? ? ?? 近幾年我們所教的90后梭姓，00后霜幼，是一批新新人類(lèi)。因?yàn)樯鐣?huì)大環(huán)境的影響誉尖，家庭小環(huán)境的熏陶罪既，讓這些新世紀(jì)的小主人個(gè)性極強(qiáng)。家長(zhǎng)們說(shuō)：現(xiàn)在的孩子是越來(lái)越難管了铡恕；老師們說(shuō)：如今的學(xué)生是越來(lái)越難教了琢感。這是我們的共同的心聲。十幾年的班主任工作探熔，我越來(lái)越體會(huì)到家庭驹针、學(xué)校二者結(jié)合共同教育學(xué)生的益處。我認(rèn)為只要能用“心”去教育诀艰，什么樣的孩子都會(huì)變成“新”人柬甥。
? ? ?? 借用饮六，“好聲音”里導(dǎo)師楊坤的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我班的和諧德育工作是“走心”的。即充分利用家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)心苛蒲，班主任配以責(zé)任心卤橄、細(xì)心、耐心臂外、信心和恒心窟扑。
? ? ?? 下面拿我最近幾年班主任工作中的幾個(gè)成功案例，跟大家分享一下漏健。
? ? ?? 2012屆畢業(yè)班里嚎货，我班有個(gè)叫小月的女生，性格豪爽漾肮，大大咧咧厂抖，沒(méi)見(jiàn)她愁過(guò)，可是就在下半年4月份克懊，中考沖刺的時(shí)候忱辅，她卻突然跟變了個(gè)人似的。沒(méi)了往日的笑聲谭溉，幾次摸底考試墙懂，成績(jī)累累下滑。那天體育課扮念，她又一個(gè)人坐在花壇邊损搬，傻傻地看著同學(xué)們訓(xùn)練中考體育項(xiàng)目。我走過(guò)去柜与，摸摸她的馬尾辮巧勤，關(guān)切地問(wèn)：“想啥呢？傻丫頭弄匕÷ぃ”她看看我，沒(méi)什么表情迁匠，木訥地回答：“沒(méi)事兒剩瓶。”這分明是心不在焉地回答城丧，肯定有事兒延曙。我于是坐下來(lái)，因?yàn)椴恢浪趺戳送龊澹抑荒苈亻_(kāi)導(dǎo)她：“小月枝缔，咱們馬上就要中考了划煮，你原本考一中是毫無(wú)疑問(wèn)的漾峡，可是目前就你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考一中恐怕要有些難度。你只有像以前一樣開(kāi)心起來(lái)呢诬，放松地去學(xué)才能把成績(jī)趕回來(lái)∑枞粒現(xiàn)在什么事兒都不能影響咱學(xué)習(xí)蛇更。再說(shuō)了垂攘，啥事兒不能說(shuō)出來(lái)，大伙兒一塊兒解決呀赊舶？你要是相信我睁搭，就和我說(shuō)說(shuō)，我會(huì)想辦法幫你笼平！”小月看了我一眼园骆，有此遲疑地說(shuō)：“老師，原來(lái)我想和你說(shuō)了寓调，可是我又想這種事誰(shuí)都幫不上忙锌唾。而且我也不好意思說(shuō)。只是自己一想起這事就鬧心夺英，啥都學(xué)不進(jìn)去晌涕。”聽(tīng)了小月這話痛悯，我覺(jué)得她還是相信我余黎。于是對(duì)她說(shuō)：“你不說(shuō)，一個(gè)人杠是解決不了問(wèn)題的载萌，……惧财。”在我的勸說(shuō)下扭仁，小月終于說(shuō)出了實(shí)情垮衷。
? ? ?? 原來(lái)小月的父母一直以來(lái)就是吵吵鬧鬧過(guò)日子的，小月雖然不喜歡這種生活方式乖坠，但十幾年過(guò)來(lái)搀突，她也就習(xí)慣了∪恐悖可是最近媽媽突然提出要和爸爸離婚描姚，把她和她的小妹妹留給她們的父親涩赢。這讓小月一下子覺(jué)得天塌了下來(lái)戈次。她茫然，不知所措筒扒。每天滿(mǎn)腦子想的都是即將散了的家怯邪。她不知道沒(méi)有媽媽的日子會(huì)是什么樣的日子。她愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寢寢岆x開(kāi)花墩。小月說(shuō)著悬秉，已經(jīng)泣不成聲澄步。天哪，這么大的事兒和泌，難怪孩子狀態(tài)不好村缸，我怨自己怎么這么不細(xì)心，讓孩子一個(gè)人承受了那么久武氓。
? ? ?? 我勸好了小月梯皿。立刻和小月的媽媽進(jìn)行電話溝通。電話那頭县恕，小月的母親執(zhí)著地堅(jiān)持著她的決定：必須離婚东羹！她說(shuō)：“王老師，都是女人忠烛，你應(yīng)該能理解我属提。我和小月她爸沒(méi)有共同語(yǔ)言，啥也說(shuō)不到一塊兒美尸，一說(shuō)就干仗冤议。你說(shuō)這樣的日子，我能再過(guò)下去了嗎火惊？”我勸小月的母親：“我能理解你的心情求类，可是，同樣作為母親屹耐，我想你也一定和我一樣尸疆，最疼的是孩子，做事之前要先想想孩子惶岭。尤其小月馬上就要中考了寿弱，孩子本來(lái)很有希望，但最近心事重重按灶，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好症革，成績(jī)直線下降，這樣下去鸯旁，考一中的希望太渺茫了噪矛。你忍心因?yàn)樽约阂粫r(shí)糊涂，悔了孩子的前途嗎铺罢？我勸你還是冷靜冷靜艇挨，先為孩子想想。她現(xiàn)在可是這一輩子第一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)韭赘。”電話那頭小月的母親語(yǔ)氣漸漸緩和，半個(gè)多小時(shí)的溝通脉漏，小月的母親答應(yīng)等孩子中考過(guò)后再考慮她自己的問(wèn)題苞冯。我要求她和小月好好談?wù)劊瑤椭≡禄謴?fù)狀態(tài)烘贴。
? ? ?? 母親就是母親，母愛(ài)的力量是偉大的桨踪。小月第二天就有了開(kāi)心的笑容老翘，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入一中。如果沒(méi)有那次和小月母親的溝通锻离，如果小月的母親沒(méi)有配合我铺峭，那我對(duì)小月的教育就徹底失敗了。
? ? ?? 2013年我教的畢業(yè)班里有一個(gè)小伙子汽纠，叫小林卫键，聰明機(jī)靈，穩(wěn)重懂事虱朵，從不惹老師生氣莉炉。所有的科任老師都說(shuō)這是一塊好料子〔耆可是這孩子入學(xué)成績(jī)一般絮宁。向教過(guò)他的基礎(chǔ)年級(jí)老師們了解，小林在七服协、八年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)就不優(yōu)秀绍昂，腦子確實(shí)反應(yīng)機(jī)敏。這就怪了偿荷，這么聰明的孩子窘游，又不淘氣，怎么就學(xué)不上來(lái)呢跳纳？經(jīng)過(guò)一階段的觀察忍饰，我發(fā)現(xiàn)這孩子學(xué)習(xí)上沒(méi)有動(dòng)力，老師們的鼓勵(lì)只能起一時(shí)的作用棒旗。于是喘批，在期中考試過(guò)后，結(jié)合他的成績(jī)铣揉，我打算和他的家長(zhǎng)溝通一下饶深。電話撥過(guò)去，接電話的是她的母親逛拱。電話接通敌厘，一句客氣的話都沒(méi)有，直截了當(dāng)：誰(shuí)呀朽合？啥事俱两？說(shuō)！嚯曹步，真是個(gè)剎愣人宪彩。仔細(xì)一聽(tīng)，電話那頭是打麻將的聲音讲婚。噢尿孔，原來(lái)是我打擾人家了，那我就客氣點(diǎn)吧筹麸，“不好意思活合，打擾你了，我是小林的班主任物赶，想跟你說(shuō)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)的事兒白指，……〗妥希”還沒(méi)等我說(shuō)完告嘲，電話那頭就接過(guò)話：“噢，是王老師吧奖地，孩子學(xué)習(xí)上的事兒状蜗，你不用跟我說(shuō)，你們教我放心鹉动，他要是不聽(tīng)話轧坎，惹你們生氣，你們咋收拾都行泽示，我一點(diǎn)兒意見(jiàn)沒(méi)有缸血。謝謝你啊，王老師械筛，先這樣吧捎泻，哪天我有空兒給你打電話÷裼矗”話音未落笆豁，電話“啪”地掛斷郎汪。對(duì)于家長(zhǎng)的這種“信任”，我感到無(wú)語(yǔ)闯狱。這不是信任煞赢，這是推卸責(zé)任，孩子放到學(xué)校哄孤，她弄個(gè)一身輕松照筑。怎么辦？沒(méi)有家長(zhǎng)的關(guān)注瘦陈，小林的學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力凝危。既然是個(gè)好苗子，我就不能放棄晨逝。一周以后蛾默，在打了三次電話，溝通無(wú)果后捉貌，我決定去家訪趴生。
? ? ?? 利用休息日，愛(ài)人騎摩托陪著我去小林家昏翰。一路打聽(tīng)苍匆，找到他家。這是一個(gè)四間藍(lán)瓦房的寬敞大院棚菊，我們的車(chē)一停在大門(mén)口浸踩，小林就急忙迎了出來(lái)。小林的父親在家统求，坐在沙發(fā)上看電視检碗，見(jiàn)我們來(lái)，趕緊給小林的媽媽打電話码邻。小林的媽媽在前院鄰居家打麻將折剃。放下電話，我給小林的父親介紹了小林在校的表現(xiàn)像屋，并表示老師們都希望家長(zhǎng)能配合一下怕犁，家里、學(xué)校共同關(guān)注小林的學(xué)習(xí)己莺，幫助他樹(shù)立信心奏甫，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，考上重點(diǎn)高中凌受，……阵子。半小時(shí)后，小林的媽媽急匆匆進(jìn)了屋胜蛉，和我們熱情打過(guò)招呼后挠进，還是電話里那種態(tài)度色乾。我向她說(shuō)明來(lái)意，并一再抱歉打擾了她的局兒领突。她出于禮貌暖璧，終于還是坐下來(lái)和我聊起了孩子。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的溝通攘须，小林父母終于答應(yīng)，配合學(xué)校和老師們的工作殴泰，幫助孩子建立學(xué)習(xí)動(dòng)力于宙。我們雙方立下約定：小林休息日在家期間，他的父母不看電視悍汛，不出去打麻將捞魁，給小林創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小林在校學(xué)習(xí)期間离咐，父母要常打電話給予關(guān)注谱俭。
? ? ?? 即便是做了家訪，立了約定宵蛀。我考慮到畢竟小林父母的生活習(xí)慣是多年來(lái)養(yǎng)成的昆著，而且也受屯子里大的生活環(huán)境的影響。所以术陶，我還是堅(jiān)持每?jī)芍芫椭鲃?dòng)和小林父母溝通一次凑懂。一是匯報(bào)小林在校的表現(xiàn)；二是了解小林休息日在家的表現(xiàn)梧宫；同時(shí)不忘感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班主任工作的理解和支持接谨，這樣堅(jiān)持了一學(xué)期，小林終于不負(fù)眾望塘匣，以與一中錄取分?jǐn)?shù)線持平的成績(jī)考入一中脓豪，現(xiàn)在高二就讀，仍很努力忌卤。小林的父母每次見(jiàn)到我扫夜，都要感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任，感謝我對(duì)他們的幫助驰徊。我每每都說(shuō)：這是學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果历谍。
? ? ?? 現(xiàn)在的班級(jí)里有個(gè)性、不服天朝管的孩子更多辣垒，小雷就是其中一個(gè)望侈。小雷比孿生弟弟小雨高一個(gè)年級(jí)，兄弟倆雖不在一個(gè)年級(jí)勋桶，但心永遠(yuǎn)是相連的脱衙。哥倆一樣“驍勇善戰(zhàn)”侥猬。據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)號(hào)稱(chēng)“老大”，打架都是動(dòng)刀子的捐韩。剛開(kāi)學(xué)退唠，小雷就給我來(lái)了個(gè)下馬威：與本年級(jí)一個(gè)揚(yáng)言要“立棍兒”的家伙各自糾集一伙人，在校外大打了一架荤胁。雖是休息日在校外瞧预，也無(wú)人員受傷，但造成了極壞的影響仅政，我當(dāng)時(shí)想垢油，這家伙是打架打順手了，當(dāng)“老大”當(dāng)出脾氣來(lái)了圆丹。如果按照慣例滩愁，只對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，也只能是表面上平息事態(tài)辫封，不能真改變他硝枉。
? ? ?? 小雷的母親是個(gè)家庭主婦，陪著他的父親在外打工倦微。我想如果能得到小雷母親的配合妻味，學(xué)校和家里合作，共同監(jiān)督欣福、教育弧可、感化小雷，也許會(huì)收到意想不到的效果劣欢。恰巧棕诵，上學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)小雷的母親從外地回來(lái)。我特意邀請(qǐng)她來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)凿将，小雷的母親爽快地答應(yīng)校套。家長(zhǎng)會(huì)上我和她就小雷的問(wèn)題單獨(dú)交流，小雷母親對(duì)于自己的兩個(gè)雙胞胎兒子的在校表現(xiàn)很清楚牧抵。但苦于沒(méi)有找到合適的教育方法笛匙，感到焦慮和無(wú)助。我對(duì)她說(shuō)：“如果你愿意犀变，我和學(xué)校能夠幫助你妹孙，你看這樣可以嗎？你暫時(shí)放棄外出打工获枝，回來(lái)陪孩子蠢正。家離學(xué)校不遠(yuǎn)，別讓孩子住宿省店，你負(fù)責(zé)上學(xué)嚣崭、放學(xué)接送笨触，負(fù)責(zé)在家監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和生活。我負(fù)責(zé)小雷在校的教育和監(jiān)督雹舀。要是兩個(gè)孩子沒(méi)教育好芦劣，你掙再多的錢(qián)也沒(méi)有意義呀！”小雷的母親很贊同我的想法说榆。家長(zhǎng)會(huì)后虚吟，她果然留下來(lái)陪孩子。風(fēng)雨不誤地接送小雷哥倆上下學(xué)签财。小雷作為家里的長(zhǎng)子串慰，對(duì)于媽媽為他們的付出，還是很感動(dòng)的荠卷。我時(shí)常用他的媽媽對(duì)他小哥倆的付出來(lái)做小雷的思想工作模庐，并對(duì)小雷在各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步都及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定烛愧。半年過(guò)去了油宜，小雷偶爾還會(huì)有一些小動(dòng)作，比如：上課不注意聽(tīng)講怜姿、下課和同學(xué)打鬧慎冤，但沒(méi)有參與過(guò)大的打架斗毆事件。對(duì)于小雷的變化沧卢，我看在眼里蚁堤，喜在心上，小雷的媽媽也因?yàn)楹⒆拥霓D(zhuǎn)變興奮不已但狭。她說(shuō)她沒(méi)想到她的孩子能變得這么聽(tīng)話披诗，她很感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育。我告訴她立磁，其實(shí)小雷的改變多半是因?yàn)樗母冻龀识樱撬母冻觯屝±锥昧俗鹬爻纾w會(huì)到了家長(zhǎng)的不易宪摧。作為家里的長(zhǎng)子，他當(dāng)然理解媽媽的良苦用心颅崩。為了不再讓媽媽操心几于，他決心努力學(xué)習(xí)，做到更好沿后。聽(tīng)了這些話沿彭，小雷的母親激動(dòng)地眼含熱淚，連聲感謝學(xué)校尖滚，感謝老師膝蜈。
? ? ?? 教育家馬卡連科在《家庭和兒童教育》中曾這樣寫(xiě)到：“愛(ài)是偉大的情感锅移，它總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人饱搏，創(chuàng)造人類(lèi)最偉大的珍貴的東西非剃。”作為班主任推沸，我始終以我的責(zé)任心备绽、愛(ài)心、細(xì)心鬓催、耐心肺素、信心和恒心，配合家長(zhǎng)們對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)去教育孩子們宇驾，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我的快樂(lè)倍靡。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我班的在家庭和學(xué)校共同孕育下的和諧德育已見(jiàn)碩果课舍。
? ? ?? 我將繼續(xù)堅(jiān)持下去塌西，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)進(jìn)行貼心地溝通筝尾，使班級(jí)的每一名學(xué)生都能享受到“和諧德育”陽(yáng)光的普惠捡需，讓每一位學(xué)生在“和諧德育”的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
