讀書(shū)要求記住內(nèi)容见秤，是我們?cè)谧x書(shū)中犯下的最大的錯(cuò)誤愈诚！
如果用這樣的心態(tài)讀書(shū)退唠，實(shí)質(zhì)就陷入了作者的思維框架箱锐，但問(wèn)題在于：作者的框架辫呻，作者的邏輯體系躏尉，跟你有什么關(guān)系呢蚯根？
讀書(shū)的根本目的，是為了改變胀糜！而不是去記住作者的框架颅拦！
所以如果你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用的話，請(qǐng)記住下面的話：不是學(xué)習(xí)沒(méi)有用教藻，而是因?yàn)槟銢](méi)用距帅；因?yàn)槟銢](méi)用，所以你沒(méi)用括堤！
沒(méi)看明白的話碌秸，多讀兩遍！
改變有兩種：一種是潛移默化的悄窃，這點(diǎn)可能我們都無(wú)法掌控讥电，而且也適合學(xué)生期間的非功利性學(xué)習(xí)，在我看回答中轧抗，已經(jīng)有不少的答主從這個(gè)角度解答了此問(wèn)題恩敌，在此不做贅述；另一種則是完全主動(dòng)的改變横媚，這種改變對(duì)我們已經(jīng)開(kāi)始工作的人纠炮，有著更大的意義月趟，也就是本文要介紹的“觸動(dòng)學(xué)習(xí)法”。
什么是“觸動(dòng)學(xué)習(xí)法”抗碰？就是當(dāng)我們讀一本書(shū)的時(shí)候狮斗，不需要刻意的去記住什么，更不需要做什么思維導(dǎo)圖之類的東西弧蝇，讀完以后，把書(shū)合上折砸，想想本書(shū)中有哪些點(diǎn)看疗、哪些觀念、哪些可以拿來(lái)即用的東西睦授，觸動(dòng)到了你两芳，那就把這個(gè)東西記錄下來(lái)，然后去枷，去用怖辆，去實(shí)踐，去反復(fù)的磨練删顶。
這里的重點(diǎn)在于“觸動(dòng)”二字竖螃。
相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)詞吧，叫“舒適區(qū)”逗余。想要有所改變的人特咆，我們也通常都鼓勵(lì)他，一定要“跳出舒適區(qū)”录粱。那么腻格，讀書(shū)的“跳出舒適區(qū)”在哪里？就在能夠“觸動(dòng)”你的地方啥繁！
這里簡(jiǎn)單想一下就明白了：如果書(shū)中在你認(rèn)知范圍內(nèi)的知識(shí)菜职，那是處于舒適區(qū)的內(nèi)容，這部分內(nèi)容屬于已經(jīng)掌握的內(nèi)容旗闽，顯然無(wú)法觸動(dòng)到你酬核，多學(xué)無(wú)益；而在困難區(qū)的知識(shí)宪睹，因?yàn)榫嚯x自己太遠(yuǎn)愁茁，以當(dāng)下的知識(shí)水平可能尚無(wú)法做到理解，也一樣無(wú)法觸動(dòng)到你亭病；所以鹅很，只有在拉伸區(qū)，也就是自己的認(rèn)知水平可以理解罪帖，但卻依舊讓自己眼前一亮促煮，心里一動(dòng)的知識(shí)邮屁，這塊剛好可以打動(dòng)到我們的知識(shí)，就是恰好跳出了我們的舒適區(qū)菠齿，而且在舒適區(qū)不遠(yuǎn)的地方佑吝！
那么，通過(guò)感性的“觸動(dòng)”選擇绳匀，我們找出來(lái)的這一塊知識(shí)芋忿，就是能夠促進(jìn)我們成長(zhǎng)，又最適合我們學(xué)習(xí)的知識(shí)疾棵「旮郑“跳出舒適區(qū)”是成長(zhǎng)，距離“舒適區(qū)”不遠(yuǎn)是尔，我們學(xué)習(xí)起來(lái)也不至于有太大的壓力殉了，就在這一塊區(qū)域里，不斷利用“刻意練習(xí)”的方法拟枚，去不間斷的實(shí)踐我們的知識(shí)薪铜，把這塊知識(shí)化入自身，這才是真正“有用的學(xué)習(xí)”恩溅！
隨著我們不斷的觸動(dòng)隔箍，不斷的刻意練習(xí)，這個(gè)過(guò)程中暴匠，我們的舒適區(qū)會(huì)不斷的向外擴(kuò)展鞍恢，原來(lái)可能無(wú)法觸動(dòng)我們的知識(shí)，也開(kāi)始不斷的“觸動(dòng)”到我們每窖，那我們就進(jìn)行新一輪的“刻意練習(xí)”帮掉，這就是觸動(dòng)學(xué)習(xí)法的“成長(zhǎng)方法論”！
所以窒典，從這個(gè)意義上講蟆炊，讀過(guò)書(shū)很快忘掉了又如何呢？哪怕我們讀一本書(shū)瀑志，只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)觸動(dòng)到了我們涩搓，促使了我們的行動(dòng)（不管是觀念的改變還是行為的改變），這本書(shū)就讀的非常有價(jià)值劈猪，更實(shí)現(xiàn)了讀書(shū)的意義昧甘！
什么？你說(shuō)一本書(shū)就掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)战得，這么讀書(shū)太浪費(fèi)了充边？
好吧，我且問(wèn)你：你讀過(guò)多少的書(shū)，僅僅是讀過(guò)就是讀過(guò)浇冰？而你又是否能夠理解贬媒，哪怕是查理芒格，也不過(guò)是掌握了100來(lái)個(gè)思維模型而已肘习？
如果能夠真正的促成我們的改變际乘，哪怕僅僅是一個(gè)點(diǎn)，也已經(jīng)足夠漂佩！
如果還是無(wú)法理解脖含，再讀一遍我們這段話：
