見(jiàn)：
互聯(lián)網(wǎng)公司Hulu全球副總裁諸葛越分享了她對(duì)“見(jiàn)識(shí)”的定義，她說(shuō)挖息，見(jiàn)識(shí)可以拆成“見(jiàn)”和“識(shí)”兩個(gè)部分金拒。
見(jiàn)識(shí)首先是“見(jiàn)”，要多見(jiàn)套腹，見(jiàn)得廣绪抛。“見(jiàn)”包括你的所有閱歷电禀，可以是親身體驗(yàn)幢码，也可以是讀書(shū)。你需要不斷拓寬視野尖飞，讓自己可以看見(jiàn)更多的世界症副。
“識(shí)”指的是想得深刻，有自己的見(jiàn)解政基。想成為有識(shí)之人贞铣。需要常年堅(jiān)持思考，對(duì)很多問(wèn)題和現(xiàn)象不斷反思沮明，這樣才會(huì)對(duì)行業(yè)辕坝、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、對(duì)人性有深度的理解荐健。
總的來(lái)說(shuō)酱畅，“見(jiàn)”是對(duì)外部信息的吸收琳袄，“識(shí)”是一個(gè)人的內(nèi)在思考，這兩點(diǎn)相輔相成圣贸。
相比較來(lái)說(shuō)挚歧，成為有“識(shí)”之人更難。見(jiàn)過(guò)很多事情吁峻，經(jīng)歷過(guò)很多事情滑负，都不能稱(chēng)作是有“識(shí)”之人。
感：
這樣對(duì)“見(jiàn)識(shí)”的拆分解讀很有啟發(fā)性用含，一看就吸引了我矮慕。
想要成為一個(gè)有“見(jiàn)識(shí)”的人，不僅要多看啄骇，還要多想痴鳄。
思：
“見(jiàn)識(shí)”，也就是“見(jiàn)”與“識(shí)”缸夹，“見(jiàn)”就是看見(jiàn)痪寻，“識(shí)”就是思考，光是“見(jiàn)”了很多東西虽惭，但沒(méi)有動(dòng)腦去思考橡类，也不會(huì)變成有“識(shí)”之人。
按照這種拆分法芽唇，“閱讀”也可以拆分成“閱”與“讀”顾画。
“閱”就是看，就是輸入匆笤，具體到一本書(shū)研侣，也就是通過(guò)瀏覽大致了解這本書(shū)想要傳達(dá)給你什么，獲取一些資訊炮捧。
“讀”就是讀取庶诡，是對(duì)輸入信息的處理，也就是對(duì)獲得的資訊進(jìn)行思考咆课，需要去細(xì)細(xì)品味這本書(shū)灌砖。
“閱”與“讀”和“見(jiàn)”與“識(shí)”是可以相互對(duì)應(yīng)的，“閱”和“見(jiàn)”相當(dāng)于「五度閱讀」中的快速閱讀傀蚌，通過(guò)快速閱讀基显，我們可以短時(shí)間擴(kuò)寬視野，看見(jiàn)更多的世界善炫×糜模“讀”和“識(shí)”可以相當(dāng)于「五度閱讀」中的深度閱讀，“見(jiàn)”到的東西，通過(guò)深度閱讀窜醉、深度思考宪萄，才會(huì)轉(zhuǎn)化成“識(shí)”。
也可以說(shuō)是“泛讀”和“精讀”的區(qū)別榨惰，“泛讀”可以讓我們看見(jiàn)更多拜英，“精讀”可以讓我們思考深刻。
行：
「見(jiàn)感思行」就是一個(gè)能夠幫助你培養(yǎng)“見(jiàn)識(shí)”的思考框架琅催。
在快速閱讀的時(shí)候居凶，你可以短時(shí)間抓住一本書(shū)的重點(diǎn)，這就是「見(jiàn)」的部分藤抡。
然后通過(guò)「感」侠碧、「思」、「行」缠黍，你可以對(duì)「見(jiàn)」的部分進(jìn)行多維度的深入思考弄兜。
如果你在一個(gè)主題上長(zhǎng)期去「見(jiàn)」，然后「感」瓷式、「思」替饿、「行」，比如在一個(gè)主題上持續(xù)輸出1000張「見(jiàn)感思行」卡片贸典，想不成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人都難视卢。
這是我在「寫(xiě)作系統(tǒng)特訓(xùn)營(yíng)」挑戰(zhàn)日更1000天的第28天~
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