332次1.今天的角色是咨詢師谊却，特別感謝來(lái)訪的老師柔昼，把自己的生命故事不是困惑的困惑拿出來(lái)供我們約練，所以我就想既然是來(lái)訪的老師是有意讓我們練習(xí)的炎辨，我就把我會(huì)的技術(shù)我想到的技術(shù)拿出來(lái)練一練捕透，看看到底怎么樣？結(jié)果不看碴萧，不知道乙嘀，一看嚇一跳，原來(lái)它們還沒(méi)長(zhǎng)大破喻。比如說(shuō)一般化技巧虎谢，當(dāng)我想把一般化技巧用在來(lái)訪者的困境時(shí)，結(jié)果沒(méi)有太多的引出來(lái)訪者認(rèn)為原來(lái)大家都一樣的感覺(jué)曹质，后來(lái)用了時(shí)空對(duì)話的技術(shù)婴噩，結(jié)果只記住了一句話擎场，那就是未來(lái)的你會(huì)對(duì)現(xiàn)在的你說(shuō)些什么？其他的腦子一片空空沒(méi)了几莽。在使用平?jīng)鰡?wèn)句時(shí)迅办，自己的語(yǔ)言功底也體現(xiàn)出來(lái)了，需要提升章蚣，心里想要表達(dá)的跟紋出來(lái)的話礼饱，不是一個(gè)意思，自己也能感覺(jué)到究驴。當(dāng)然也有用的镊绪，自己感覺(jué)比較好的地方，比如說(shuō)關(guān)系問(wèn)句洒忧，你這個(gè)問(wèn)題蝴韭，如果在我們上課的時(shí)候問(wèn)劉老師，那他會(huì)怎么說(shuō)呢熙侍？嗯榄鉴，找到了正向了，自我鼓勵(lì)一下吧蛉抓。
2.特別感謝觀察員老師的在某些地方停留一下會(huì)更好一些庆尘，讓我意識(shí)到了關(guān)注人、感受來(lái)訪者的感受巷送，讓來(lái)訪者自己去尋找成功經(jīng)驗(yàn)驶忌，從成功經(jīng)驗(yàn)里邊提取到力量是很重要的。
3.探討沒(méi)有比較就沒(méi)有傷害笑跛，分兩種情況付魔，一種是對(duì)身邊的人或同齡的小伙伴或者是甚至不如自己的人比較，就會(huì)讓來(lái)訪者有被傷害的感覺(jué)飞蹂。那當(dāng)我們和那些偉人几苍，世界上公認(rèn)的成功人士去比較的話，我們會(huì)有一種被激勵(lì)到的感覺(jué)陈哑，認(rèn)為自己能夠跟他們比較，那么自己是不是也相對(duì)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)秀呢惊窖？自己假以時(shí)日的話刽宪，會(huì)不會(huì)也像他們一樣優(yōu)秀呢？能夠會(huì)起到激勵(lì)的作用爬坑。
333次纠屋，觀察員
1.探討多長(zhǎng)時(shí)間？挖掘資源盾计，更看重身體售担、情緒
2.從工作難度等共情到來(lái)訪者
3.贊美肯定能力。
4.是什么讓您感覺(jué)到這個(gè)的呢署辉？
5.一般化降低來(lái)訪困境獨(dú)特性：也就是不僅是對(duì)你自己這樣族铆？
6.是什么讓您想到了這么多方法呢？
7.您也在分析自己的狀態(tài)哭尝。
8.尊重哥攘，用來(lái)訪者話，摘要材鹦，簡(jiǎn)述語(yǔ)意的能力逝淹。
9.那你想解決這些問(wèn)題的，最后解決我其實(shí)最好的結(jié)局是個(gè)什么呀桶唐？
10.借助重要他人的力量提升來(lái)訪者的希望感栅葡。
11.尋找切入點(diǎn)特別的好。您是怎么發(fā)揮的這么好的尤泽？引發(fā)自我贊美欣簇。怎么說(shuō)？怎么切入坯约？怎么想熊咽？會(huì)怎么準(zhǔn)備呢？
12.咱也是就抱著這種心態(tài)就怎么樣闹丐？你感覺(jué)呢横殴？
13.是什么讓人有力量去做這些路？請(qǐng)問(wèn)您怎么應(yīng)付的這么好呢卿拴？
14.具體化滥玷，接下來(lái)咱們?cè)趺慈プ瞿兀恳龑?dǎo)捋一捋思路巍棱。
334次惑畴，咨詢師
這場(chǎng)咨詢來(lái)訪者帶來(lái)的問(wèn)題是我沒(méi)有遇到過(guò)的當(dāng)我們沒(méi)有遇到的時(shí)候，一下子感覺(jué)到緊張感覺(jué)到hold不住航徙，怎么辦如贷？沒(méi)有金剛鉆，卻攬下了瓷器活到踏，這是我的第一時(shí)間的想法杠袱，硬著頭皮上，有一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)窝稿，不會(huì)好啊楣富，不會(huì)那么就不預(yù)設(shè)呀，那就不用清空自己了伴榔，本身就是空的呀纹蝴。嗯庄萎，對(duì)，就是這樣塘安！中間也用了具體化的技術(shù)糠涛，用了陽(yáng)謀：那接下來(lái)您感覺(jué)到我做什么能給您一些幫助呢？原來(lái)來(lái)訪者是帶著答案來(lái)的兼犯。
335次忍捡，咨詢師
好難得今天碰到了一個(gè)有愛(ài)的父親，有愛(ài)的丈夫切黔，希望家庭更和諧砸脊，孩子更好發(fā)展的男神。每一個(gè)父母都有一顆希望孩子更好的心纬霞， 無(wú)奈孩子已經(jīng)長(zhǎng)大或正在長(zhǎng)大凌埂，孩子希望證明自己在長(zhǎng)大，不需要父母的掌控险领，而父母卻不能做到很好分離侨舆，每一個(gè)人都是能夠?yàn)樽约核龀龅臎Q定付出努力的，如果是父母為自己做的決定绢陌，那么孩子就會(huì)想盡辦法不去執(zhí)行挨下，掌控慣了的父母，一下子做到放手挺不容易脐湾。所有的父母都是把孩子和比他強(qiáng)的孩子比較臭笆，沒(méi)有哪一個(gè)父母往下比較，如果往下看秤掌，我們的孩子是不是也是很好的呢愁铺？青春期碰到更年期，好難解決的問(wèn)題闻鉴，看到一個(gè)父親希望自己的改變來(lái)擾動(dòng)家庭整個(gè)系統(tǒng)的改變茵乱，特別的佩服。
