《數(shù)字顯示定時(shí)器》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生
課時(shí)安排：90分鐘
一胧后、教學(xué)內(nèi)容分析
本項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)基本的定時(shí)功能抱环，通過連接硬件，讓同學(xué)們明白這個(gè)項(xiàng)目的具體作用镇草，并通過實(shí)驗(yàn)理解數(shù)碼管的具體顯示原理以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)們理解delay函數(shù)的意義竖伯。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能目標(biāo)
1七婴、了解數(shù)碼管的基本顯示原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)；
2打厘、掌握delay函數(shù)的用法理解整個(gè)程序的含義；
3嵌施、能夠自主進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)莽鸭。
（二）過程與方法目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)碼管顯示的基礎(chǔ)知識(shí)蒋川，小組合作學(xué)習(xí)動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2缸浦、在合作探究的過程中氮兵，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和綜合解決問題的能力裂逐。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1泣栈、激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)客學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)客精神掺涛；
2疼进、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；
3伞广、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作交流學(xué)習(xí)的能力。
三减拭、學(xué)習(xí)者特征分析
本課的教學(xué)對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生区丑，六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)拧粪，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，學(xué)生在以往的課程中已經(jīng)具有一定的編程能力，但操作還不夠熟練或不規(guī)范正什，本節(jié)課將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)Arduino的興趣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)及應(yīng)用斯棒，鼓勵(lì)學(xué)生能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性主经，大膽嘗試，勇于實(shí)踐罩驻。
四、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)
采用講授法砾跃、演示法和實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的教學(xué)方法組織教學(xué)节吮。
五抽高、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
多媒體教室透绩，Arduino實(shí)驗(yàn)套件，PPT
六碳竟、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):理解數(shù)組的含義以及數(shù)碼管的基本顯示原理狸臣。
教學(xué)難點(diǎn)：明白數(shù)碼管的基本顯示原理以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
七固棚、教學(xué)過程
（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入，向同學(xué)們展示數(shù)字顯示定時(shí)器的效果（制作一個(gè)5s的定時(shí)器厂汗，加入開關(guān)元件呜师，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，上傳代碼后，按下開關(guān)衷畦，開始定時(shí)，到達(dá)五秒后斤程，數(shù)碼管的數(shù)字顯示加1）菩混，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)同學(xué)們思考沮峡，并且引出新課題
（2）講授新課：向同學(xué)們講授單一數(shù)字的數(shù)碼管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理（讓同學(xué)們明白數(shù)碼管的基本單元是發(fā)光二級(jí)管，按發(fā)光二極管單元連接方式分為共陽極數(shù)碼管和共陰極數(shù)碼管棍弄。關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生如何控制數(shù)碼管和判斷發(fā)光二極管的正負(fù)極疟游。）向同學(xué)們講授數(shù)組的含義以及表示方法（有利于學(xué)生對(duì)代碼結(jié)構(gòu)的理解）。
（3）探究過程：向?qū)W生講授完具體的原理之后乡摹，讓同學(xué)們自己去設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字顯示定時(shí)器（定時(shí)時(shí)間可隨意設(shè)置），同學(xué)們通過小組合作探究瞬痘，通過學(xué)習(xí)到的知識(shí)板熊，利用Arduino uno板和面包板進(jìn)行接線框全，利用Mixly進(jìn)行編碼干签，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目要求。
（4）鞏固練習(xí)：引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趩我粩?shù)字的數(shù)碼管學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上喘沿，設(shè)計(jì)一個(gè)兩位數(shù)字的數(shù)碼管秒表（精確到秒）的計(jì)數(shù)器竭贩。
（5）課堂小結(jié)：組織同學(xué)們分享心得體會(huì)，老師總結(jié)這節(jié)課的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容留量，幫助同學(xué)們加深理解和鞏固哟冬。
八忆绰、教學(xué)評(píng)價(jià)
（一）評(píng)價(jià)主體
評(píng)價(jià)主體有教師和學(xué)生，主要包括教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)翰灾，學(xué)生自評(píng)和組內(nèi)互評(píng)伐债。
（二）教師評(píng)價(jià)
在過程中预侯，學(xué)生是否積極參加活動(dòng)峰锁？學(xué)生對(duì)時(shí)間的運(yùn)用是否合理双戳？學(xué)生是否做了課前研究和材料準(zhǔn)備？學(xué)生作品的完成程度如何魄衅，是否熟練的控制和運(yùn)用材料以及作品有無缺陷塘辅，要注重細(xì)節(jié)。
（三）學(xué)生自評(píng)和組內(nèi)互評(píng)
學(xué)生通過將自己的作品與他人作品和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比扣墩，發(fā)現(xiàn)自身作品的優(yōu)點(diǎn)以及與優(yōu)秀作品的差距，完善作品荆责，形成批判性思維亚脆。
