? ? ? 小班課組班的問題尾膊，將基礎(chǔ)差不多的孩子進(jìn)行組班，要做到這個(gè)就要有一個(gè)能夠準(zhǔn)確測(cè)試孩子當(dāng)前水平的络凿，然而無論是學(xué)習(xí)前的測(cè)評(píng)骡送，還是學(xué)習(xí)后的短、中長(zhǎng)期測(cè)評(píng)絮记，目前沒有那個(gè)機(jī)構(gòu)有這個(gè)能力摔踱，所宣傳的測(cè)評(píng)也都是無法真正、全面測(cè)評(píng)孩子英語水平的雞肋怨愤。等級(jí)設(shè)定是有一定的科學(xué)性的派敷，但這樣按照年齡、年級(jí)和一段簡(jiǎn)單視頻是無法完成這項(xiàng)內(nèi)容的。ABC的所謂試聽和外教的交流也是蜻蜓點(diǎn)水似的測(cè)評(píng)篮愉，五1腐芍、ki迪、噠大皆如此试躏。
? ? ? ? 2017年2月8日上線的9.0.0版本加入4人小班課猪勇。截止到目前運(yùn)營(yíng)9個(gè)月。測(cè)試冗酿、組班埠对、師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)裁替、時(shí)間分配等都是比較難的問題项玛。9月中旬小班課3分鐘自動(dòng)下麥功能上線，對(duì)之前4人時(shí)間分配不均或者隨意性太大的問題得到了一些解決弱判。但總體來講襟沮，25分鐘的小班課時(shí)間過短。平均算下來每個(gè)人6.25分鐘昌腰，每次上線3分鐘开伏，一共兩輪共24分鐘。這是在最理想的而且沒有warming up的前提下遭商。如果再出現(xiàn)某個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)問題固灵，這節(jié)課基本上就是在看課件。同學(xué)之間的交流時(shí)間上根本就無法允許劫流。這個(gè)一對(duì)四活生生上成了4個(gè)一對(duì)一巫玻。也有一部分家長(zhǎng)和孩子認(rèn)為在聽別人說的時(shí)候也有很多的收獲，這是值得肯定的一點(diǎn)祠汇。但幾乎95%以上的情況是孩子剛剛進(jìn)入狀態(tài)課程就結(jié)束了仍秤。
? ? ? ? 最近剛剛結(jié)束發(fā)布會(huì)的比鄰東方設(shè)置的小班課是3人，40分鐘可很。在40分鐘的課程中诗力，5分鐘是預(yù)熱時(shí)間，5-15分鐘是融入時(shí)間我抠，25分鐘開始進(jìn)入狀態(tài)苇本，很多外教課程到25分鐘的時(shí)候就停止了。25-40分鐘應(yīng)該讓孩子進(jìn)行一個(gè)大范圍的操練菜拓，真正進(jìn)入狀態(tài)的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠15分鐘的話瓣窄，學(xué)習(xí)效果會(huì)達(dá)不到。這個(gè)時(shí)間相對(duì)來說是比較科學(xué)的安排
最近了解到陸續(xù)又有機(jī)構(gòu)進(jìn)入小班課的市場(chǎng)尘惧，希望線上的教學(xué)能夠早些回歸到教育的本質(zhì)
