為了培養(yǎng)寶寶的生活習慣咐蝇，早早買了相關(guān)的繪本涯鲁，進行引導(dǎo)，寶寶很喜歡這類的繪本有序，對生活習慣方面的認知培養(yǎng)起到了很大幫助抹腿，上馬桶就多虧了繪本的幫忙，刷牙也早早學會了旭寿，但就是還沒養(yǎng)成習慣警绩，時好時壞的，有段時間他很愿意盅称，有時候怎么軟硬兼施肩祥，他就是不從，哈哈缩膝，有時洗臉混狠、刷牙、洗屁股逞盆、洗腳就跟打戰(zhàn)似的或者像殺豬一樣檀蹋，呵呵。
我家千陽寶貝存在的情況：1.抗拒洗臉，洗臉時常會逃走俯逾，難度指數(shù)*****2.刷牙是做的最好的贸桶，平時大多數(shù)時候我?guī)е黄鹚ⅲ瑫屗暨x自己喜歡的牙膏桌肴，他一般都會刷的皇筛，但最近有點不愿意。難度指數(shù)***3.洗屁股最近不愿意坠七，難度指數(shù)*****4. 洗腳挺愿意坐個小板凳洗得水醋，難道最近懶癌犯了，哈哈彪置，難度系數(shù)****
今天我的一個意外之舉取得了效果拄踪，讓我欣喜不已。又到了刷牙的時間拳魁，像往常一樣惶桐，我自己先拿出牙膏，跟他說潘懊，“我要刷牙了姚糊，跟我一起刷吧！”授舟。他直接拒絕了說“媽媽救恨，不要刷牙，陪我玩~”释树。我一走肠槽，他就吵。我心里想躏哩，“唉署浩，自己不刷還不讓我刷”揉燃。怎么辦呢扫尺，經(jīng)過昨天的慘烈場面，我想炊汤，強硬的措施是不行的正驻，無法良性循環(huán)，我本身也抗拒這種做法抢腐。再多一點耐心吧姑曙。我把他的5只小牙膏和我的1只大牙膏都拿出來豎在桌子上，一字排開迈倍。然后開始了提問：“哪位小朋友知道桌上有幾只牙膏的伤靠？”（我問的是哪個小朋友，就像上課老師提問一下啼染，沒有像媽媽問寶寶一個人宴合，這個問題是面對很多小朋友的焕梅，他是其中的一個）他一下就答出來了。我說“哇卦洽，媽媽只有1只牙膏贞言，你有這么多牙膏，其他小朋友很羨慕哦”“你的牙膏顏色分別是什么阀蒂？（中文英文都讓他答一遍）”我看到他眼睛里有光该窗，發(fā)生了興趣。我接著說“秦千陽小朋友能不能給其他小朋友示范一下怎么刷牙的蚤霞？”他說：“我長大了酗失，是大朋友了∶列澹”我接著說：“那小朋友們請千陽哥哥給大家示范一下怎么刷牙级零，掌聲歡迎≈鸵遥”他一下來了精神奏纪，“好的，我給小朋友示范一下怎么刷牙斩启⌒虻鳎”乖乖地從床上下來走到了衛(wèi)生間。刷完還把步驟跟我們假象的“小朋友們”講分解步驟兔簇，“先打開牙膏蓋子发绢，擠好牙膏刷牙，打開水龍頭放水垄琐。边酒。。狸窘《针”我說：“小朋友們，今天千陽哥哥刷得很認真翻擒，給大家做了很好的示范氓涣，而且還總結(jié)了刷牙的步驟，做得很棒陋气，大家要向他學習哦劳吠，”寶寶自己也很開心。以同樣的方式巩趁，他第一次自己主動洗臉痒玩，放水，用水把毛巾蘸濕，按照我的引導(dǎo)蠢古，從上到下把臉洗得干干凈凈燃观。又以同樣的方式讓他整理了自己的玩具。他也做得很開心便瑟。
總結(jié)：我很開心缆毁，今天有收獲。平時會跟寶寶說這是你自己的事情到涂，你的工作脊框，你應(yīng)該做的事。這可能是我的一廂情愿践啄，寶寶也可以選擇不認同你的觀點啊浇雹，強迫或生硬的指令性行為無法發(fā)揮寶寶的主觀能動性，怎么讓寶寶主動愿意去做屿讽，做得開心昭灵，需要多多學習、摸索和總結(jié)伐谈。還有烂完，養(yǎng)育孩子需要花費很大的精力，耐心耐再耐心诵棵，在小時候幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣抠蚣，發(fā)展他的能力，拓展他的認知邊界履澳，等他大一些嘶窄，將會很省力。這是一個高回報率的投資行為距贷！
