文/明月
1、
帶兒子小Q去科技館玩仰美，有一面墻上迷殿，插滿了五顏六色的熒光棒，孩子們可以取下任意一根咖杂，變換位置庆寺。成百上千根熒光棒里，只有一根是漂亮的寶藍(lán)色诉字，其它顏色數(shù)量都很多懦尝。
小Q一眼看到了這根獨(dú)苗苗，取下它把玩壤圃，一個小男孩突然從一旁擠過來陵霉，二話不說，伸手就去搶小Q手中的棒棒伍绳，小Q一愣撩匕，條件反射地握緊了，滿臉不解地看著眼前的小男孩墨叛，又回頭看了一眼坐在一邊的我止毕，見我毫無要插手的意思，他似乎堅定了什么想法漠趁，緊緊握著手中熒光棒扁凛。
那男孩用力拽棒棒，始終拽不走闯传，他叫起來：這是我的谨朝！
小Q說：我先拿到的！我還沒玩！
男孩用力拉扯：我的字币！我的则披！我的！
小Q加重語氣：你想玩可以說洗出，你搶就是不行士复！
這時，一旁看起來像男孩媽媽的女子開口了：算了算了翩活，咱不要就是了阱洪！
男孩不從，繼續(xù)拽菠镇！
男孩媽媽白了小Q一眼冗荸，然后回頭白了我一眼，嘴里罵罵咧咧地把孩子拽走了利耍！
小Q握著熒光棒蚌本，委屈地走到我身邊，看著我隘梨，有些想哭的樣子魂毁。
他似乎擔(dān)心我會批評他的沒有與人“分享”玩具。
此時的他出嘹，畢竟才四歲席楚。
我抱抱他：你沒有錯，是他不對税稼！不應(yīng)該因為他搶就讓給他烦秩！如果咱們已經(jīng)玩了一會兒，他來問你能不能給他玩會兒郎仆，你應(yīng)該給他玩只祠。但他沒有！
小Q問我：可是扰肌，媽媽抛寝，我沒有跟他分享！
我告訴他：這不叫分享曙旭，小朋友們友好相處盗舰，一起玩玩具，才叫分享桂躏！你愿意跟這樣的小朋友分享東西嗎钻趋？
小Q搖搖頭。
現(xiàn)在剂习，教育理念里蛮位，最有名的詞語之一较沪，就是“分享”。
學(xué)會分享失仁，似乎是孩子們的必修課尸曼。
但，我擔(dān)心的是萄焦，這理念在執(zhí)行時控轿，會跑偏！
說實話楷扬，在小Q與男孩爭執(zhí)時解幽，我有一瞬間想過贴见，要不要上去勸小Q放手先讓那男孩玩烘苹，讓小Q學(xué)會“大度”？順便顯得我們“有家教”片部？
但是镣衡，憑什么呢？把自己喜歡的東西拱手讓給不友好的人档悠，就叫大度廊鸥？對不友好的人無原則退讓，就是有家教辖所？然后惰说，我再告訴傷心不解的小Q，這叫“分享”缘回？
失去喜歡的玩具吆视，屈服于兇悍的對手，滿腹委屈看著別人玩著自己被搶走的玩具酥宴，這算哪門子分享啦吧？
這樣真的不會影響小Q的心理發(fā)展？
2拙寡、
家里有時候會來一些小朋友來做客授滓。
有些小朋友看中小Q的玩具，愛不釋手肆糕，全程拿在手中不肯放下般堆，偏偏那也是小Q喜歡的玩具。
小Q會跑來告訴我：媽媽诚啃，他玩了很長很長時間了郁妈，我也想玩一會兒行不行？
最初绍申，我對他說：他是客人噩咪，沒見過你這個玩具顾彰，很喜歡，想多玩一會兒胃碾，因為他回家后就玩不到了涨享。咱們的玩具要分享，對不對仆百？
小Q不解：分享不是兩個人一起玩嗎厕隧？可我老是玩不到啊，他不跟我分享俄周！
我便讓小Q再找一個玩具吁讨，去交換客人的玩具，如果他不成功峦朗，我會幫助他對客人小孩說：這個玩具建丧，你能不能和小Q輪流玩，這樣大家都能玩到波势，好不好翎朱？
通常，孩子們都會樂意尺铣。
我不想讓小Q覺得拴曲，分享是一件委屈的事情，是有去無回的事情凛忿。這樣澈灼，只會讓孩子更拒絕分享。
我也會帶小Q去別的小朋友家做客店溢。
有一次叁熔，到一個小朋友家，小Q看見很多與自己家不一樣的玩具逞怨，也很開心者疤。
他很喜歡其中一個玩具，當(dāng)場就問我：媽媽叠赦，回家可不可以給我買一個這個驹马，要一模一樣行不行？
我說：可以俺恪糯累！
孩子奶奶在旁邊一聽，立刻把玩具塞到小Q懷中册踩，熱情道：你把這個帶回家泳姐，送給你了！反正我家現(xiàn)在也不怎么玩這個了暂吉！
一旁的小孫子懵了片刻胖秒，委屈得當(dāng)場哭起來缎患。邊哭邊說：不是的奶奶，這是我的寶貝啊阎肝，不能送給他挤渔！
我連忙把玩具送回去給孩子：小Q不會要你的寶貝的，你不要擔(dān)心风题！
孩子好不容易止住哭泣判导，奶奶竟然上去又試圖拿回玩具塞給小Q，大聲道：老師有沒有教你們要分享要分享芭婀琛眼刃？？
孩子又號啕大哭摇肌。
最后擂红，小Q走上前去給他吃了定心丸：媽媽會給我買的，我不要你的朦蕴！我們現(xiàn)在一起玩一會兒這個玩具行不行呀篮条？
孩子用力點(diǎn)點(diǎn)頭弟头。
孩子奶奶尷尬的對我說：這孩子吩抓，不懂事……
我最終沒忍住，對她說：以后千萬別不經(jīng)孩子同意就把孩子心愛的東西送別人赴恨，這樣的分享疹娶，傷孩子。
我不知道她能否理解伦连，但孩子失去心愛玩具的恐懼和不解雨饺，絕不是“分享”二字可以讓他釋然。
3惑淳、
我們小時候额港，家長都沒太教我們?nèi)绾畏窒怼?/p>
原因很簡單，不是不教歧焦，而是不能教移斩。
那時候的物資遠(yuǎn)不如現(xiàn)在豐富，可能一盒餅干就會花掉父母幾分之幾的薪水绢馍。
父母可能會十分為難的告訴我們：如果有小朋友來找你玩向瓷，你不要鬧著吃那個進(jìn)口餅干哦。
問為什么舰涌，父母支支吾吾無法說出口猖任，現(xiàn)在想來，的確為難瓷耙。
那種情況下朱躺，到底要不要讓孩子和別人分享呢刁赖？
那種分享，會給人帶來快樂嗎长搀？是的乾闰，或許孩子會快樂，甚至?xí)X得驕傲盈滴，你看涯肩，我家有這種餅干，我也給你吃呢巢钓！你家一定沒有吧病苗！
我認(rèn)為，那種快樂症汹，更多是虛榮帶來的硫朦。這樣的分享，有可能埋下孩子長大后虛榮的種子背镇。而這樣長大了的我們咬展，也并沒有不懂分享。倒是明白了：分享這件事瞒斩，不是為了讓別人得到快樂或者認(rèn)可破婆，而是得量力而為。
4
有個朋友胸囱，跟我吐槽他妻子祷舀。
他家中富有，都是他這些年在外努力掙回來的烹笔，很是不易裳扯。
他的妻子賦閑在家，卻特別熱衷與朋友分享財富和物品谤职。
朋友來借她家的豪車饰豺，她二話不說奉上鑰匙，連朋友開去哪都不問允蜈，借幾天幾夜不還也無所謂冤吨。每個月，朋友都能收到N條違章罰款提示陷寝，有的顯示在外地锅很。回家一問凤跑，妻子也很茫然：我沒開去這些地方氨病！
再一細(xì)想仔引，哦扔仓，借給某朋友開的褐奥。
朋友震怒，妻子一臉淡然：干什么翘簇，有好東西要會分享撬码，你五歲的兒子都知道！罰款能有多少版保？交了唄呜笑！你好意思去叫我朋友交罰款嗎？
朋友氣得無言以對彻犁。
這還不算叫胁，平日里，妻子有什么好化妝品汞幢，好物件驼鹅，身邊那些女朋友看中了，只要開口說“喜歡”森篷，妻子二話不說就送給人家输钩。在外面吃飯，只要妻子在仲智，統(tǒng)統(tǒng)妻子做東买乃。
為此，朋友沒少跟她吵架坎藐，問她憑什么如此把他辛辛苦苦掙來的錢不當(dāng)回事为牍。
妻子的答案是：你不是叫我在家沒事多交些朋友哼绑，多和社會接觸嗎岩馍？交朋友不需要跟人家分享好東西嗎？要不然誰理你抖韩？
朋友氣得要吐血：你這簡直是要帶壞兒子蛀恩！
事實上，他們五歲的兒子已經(jīng)在母親的耳濡目染下茂浮，養(yǎng)成了同樣的習(xí)慣：有什么好東西双谆，不管多貴多來之不易，朋友喜歡席揽，立刻奉上顽馋！
因此，他身邊也總是圍繞著很多“小朋友”幌羞。他覺得：這樣交朋友寸谜，真的太有成就感了。
朋友為此差點(diǎn)跟妻子離婚属桦，最后熊痴，賣了妻子的豪車他爸，收回妻子的財政大權(quán)，自己把工作地點(diǎn)盡量靠近自己家所在的城市果善，有空就親自教育孩子诊笤。
而當(dāng)妻子無法再如此“分享”時，身邊那些長期圍繞的朋友巾陕，大部分都消失無蹤了讨跟。
我很感慨。
她走入了“分享”的誤區(qū)鄙煤，把“盲目分享”當(dāng)成了獲取社會認(rèn)同许赃，取得自我滿足的途徑，
而一個人的社會認(rèn)同馆类，卻絕不是來自于這種簡單粗暴的“分享”行為混聊。
除了盲目分享這樣的極端例子，我們身邊也一定有另一種極端乾巧。
有一種人句喜，特別小氣，什么東西都藏著掖著偷摸著自己享受沟于，從不與人分享咳胃。
比如辦公室里，大家輪流帶食物來分享旷太，雖不會指定誰帶展懈，但大家都得自己心中大概有數(shù)。
唯獨(dú)那么一個人供璧，她可能每次都享用別人的食物存崖，卻從來不帶食物來分享，裝傻充愣睡毒。
或者朋友一起出去吃飯聚餐玩樂来惧，依然大家輪流做東，只有一個人演顾，次次參加供搀，卻從不掏錢！
還有一種人钠至，倒是不沾別人便宜葛虐，別人分享的食物他不吃，別人邀請的聚會他不參加棉钧，但他也絕不與人分享屿脐、請人吃飯。
眾所周知，這種人人緣都不怎么好摄悯。但這樣的人赞季，絕不只是因為不愛分享而人緣差，他的性格里也一定有其他問題奢驯。
5
分享是什么申钩？
我認(rèn)為，應(yīng)該是一方根據(jù)自身實際條件瘪阁，心甘情愿把自己的事物與對方共享撒遣，并且雙方都從分享中感受到快樂與滿足。
我想與你分享管跺，你不想接受义黎，我非叫你來與我共享，這叫“強(qiáng)迫”豁跑；
我不想與你分享廉涕，你非要來享用，這叫“強(qiáng)搶”艇拍；
我想與你分享狐蜕，卻沒有這個條件，我無法分享卸夕，這“無可厚非”层释；
我為了與你分享，得到你認(rèn)可快集，超出實際能力贡羔，為了“分享”而“分享”，這叫虛榮个初；
孩子之間的分享乖寒，大多是一些玩具、好吃的東西勃黍、好玩的事情宵统。但如果不注意引導(dǎo)，依然可能會讓孩子進(jìn)入“分享”的誤區(qū)覆获，成長為一個“盲目分享”或者“極其不愛分享”的人。
至于如何讓孩子學(xué)會正確分享瓢省，也很簡單弄息，告訴孩子以下幾點(diǎn)：
分享不是為了取悅別人，而是讓彼此都開心勤婚；
分享不是為了證明自己摹量，而是與人交往的一種必備能力；
分享值得提倡，但前提是“心甘情愿”缨称。
對于我們大人來說凝果，我們的大多數(shù)分享，起碼都是心甘情愿的睦尽，是因為想要分享而分享器净。
而對于孩子來說，“分享”有可能直接代表著“失去”当凡，會“委屈傷心”山害，是為了得到“懂事”“有家教”“有面子”這些孩子們無法理解的評價。
至于如何能讓孩子“心甘情愿”分享沿量？那就要靠家長言傳身教以身作則了浪慌！讓孩子感受到：與正確的人，分享值得分享的事物朴则，會得到快樂权纤！
是的，分享并不是“無私”的乌妒，它得給我們帶來快樂妖碉！分享不是單方面的付出，而是至少會收獲到“快樂”芥被。
別再為了“懂事“有家教”“有面子”讓孩子分享了欧宜，這樣的分享，快樂的拴魄，只有你自己冗茸！
