校園霸凌其實(shí)在小學(xué)捺疼、初中這兩個(gè)階段比較常見(jiàn)疏虫。一來(lái)，因?yàn)榫拍炅x務(wù)教育關(guān)系啤呼，學(xué)生質(zhì)量參差不齊；二來(lái)呢袱，熊孩子無(wú)所畏懼官扣，未成年人有恃無(wú)恐；三來(lái)羞福，家長(zhǎng)和學(xué)校的不夠重視惕蹄。
我也曾在這兩個(gè)階段遇到過(guò)校園霸凌。可能因?yàn)槲页煽?jī)好卖陵，比較受老師喜歡遭顶，所以獲得了一些同學(xué)的羨慕嫉妒恨。不過(guò)也正是因?yàn)槿绱死崮瑁麄冋也绱蠖嘁仓皇茄赞o上的辱罵棒旗，最嚴(yán)重的就是初中住校的時(shí)候室友偷我的錢(qián)。
不過(guò)作為旁觀者撩荣，我看到了很多打架斗毆事件铣揉，不僅發(fā)生在男生之間，還有女生之間餐曹，甚至是男女生之間逛拱。雖然我看到的打架都不是很?chē)?yán)重，最多是皮外傷台猴，但是這種行為從本質(zhì)上就是錯(cuò)的朽合。尤其是一群男生欺負(fù)一個(gè)女生，哪怕只是當(dāng)“玩具”一樣饱狂，隨手打一下并不重旁舰。但是讓我極其反感，并鄙視他們的行為嗡官〖埽可惜我也無(wú)能為力。
而被霸凌者衍腥，不管是從生理上還是心理上都會(huì)受到不良的影響磺樱，嚴(yán)重的甚至可能伴隨他們的一生，成為永遠(yuǎn)的陰影婆咸。
之前網(wǎng)絡(luò)看到一則消息竹捉，一名學(xué)生（兇手）預(yù)謀毆打低年級(jí)同學(xué)，同班同學(xué)（受害者）出于同情心尚骄，在勸說(shuō)兇手無(wú)效的情況下块差，將消息散布出去，想幫助低年級(jí)同學(xué)逃過(guò)無(wú)妄之災(zāi)倔丈。結(jié)果卻被兇手懷恨在心憨闰，找了社會(huì)青年幫忙，兩人蓄意毆打受害者致其死亡需五。簡(jiǎn)直觸目驚心鹉动！
我們一直在推廣《未成年保護(hù)法》，卻總是發(fā)生該被保護(hù)的人受到了傷害宏邮，未成年犯罪者卻因此受到了免責(zé)的事件泽示，到底是哪里錯(cuò)了呢缸血？
學(xué)生是祖國(guó)的花朵，需要大家的悉心呵護(hù)械筛。這不僅需要學(xué)校的重視和管理捎泻，更需要家長(zhǎng)們的教育和支持。很多“熊孩子”都是因?yàn)閷W(xué)校的漠視和家長(zhǎng)的縱容才會(huì)為所欲為埋哟、有恃無(wú)恐笆豁。特別是一些未成年人知道了《未成年保護(hù)法》后，更加肆無(wú)忌憚定欧，為所欲為渔呵。因此未成年人犯罪行為近年來(lái)一直屢見(jiàn)不鮮。
只有讓未成年人知道這么做是不對(duì)的砍鸠，并且要為自己的所作所為負(fù)責(zé)任扩氢，才能有效制止校園霸凌的現(xiàn)象。
事后不管做什么都無(wú)法挽救已逝去的生命和受害者家屬心靈上的創(chuàng)傷爷辱，只希望校園霸凌事件可以在學(xué)校銷(xiāo)聲匿跡录豺，還孩子們一個(gè)平安快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
