今天孩子們抱著想把“大夢想家"這根舞蹈學完整的心態(tài)打開了cctalk。當看到自己的照片被出現(xiàn)在屏幕上是激動的跳了起來拂玻，孩子們說“老師上節(jié)課說希望我們的照片出現(xiàn)在頻幕上酸些，我們真的做到了”。幼稚的眼神檐蚜，可愛的嘴巴魄懂，看著特別討人喜歡。我也為他們的童年留下這一幕感到欣慰極了闯第。
這節(jié)課與往常不同市栗，兔姐姐并沒有教孩子們?nèi)W習接下來的舞蹈，而是讓孩子們自己去創(chuàng)新咳短。我覺得這樣的方式更能激發(fā)孩子們的創(chuàng)新能力肃廓，發(fā)揮了熱愛舞蹈的孩子的主體地位。孩子們都有一顆愛表現(xiàn)的心诲泌，能自己創(chuàng)新一段舞蹈盲赊，是多么驕傲的事啊敷扫！這正是本節(jié)課的亮點所在哀蘑。與時，我也為自己的孩子按照兔姐姐的要求葵第，讓孩子們自己去創(chuàng)新接下來高潮部分绘迁，創(chuàng)新好了帶他們?nèi)ネ饷媾恼眨Ｍ勒绽^續(xù)出現(xiàn)在下節(jié)課的精彩一幕中卒密。我問她們誰想做負責人缀台，平時愛跳舞的那幾個女孩子你爭我搶，“搶面”那叫一個精彩哮奇，我都忘了搶鏡頭膛腐。最后我說你們幾個合作睛约，組織每一個人參與進行編排，她們幾個便嘰嘰喳喳開始分配自己的任務了哲身”缋裕“人小，心不小”這話不假勘天，當給予他們信任時怔揩，他們的積極性是極高的。并且有兩位同學還為我展示了他們的特長脯丝，我也沒想到孩子們還有那么個絕活商膊，真的是受寵若驚的感覺。原來當我們用心去發(fā)現(xiàn)孩子們的時候宠进，他們都有各自的特長和優(yōu)點翘狱，我們平時真的應該和孩子多溝通是有必要的，當我們真正了解了孩子們時砰苍，才能給予他們更需要的知識潦匈，讓他們在成長路上有更大的發(fā)展空間。
從本節(jié)課得出我們在教學時在完成掌握學情的基礎上赚导，也可讓學生大膽地去創(chuàng)新茬缩，給予學生主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力吼旧。同時在孩子們創(chuàng)新編排舞蹈的過程中也是鍛煉學生間相互合作的能力和交際能力凰锡。我們的孩子目前都是家庭嬌生慣養(yǎng)的，不會合作圈暗，不會交際掂为，我們更應該為他們創(chuàng)設這樣的活動讓他們?nèi)ュ憻挘辉倌敲醋晕摇?/p>
