng)的課堂趟大，更讓我印象深刻的，是他經(jīng)常利用自習(xí)時(shí)間和我們分享他在師范大學(xué)的生活铣焊、見(jiàn)識(shí)逊朽，告訴我們大學(xué)對(duì)于一個(gè)人的提升，鼓勵(lì)我們一定去全力以赴爭(zhēng)取去最好的大學(xué)曲伊。
? ? ? 身邊一些家長(zhǎng)也會(huì)聊起叽讳，進(jìn)入了初中，老師學(xué)校對(duì)于孩子的影響開(kāi)始大過(guò)家庭坟募。只要認(rèn)真跟進(jìn)優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)方式岛蚤，完全可以不上課外班，取得優(yōu)異的成績(jī)懈糯。
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高中看自己涤妒，看的是自己的目標(biāo)和習(xí)慣
? ? ? 現(xiàn)在孩子知識(shí)和見(jiàn)識(shí)都早熟，很多高中的孩子早就對(duì)于自己的人生有了明確的規(guī)劃——高考去哪里赚哗，出國(guó)讀什么專業(yè)她紫，未來(lái)就業(yè)什么方向等等。
? ? ? 高中不是義務(wù)教育屿储，初中升高中的淘汰率在50%犁苏，所以高中其實(shí)已經(jīng)是人生的第一個(gè)分層。這個(gè)分層會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量扩所、家庭給出的其他選擇而差距越來(lái)越大。
? ? ? 孩子到了高中朴乖，我們作為家長(zhǎng)的更多是旁觀和支持祖屏，而他的人生觀受到同伴助赞、老師這個(gè)生活圈子的更多。高中更像是進(jìn)入了一個(gè)通道袁勺，在這個(gè)隊(duì)伍里雹食，努力往前跑就好。
? ? ? 作為家長(zhǎng)期丰，我們千萬(wàn)別到了初高中才參與孩子的學(xué)習(xí)群叶，才開(kāi)始著急和責(zé)備，這個(gè)時(shí)期钝荡，如果沒(méi)有在低齡階段建立良好的溝通方式和信任街立，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)完全是局外人了。
? ? ? 一個(gè)老師和我說(shuō)過(guò)埠通，她看過(guò)太多孩子叛逆到家長(zhǎng)毫無(wú)辦法赎离，無(wú)一不是因?yàn)樾r(shí)候只懂得溺愛(ài)，從來(lái)不立規(guī)矩端辱，沒(méi)有建立正常的親子關(guān)系梁剔。
? ? ? 等到后悔了想重新開(kāi)始，已經(jīng)難上加難舞蔽。
