在今天早讀的背誦單過關(guān)中吞琐，突然發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生會背古詩卻不會背詩意。所以，今天抽了10幾位同學(xué)進(jìn)行古詩過關(guān)。在以后的早讀中觅彰，也會讓其他學(xué)生都進(jìn)行詩意過關(guān)。
困惑:
1.對于口語交際類習(xí)題與作文思路還不夠清晰卒蘸。
2.如何有效的訂正。在今天講完習(xí)題后抽查了部分學(xué)生的訂正情況翻默。還是有個別學(xué)生未訂正完成缸沃。所以如果有效的提高學(xué)生訂正情況，也需要進(jìn)一步努力探索修械。
收獲:今天去聽婉貞姐課趾牧，發(fā)現(xiàn)每個問題都找學(xué)生來回答，不讓全體學(xué)生回答肯污，會使課堂紀(jì)律安靜些翘单。在班級內(nèi)實驗效果不錯吨枉。
