#30天專注橙長(zhǎng)計(jì)劃#數(shù)學(xué)魔術(shù)Day13-命運(yùn)交匯點(diǎn)
這個(gè)魔術(shù)適合小學(xué)三四年級(jí)的學(xué)生破解，是沈陽的高翠老師分享的數(shù)學(xué)魔術(shù)。
一、談話導(dǎo)入
師：有人說扶欣，每個(gè)人的命運(yùn)都是上天安排好的，你與朋友的相識(shí)千扶，你與老師的相遇宵蛀，都是注定了緣分的。你們相信嗎县貌？
師：相信也好术陶，不信也罷，今天煤痕，老師還真的想用這種能夠預(yù)知命運(yùn)的方法來測(cè)試一下我與你們的緣份梧宫，你們?cè)敢庠囈辉噯幔磕呛冒诘铮妥屵@幅撲克牌來驗(yàn)證一下我們之間的緣分吧塘匣！誰愿意來試一試？
（指名一位同學(xué)）
二巷帝、表演魔術(shù)
1忌卤、簡(jiǎn)單版本表演
師：緣分既已注定，就讓撲克牌來感知你的命運(yùn)楞泼。請(qǐng)你洗牌三次驰徊。
（學(xué)生洗三次牌）
師：現(xiàn)在，老師也洗三次牌堕阔。
師：請(qǐng)你隨便拿起一疊牌棍厂，然后翻轉(zhuǎn)過來還放在折疊牌上。
師：現(xiàn)在超陆，老師將這些牌放在桌子上（整疊牌進(jìn)行翻轉(zhuǎn)牺弹，攤開。）
師：就出現(xiàn)了一些正面朝上的牌，和一些背面朝上的牌张漂。而它們的排列是我倆先后洗牌后命運(yùn)的安排晶默，中間的分隔點(diǎn)，是他隨機(jī)挑選的航攒。如果這些正面朝上的牌代表著我的人生荤胁，而背面朝上的牌代表著他的人生，那么屎债，我和他命運(yùn)的交匯點(diǎn)就應(yīng)該是中間的這張牌（老師手指中間背面朝上的那張牌，并慢慢抽出一些垢油。）
師：我覺得它應(yīng)該是一張紅色的（或黑色的）盆驹，應(yīng)該是一張紅心牌（或是其它的），它的點(diǎn)數(shù)應(yīng)該是10（或是其它）滩愁，因?yàn)槭窃谀銈?0歲時(shí)躯喇，我與你們相遇的（隨機(jī)應(yīng)變）。
師：你來掀開它硝枉，和大家一起看一看好不好Ａ觥（讓學(xué)生掀開牌，揭曉答案妻味。）
【設(shè)計(jì)意圖：如果面對(duì)的是三四年級(jí)的學(xué)生正压，而且從沒有上過此類數(shù)學(xué)魔術(shù)課的孩子，使用這個(gè)簡(jiǎn)單版本的魔術(shù)责球，不僅能夠呈現(xiàn)魔術(shù)的效果焦履，而且在讓孩子嘗試模仿、破解魔術(shù)的過程中雏逾，孩子更容易發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嘉裤，也更容易讓孩子建立自信。而且自己發(fā)現(xiàn)奧秘之后栖博，會(huì)讓孩子更加的興奮屑宠，更能專注于接下來的觀察和探索〕鹑茫】
