這周是雙十一蜀撑，剁手?jǐn)?shù)據(jù)在不停地刷新高挤巡，而江歌事件似乎也進(jìn)入一個新的階段，劉鑫在回避200多天后終于和江歌的媽媽見面了酷麦，這對于一直關(guān)注這件事的所有人來說玄柏，似乎有轉(zhuǎn)圜的余地。
簡單回顧江歌事件：江歌和劉鑫是好朋友贴铜，都是青島去日本留學(xué)的女學(xué)生粪摘，劉鑫曾經(jīng)有個男朋友瀑晒，叫陳世峰，這男人性格有缺陷徘意，劉鑫和陳分手后苔悦，江歌好心把劉鑫接到自己的房子住，案發(fā)當(dāng)天椎咧，江歌怕劉鑫不安全玖详，在車站等了劉鑫2小時（并買了餛飩），并把劉鑫接自己家勤讽。
回家路上蟋座，劉鑫先進(jìn)了房間，江歌在門外脚牍，遇到尾隨的陳世峰向臀，被連捅十刀至死。
所以诸狭，關(guān)于江歌慘案簡單說就是：她替劉鑫擋刀券膀，最后因進(jìn)不了門，而直接在門外被捅殺至死驯遇。
焰姐關(guān)注的好幾個公眾號都在分析這件事：如何正確道歉芹彬，如何看清人性，良心如何平衡世俗叉庐，如何辨識朋友舒帮，如何保障自己的安全等等。
焰姐作為一位母親陡叠，同時作為一位心理工作者会前，也思考了很多，撇開親情和心理因素不提匾竿，這是一個發(fā)生在異鄉(xiāng)瓦宜，關(guān)于三個年輕人在發(fā)生危機(jī)事件之后的處理方式，劉鑫和前男友的糾葛岭妖，牽涉到了第三個無辜的受害者临庇。
我更多的思考在于，這三個孩子都是從孩子一步一步成長起來的昵慌，如何在孩子還小的情況下假夺，給到孩子正確的引導(dǎo)和教育，使得他有能力在跨入社會的當(dāng)下斋攀，有比較成熟的思維品行解決它所面臨的危機(jī)已卷。
盡管二胎的潮流已經(jīng)開始涌動，但二胎孩子成長起來還有時日淳蔼，我們撇開不談侧蘸，談?wù)勄懊孢@近二十年的的獨(dú)生子裁眯。
國情條件下的獨(dú)生子其實(shí)是一個非常有特點(diǎn)的思考話題，因?yàn)橹暗母改笡]有過獨(dú)生子女的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)讳癌，一切都是在摸索中開始的穿稳，也因?yàn)橐钥荚圀w系為主的人才選拔模式讓更多的父母，代替和包辦了孩子處理社會事務(wù)的判斷能力晌坤，出現(xiàn)和很多巨嬰逢艘，還有日漸孤立的城市家庭養(yǎng)育模式，在家庭和家庭之間沒有一個相互深入了解的過程骤菠，社會評判和引導(dǎo)的力量也被無形中消弱了許多它改。
不論是江歌、劉鑫商乎、以及不曾露面的江歌前男友央拖，這三個年輕人身上都有著各自家庭的養(yǎng)育模式和價(jià)值觀呈現(xiàn)，耐心看江歌媽媽與劉鑫會面的視頻都會有一定的體會截亦。
那么爬泥，我們該如何引導(dǎo)孩子柬讨，讓他從上小學(xué)開始就能夠培養(yǎng)出自己對問題的解決和判斷能力呢崩瓤？
首先是邊界感的建立。
在劉鑫和前男友的糾葛中踩官，江歌是一個非常義氣的女孩却桶，這從江歌為自己取的昵稱就可以看出，江歌和離異的媽媽相依為命蔗牡，一個瘦小的女孩給自己取名三叔颖系，這個孩子在希望自己力量的成長，彌補(bǔ)家庭缺少的男性氣息辩越，在劉鑫的糾葛中嘁扼，又挺身而出。想要幫好友擺脫麻煩黔攒。其實(shí)是對自己能力的過高估計(jì)趁啸，也卷入了劉鑫感情的旋渦。
邊界感只是一個代稱督惰，更深的東西是自我控制的邊界感不傅，當(dāng)一個人無法預(yù)估自己的能力可能會產(chǎn)生的邊界是，一定會有麻煩或者說承擔(dān)不了的后果出現(xiàn)的赏胚。
江歌的熱心帶來了殺身之禍访娶，我們要如何培養(yǎng)孩子的邊界感？在日常的家庭生活中觉阅，放手給孩子參與崖疤，同時父母養(yǎng)成習(xí)慣秘车，每次孩子參與之前都問一問，你覺得會有什么樣的后果戳晌？每次孩子的參與完成之后鲫尊，再問一問，你覺得這件事超出你的能力范圍了嗎沦偎？如果超出了疫向，下次你會如何處理？如果沒有超出豪嚎，你還可以如何完善搔驼？
二、補(bǔ)救意識
焰姐在小學(xué)生的沖突中會經(jīng)吵扪看見舌涨，小學(xué)生的沖突，最后都是以相互道歉結(jié)束的扔字，一個孩子哭得稀里嘩啦囊嘉，另外一個孩子，只要說一句“對不起”革为，哭聲減弱扭粱，事件就得于解決。于是震檩，很多孩子就覺得琢蛤，“對不起”就代表了解決了沖突。
當(dāng)然抛虏，這也就是劉鑫為什么在長達(dá)200 多天的回避中博其，心中的信念，“我已經(jīng)說過對不起了坝睾铩慕淡？干嘛還揪著我不放？”我們看見一個認(rèn)知水平只有小學(xué)孩子的成年人沸毁。
如果沒有上升到生命層面峰髓，對不起應(yīng)該是代表了一種態(tài)度，但是當(dāng)已經(jīng)有了鮮血和生命的流失以清，萬千網(wǎng)友關(guān)注的是儿普，你是否做了什么行動來補(bǔ)救你的不妥行為？很顯然劉鑫什么也沒做掷倔，還逃避了一個公民在法律層面的協(xié)同調(diào)查的義務(wù)眉孩，所以，成為輿論負(fù)性能量沖擊和抨擊的中心。
作為父母浪汪，如何培養(yǎng)孩子的補(bǔ)救意識巴柿？每一件在孩子成長過程中的事件都是很好的練習(xí)素材，問問孩子死遭，“除了對不起广恢，你還可以做點(diǎn)什么？”教會孩子直面自己的錯誤呀潭，并學(xué)會補(bǔ)救钉迷。
只是兩個小小的教育思考，卻能在孩子成長并獨(dú)立面對不同事件時钠署，有一個安然度過危機(jī)的判斷能力糠聪，愿你我的孩子能夠安然走過每一次成長的危機(jī)，變得更加有力量和有擔(dān)當(dāng)谐鼎。
