“習(xí)慣決定性格怖喻，性格決定人生”
書中的一句話好像把人生的失敗歸結(jié)于沒有一些好的習(xí)慣。
《早起的奇跡》便是要培養(yǎng)讀者一個(gè)好的早起的習(xí)慣缆镣。而當(dāng)然并非只是單純?cè)缙鹩寿耍屇忝刻鞊碛卸?0分鐘或者一個(gè)鐘的私人時(shí)間。
這每天短暫的多出來的時(shí)間卻不可小看棵里，一天天累積起來润文，一年便多出了很多個(gè)小時(shí)，而利用這個(gè)時(shí)間培養(yǎng)一些好的習(xí)慣殿怜，足以讓你比許多普通人優(yōu)秀了典蝌。
而培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣不難，難當(dāng)然難在堅(jiān)持头谜。在你沒有看到這個(gè)好習(xí)慣給你的福利或者改變骏掀，這期間確實(shí)很容易放棄。
堅(jiān)持是一個(gè)人的性格柱告，也是由習(xí)慣來造就截驮。有的人習(xí)慣性放棄，難于挑戰(zhàn)自己际度，突破自我葵袭。但有的人卻有一種遇強(qiáng)則強(qiáng)的性格，遇到困難不輕易放棄乖菱，直到取得成功坡锡。
或許人與人的差距，便在這微妙的細(xì)節(jié)中不斷地拉開窒所。
成年人培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣需靠自身的毅力去堅(jiān)持鹉勒，而孩子培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣更需要父母的引導(dǎo)。別人都說成年人不如小孩學(xué)的快吵取，好的習(xí)慣更加不如從小培養(yǎng)起來禽额。
育兒觀更是因人而異，每個(gè)人對(duì)好習(xí)慣與壞習(xí)慣更有不同的認(rèn)知皮官。父母對(duì)孩子的教育確實(shí)是肩負(fù)著很大的使命脯倒，一個(gè)孩子長(zhǎng)大是什么樣子，離不開家庭的教育成果臣疑。
如果給自己培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣難以堅(jiān)持盔憨，以后更加難以給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。優(yōu)秀的家庭一代更比一代強(qiáng)不無道理讯沈。
